Экзамен на права категории в: Получение водительского удостоверения: документы и сроки

Автошкола СПБ | 404

Адмиралтейский район

Василеостровский район

Выборгский район

Кировский район

Колпинский район

Красносельский район

Красногвардейский район

Кронштадтский район

Курортный район

План категории В: стандарты для автошкол меняют впервые за 60 лет | Статьи

Программу для обучения потенциальных водителей на категорию В в России могут изменить впервые с 1960-х годов. Новый проект разработали представители Союза автошкол России и члены экспертного центра «Движение без опасности». 1 декабря его планируют представить в Минпросвещения. В новой программе теоретический блок разбит на модули, причем появляется и совсем новый модуль, состоящий из видеотестов, отрабатывающих порядок действий при возникновении аварийной ситуации. При всем этом часы теории сокращаются. Однако добавляется самостоятельное обучение, например с помощью онлайн-пособий. Помимо итогового внутреннего экзамена будут и промежуточные — после каждой темы, причем в случае неуспеха за дополнительные занятия и пересдачу надо будет доплачивать. В том, как новая программа повлияет на качество подготовки водителей, разбирались «Известия».

Разложили по модулям

В России разработали новую программу обучения в автошколах для тех, кто претендует на получение права управления транспортными средствами категории В (в основном это легковые автомобили). За основу взят модульный принцип обучения, то есть теоретические занятия поделены на тематические блоки: «Правила дорожного движения», «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Психофизиологические основы деятельности водителя», «Культура вождения и этика водителей» и «Устройство и техническое обслуживание транспортных средств категории В как объектов управления». Об этом «Известиям» сообщили разработчики проекта — экспертный центр «Движение без опасности» и Союз автошкол России.

Фото: РИА Новости/Петр Чернов

В настоящее время в автошколах будущим водителям предлагается общий блок теоретических занятий. Также есть практическая часть обучения.

— Новая программа выполнена в соответствии с рекомендациями Минпросвещения и Минобразования, и поэтому она имеет унифицированную, типовую структуру, — подчеркнула завкафедрой «Организация и безопасность движения» Пензенского государственного университета архитектуры и строительства, участник комиссии по вопросам безопасности дорожного движения при правительстве Пензенской области Ирина Ильина.

Авторы нового проекта внимательно изучали мировые тенденции и адаптировали их под условия России.

Такой подход улучшает контроль за усвояемостью материала будущими водителями, потому что после каждого модуля ученики должны будут сдавать экзамен. Если они его провалили, то им выделяются дополнительные часы, а дальше последует пересдача. Правда, за это дополнительное обучение придется доплачивать

.

Раньше дополнительно платить приходилось только за добавленные уроки, относящиеся к практической части (если ученик что-то не освоил из вождения).

— Стоит понимать, что обучение в автошколах — за деньги, и преподаватели не будут бесплатно проводить занятия, — пояснил «Известиям» методист рабочей группы по созданию новой программы, эксперт группы учебно-методического обеспечения департамента профессионального обучения ДОСААФ России Андрей Степанов. — Поэтому в случае неудачи на экзамене ученики должны будут отдельно оплачивать добавочные часы, включающие в себя и пересдачу.

Видеороликами против аварийности

В беседе с «Известиями» председатель правления Союза автошкол Москвы и Союза автошкол России Александр Ачкасов рассказал о том, что его специалисты также предлагают ввести в обучение инновацию — специальные тесты на «умение читать дорогу».

— Это серия коротких видеороликов, примерно по 30 секунд. На них представлены основные ситуации, с которыми может столкнуться водитель транспортного средства. Их надо будет ежедневно просматривать под контролем преподавателя и запоминать, как действовать в том или ином случае, — сказал эксперт.

Он отметил, что подобный подход поможет хорошо усвоить будущему водителю порядок действий при возникновении аварийной ситуации на дороге.

Фото: РИА Новости/Виталий Белоусов

Видеотесты на «умение читать дорогу» должны стать одним из модулей теоретического блока. После него, как и после других модулей, также планируется проводить внутренний экзамен. Лишь после успешной сдачи всех внутренних экзаменов и итогового внутреннего экзамена учеников будут допускать к аттестации в ГИБДД.

Но как будут внедряться инновационные тесты, пока непонятно. Данные видеоролики — это совсем новый материал, за счет которого теоретический раздел должен увеличиться, но в соответствии с проектом программы время теоретической подготовки будет, наоборот, сокращено со 190–188 до 146–144 часов.

(При этом, правда, предлагается дополнить программу самостоятельным обучением, например с помощью онлайн-пособий.)

Андрей Степанов подчеркнул, что цена на обучение в автошколах после принятия новой программы в целом не поменяется. С одной стороны, вводятся доплаты за пересдачи. С другой — время, отведенное на теоретическую часть, сокращается, и эта часть обучения, соответственно, становится дешевле.

Более полувека без перемен

Программа обучения водителей в автошколах не обновлялась более полувека, отметил Александр Ачкасов.

— Транспортные средства постоянно меняются, появляются всевозможные технические новшества, а следовательно, необходимо менять и подход в обучении водителей. Только представьте: программы в автошколах не подвергались изменениям с 1960-х годов. А это совершенно неправильно. Кроме того, сейчас автошколы не учитывают психологическую подготовку будущего водителя, — указал эксперт.

Около 30% от программы нынешних автошкол сегодня не работают и требуют корректировки, сказал Александр Ачкасов.

Уже 1 декабря проект новой образовательной программы для автошкол будет направлен в Минпросвещения.

Фото: ТАСС/Сергей Савостьянов

Однако представленная программа не поменяет ситуацию на дорогах и может даже ее ухудшить, считает сотрудник ГИБДД, майор полиции в отставке Виктор Воронин.

— Я 20 лет принимал экзамены в автошколах и могу смело заявить, что людям не хватает времени на изучение правил дорожного движения и на практику тоже. Будущие водители просто не знают ПДД. А отсюда и возникают ДТП. Опыт можно получить, но от знаний никто не освобождает. Сейчас авторы программы предлагают еще сократить время на теорию и заставить людей самостоятельно во всем разбираться, снимая с себя ответственность за судьбу будущего водителя и пешеходов.

Да, изменения в программе необходимы, но, на мой взгляд, часы, заложенные на изучение теории, должны быть, наоборот, увеличены. Также людям требуется гораздо больше времени на практику и психологическую подготовку, для того чтобы уверенно выезжать на дорогу, — сказал «Известиям» Виктор Воронин.

Тем не менее эксперт согласился, что в программе есть положительные моменты: те же обучающие видеоролики по разбору ситуаций на дороге могут действительно помочь водителям заучить правильную модель поведения в аварийной ситуации.

«Известия» отправили запрос в Минпросвещения с просьбой оценить целесообразность внесения изменений в программу обучения водителей, претендующих на управление транспортными средствами категории В.

Автошколы начнут работать по-новому с 1 марта

Все российские автошколы с 1 марта 2022 году обязаны предоставлять в ГИБДД список учащихся для проверки. Этот приказ МВД России будет действовать до 1 марта 2028 года.

Список учащихся должен быть представлен в экзаменационные подразделения ГИБДД не позднее 10 дней до начала практики вождения. Список можно предоставлять как почтовым отправлением, так и через личный кабинет на портале госуслуг. Инспекторы Госавтоинспекции после этого проверят сведения об организациях, выдавших соискателям водительских прав медсправки. Кроме того, ГИБДД проверит, есть ли среди кандидатов те, кто имеет медицинские противопоказания для управления автотранспортом, или люди, лишенные ранее водительских прав. Если такие будут выявлены, то автошкола будет проинформирована об этом в три дня.

Новый порядок касается и взаимодействия ГИБДД и автошкол при проведении экзаменов. Автошколы должны направлять в ГИБДД заявление с количеством экзаменуемых, датой проведения экзаменов, включая повторные экзамены, а также с перечислением категорий и подкатегорий транспортных средств.

В министерском приказе оговаривается возможность отказа автошколе в дате, времени и месте проведения экзаменов в составе организованной группы. При отказе причиной может быть приостановление, прекращение действия или отзыв лицензии школы, а также отсутствие у автошколы лицензии на проведение образовательной деятельности. На реагирование Госавтоинспекции также отводится три дня. При этом график проведения экзаменов будет размещаться на официальном сайте ГИБДД.

После изменения порядка сдачи экзаменов с 1 апреля 2021 года, водителей, сдавших с первого раза экзамен на права, стало меньше на 20 процентов. Среди самых частых ошибок на экзаменах ГИБДД называет парковку задом в гараж и параллельную парковку задним ходом, а также игнорирование сигналов поворотника и отказ уступить дорогу имеющим преимущество автомобилям или машинам экстренных служб.

Почему вы должны использовать категории для руководства по учебной программе

Если вы используете ExamSoft, то вы, вероятно, уже используете категории при создании и оценивании экзаменов, чтобы предоставить учащимся более информативную обратную связь.

Теги категорий

представляют собой мощный инструмент для направления ваших учащихся к темам, компетенциям и типам вопросов, которые им нужны, чтобы сосредоточиться на учебе, но это не единственное преимущество, которое могут предоставить категории. Категории, которые вы создаете и используете в ExamSoft, могут быть полезны для руководства и улучшения вашей учебной программы.

Когда вы работаете над учебным планом на семестр и планируете содержание каждого занятия, вы можете использовать эти категории несколькими ключевыми способами.

Категории могут улучшить распространение

Не посвящаете ли вы слишком много времени на лекциях одному предмету в ущерб другим темам, которые должны изучить ваши студенты? Это понятно, но такие пробелы в контенте можно обнаружить раньше с помощью тегов категорий.

Когда вы применяете категории к своему учебному плану и оценкам, вы начинаете видеть, чему вы уделяете больше всего внимания.Некоторые категории заслуживают больше времени в классе, потому что они особенно важны или труднее понять, чем другие, но вы хотите, чтобы это дополнительное внимание и время были преднамеренными, а не случайными. Используя категории, вы получите быстрый снимок того, сколько времени вы уделяете каждой теме. Вы можете убедиться, что не уделяете слишком много или слишком мало времени одной области.

Категории облегчают сопоставление курсовой работы с оценками

Когда вы учились в школе, помните ли вы, как сдавали экзамен, который включал в себя информацию, которая не была изучена в классе или ваших домашних заданиях? Вы знали, что сделали все, что должны были, но все еще не были готовы.

Вы же не хотите совершить эту ошибку со своими учениками. Категории могут помочь вам убедиться, что тематические области, которые вы освещаете в каждой оценке, совпадают с теми, которые вы изучали на занятиях и в заданиях, предшествующих оценке. Если вдруг проскользнул вопрос или подсказка о чем-то, что вы еще не рассмотрели, вы можете поймать его заранее и настроить тест, чтобы убедиться, что он касается только того, что ваши ученики уже знают.

Категории

позволяют увидеть, к каким предметам вернуться

У каждого учителя, каким бы замечательным он ни был, иногда бывает определенный урок или тема, которую ученики не понимают полностью с первого раза.Оценки не только предоставляют учащимся информацию о том, что им нужно улучшить, они также предупреждают учителей, когда то, что они обсуждали в классе, не было эффективно усвоено большинством учащихся.

Если в экзамене есть темы, с которыми у большинства учащихся возникли проблемы, то вы знаете, что вам нужно снова поднять эти темы во время занятий и включить в учебную программу больше заданий по этим предметам.

Категории могут быть чрезвычайно полезными для улучшения обучения учащихся, но они также могут творить чудеса, помогая в составлении учебных планов.Чтобы узнать больше о категориях и о том, как ExamSoft может помочь вашей программе, запросите дополнительную информацию сегодня.

Опубликовано: 7 августа 2019 г.

Тест категории: Компьютерная версия Research Edition (CAT:CV)

Это программное обеспечение с неограниченным использованием предлагает удобные средства администрирования и подсчета баллов в тесте категории.

Особенности и преимущества

• Позволяет экзаменатору выбирать и управлять на экране любой из трех версий теста: стандартная версия с 208 элементами, версия с 120 элементами или версия с 108 элементами.
• Все три версии точно воспроизводят стимулы из оригинального теста категории.
• Создает отчет для стандартной версии с 208 элементами, который включает общее количество ошибок для подтестов и общего теста; нормативные данные с демографической поправкой на суммарные ошибки; затраченное время для субтестов и общего теста; средняя задержка ответа для подтестов, всего теста, правильных и неправильных ответов; и индекс достоверности Болтера.
• Создает отчет для версии из 120 элементов и версии из 108 элементов, который включает общее количество ошибок для подтестов и общего теста; затраченное время для субтестов и общего теста; и средняя задержка ответа для подтестов, всего теста, а также правильных и неправильных ответов.
• Данная редакция программы предназначена для исследовательских целей. Для лиц в возрасте 15-19 лет сообщаются только необработанные баллы. T баллы и процентили рассчитаны для лиц в возрасте 20–80 лет.

ПО

^*

11892-КД

CAT:CV Research Edition – скачать

включает программное обеспечение CAT:CV Research Edition с экранной справкой и кратким руководством

*Требования

Для этого программного обеспечения требуется Windows® 8/10, файловая система NTFS, подключение к Интернету для установки программного обеспечения, подключение к Интернету или телефон для активации программного обеспечения, а также динамики или наушники.

TCYonline 2-месячный пакет подготовки к экзамену (1 категория) Стоимость онлайн-теста в Индии , SNAP, SSC CGL, медицинский вход, SAT (предмет), CTET, IBPS — CWE, AFCAT, программы сертификации ИТ, IBPS — PO, ICET, IES, IMO, JEE, MBA, SBI — PO, AIEEE, MCA Entrance, UGC — NET, AIIMS, PTE, KVPY, GATE, IBPS, Олимпиады, IIT — JEE, MAT, NDA, NMIMS, IELTS, PSA, SAT, B.Ed, AFCAT, AIPMT, Bank, PO, CTET, CWE, GCET, GMAT, IBPS — SBI, NMAT, NSO, RPMT, SCRA, XAT, CLAT, IIFT, NSTSE, NTSE, Подготовка к размещению, SBI, Государственные службы (CSAT) , Engineering Entrance, M. Ed, BBS, TOEFL, JET (Diploma), NIFT, NDA & CDS, NSEJS, PSA, BITSAT, CAT, CDS, CMAT, CPT, CSAT, GRE, NEET, PTET, RTET, SimCAT, TANCET , TET, PSU

Описание

Этот пакет подписки дает вам доступ на 2 месяца к одной группе/категории экзамена на TCYonline.Вы можете выбрать любую из следующих категорий / групп экзаменов MBA Entrance Bank / PO / Clerical / Railways / SSC / Insurance Exams / Intelligence Bureau и еще 4. GRE GATE / IES (Индийские инженерные службы) / PSU GMAT Гражданские службы (CSAT) Класс XI / XII / Инженерный вход / Медицина / Входная архитектура Вступительные документы / Информационные технологии / Программы сертификации ИТ BBA / BBS / BCA / Отель Management / Law IELTS TOEFL CBSE и другие / PSA / Jet (Diploma) SAT / SAT (тема) MCA вход CTET / UGC — NET ICSE CA — CPT Право PTE B.Ed / M. Ed Fashion / NIFT Design / Fashion Designing AFCAT, NDA & CDS NTSE, NSEJS, KVPY, PSA и олимпиады Пакет подписки включает тематические, секционные и пробные тестовые работы для вашего экзамена . Курс основан на подписке, и после подписки вы можете пройти столько тестов, сколько захотите. Вы получите подробный анализ производительности с помощью TCY Analytics, который дает вам Самоанализ, охватывающий общий анализ, анализ по вопросам, по темам и по сложности. Сравнительный анализ для сравнения вашей эффективности с друзьями и лидерами, по городам, потокам и даже по полу. Индивидуальные отзывы (ваши лучшие и самые слабые темы) и действенные рекомендации (дополнительный тематический тест) на основе прошлых результатов.

Создать тесты | Справка Blackboard

---

Новая тестовая страница

Введите описательный заголовок, чтобы учащиеся могли легко найти тест среди содержания вашего курса.На странице «Материалы курса» название отображается как ссылка, которую учащиеся выбирают для просмотра материалов. Если вы не добавите заголовок, «Новый тест» и дата появятся в списке содержимого. Если вы не добавите содержимое, тест не будет отображаться на странице Материалы курса.

Добавить вопросы и многое другое. Нажмите знак плюс, чтобы открыть меню и сделать выбор. Вы можете выбрать тип вопроса, добавить пул вопросов или повторно использовать вопросы и контент из существующих оценок. Вы также можете добавить файлы и текст, например, инструкции для теста. Вы также можете добавлять файлы из облачных хранилищ, таких как OneDrive ^® и Google Drive™. Вы не можете включить параллельную оценку теста с вопросами.

Подробнее о добавлении вопросов

Подробнее о добавлении пулов вопросов

Подробнее о повторном использовании вопросов и содержания оценивания

Добавить дополнительный контент. Добавив вопрос в тест, вы можете выбрать, должны ли учащиеся добавлять дополнительный контент, например текст, вспомогательные файлы или вложения.По умолчанию эта функция включена для вашего теста. Отключите эту функцию, если вы не хотите, чтобы учащиеся добавляли дополнительный контент.

Показать или скрыть тест. Учащиеся не увидят тест, пока вы не решите его показать. Вы можете создать весь свой контент заранее и выбрать то, что вы хотите, чтобы учащиеся видели, исходя из вашего расписания. Вы также можете установить условия доступности на основе даты, времени и успеваемости по другим элементам в журнале оценок курса.На странице «Материалы курса» учащиеся могут видеть, когда вы настроили отображение теста.

Применить настройки теста. Выберите значок «Настройки», чтобы открыть панель, на которой вы предоставляете сведения и информацию о тесте.

Укажите срок выполнения. Сроки выполнения отображаются в календаре и в ленте активности. Просроченные отправки отображаются с пометкой «Поздно» в журнале оценок курса. Предложите учащимся просмотреть, что должно произойти сейчас и что предстоит сделать, чтобы они могли задать вопросы как можно скорее.

Посмотреть жилье.Вы можете настроить условия для учащихся и освободить их от определенных требований курса, таких как сроки сдачи экзаменов и ограничения по времени. Чтобы выбрать жилье, перейдите в реестр и войдите в меню студента. Количество сделанных вами приспособлений отображается на тестовой странице в разделе «Настройки теста».

Подробнее о размещении

Добавить ограничение по времени. Ограничение по времени может удерживать студентов в курсе и сосредоточиться на тесте, потому что у каждого человека есть ограниченное количество времени для отправки. Попытки теста сохраняются и отправляются автоматически, когда время истекло.Вы также можете разрешить учащимся работать сверх установленного времени. В настоящее время вы не можете добавить ограничение по времени для групповых тестов.

Разрешить беседы в классе. Если вы разрешите беседы в классе, учащиеся смогут обсуждать тест с вами и со своими одноклассниками, пока тест доступен. Студенты могут участвовать в беседе до, во время и после теста. По мере развития разговора он появляется только при соответствующем тесте.

Подробнее о разговорах

Собирать материалы в автономном режиме.Вы можете оценить работу учащихся, которая не требует от учащихся загрузки отправки. Например, вы можете добавлять оценки в свой журнал успеваемости за устные презентации, проекты научных выставок, актерские выступления и художественные работы, представленные лично.

Подробнее о сборе материалов в автономном режиме

Рандомизировать вопросы и ответы. Вы можете расположить вопросы и ответы на них случайным образом, чтобы поддержать практические занятия и помочь учащимся избежать мошенничества в учебе. Вы можете использовать одну или обе настройки, чтобы тесты отображались по-разному для каждого учащегося.Вы не можете рандомизировать вопросы в тесте с текстовыми блоками или вложениями.

Вы можете рандомизировать ответы только для вопросов на соответствие и множественный выбор. Если вы хотите рандомизировать ответы на вопросы «Верно/Неверно», используйте тип вопроса «Множественный выбор» с вариантами ответов «Верно» и «Неверно».

Вопросы появляются по порядку для вас, но случайным образом для учащихся. Во избежание путаницы не добавляйте номера для ссылок на другие вопросы теста.

Подробнее о рандомизации вопросов и ответов

Изменить категорию оценки.Вы можете изменить категорию оценок теста, чтобы она стала частью одной из настраиваемых категорий журнала оценок, которые вы настроили в своем курсе. Вы можете создавать новые категории, чтобы настроить группировку курсовой работы в вашем курсе. Вы можете использовать категории по умолчанию и пользовательские категории при настройке общей оценки.

Определить количество попыток. Вы можете разрешить учащимся отправлять более одной попытки теста. Когда вы разрешаете несколько попыток, вы также можете выбрать способ расчета итоговой оценки. В настоящее время вы не можете разрешить несколько попыток прохождения группового теста.

Выберите схему оценивания. В меню Оценить с помощью выберите существующую схему оценивания, например Баллы. Оценка теста состоит из суммы баллов всех вопросов. Вы можете изменить схему оценивания в любое время, и изменения будут видны учащимся и в вашем журнале оценок.

Если вы создаете тест, состоящий только из текстовых блоков, вы можете вручную установить максимальный балл.

Включить анонимное оценивание. Когда вы создаете тест без вопросов, вы можете включить анонимное оценивание, чтобы имена учащихся были скрыты во время оценивания. Вы можете добавлять текст и файлы только к тестам с анонимной оценкой.

Подробнее об анонимном оценивании

Показать результаты оценки. Установите флажок Показать правильные ответы, чтобы учащиеся могли видеть правильные ответы на автоматически оцениваемые вопросы после отправки.

Подробнее об отображении правильных ответов

Включить автоматическую обратную связь. Оставляйте отзыв учащимся, который автоматически публикуется в соответствии с вашими настройками.

Подробнее об автоматической обратной связи

Добавьте код доступа.Вы можете выдать код доступа, чтобы контролировать, когда учащиеся и группы проходят тест. В это время коды доступа генерируются системой случайным образом. Вы не можете настроить коды доступа.

Подробнее о кодах доступа

Включить параллельную оценку. Вы можете включить параллельное оценивание и назначить оценщиков при создании теста без вопросов. Вы также можете включить параллельное оценивание даже после того, как учащиеся отправят материалы. Система случайным образом назначает выбранных вами оценщиков, поэтому у каждого учащегося есть два оценщика для прохождения теста.Оценочная нагрузка распределяется равномерно между оценщиками. Оценщики могут открывать отправленные материалы только для назначенных им учащихся. Преподаватели или ответственные за согласование определяют окончательные оценки учащихся.

Подробнее о параллельной планировке

Добавить рубрику. Критерии оценки могут помочь вам оценить работы учащихся на основе определенных вами ключевых критериев. В настройках теста вы можете создать новый критерий оценки или связать критерий оценки, который вы уже создали в своем курсе. В настоящее время вы можете добавить рубрику к тесту только без вопросов.

Добавить цели и стандарты. Вы можете согласовать тест с одной или несколькими целями. Вы и ваше учебное заведение можете использовать цели для измерения успеваемости учащихся по программам и учебным планам. Вы также можете согласовать отдельные вопросы теста с целями.

Проведите групповой тест. Вы можете создать тест для групп учащихся. По умолчанию вы назначаете оценку каждой группе в целом, но вы можете изменить индивидуальную оценку члена группы.

Групповые тесты настраиваются так же, как и групповые задания.

Включить SafeAssign. Вы можете использовать SafeAssign для проверки материалов учащихся на наличие потенциального плагиата. Вы можете включить отчет об оригинальности SafeAssign в любое время, даже после того, как учащиеся начали отправлять свои материалы, но отправленные материалы проверяются только при включенном SafeAssign.

Добавьте необязательное описание. Описание отображается вместе с заголовком теста на странице «Материалы курса». Вы можете попросить учащихся загрузить файлы в конце тестов. Например, вы можете попросить их предоставить цитаты для вопросов эссе, включить лабораторную работу или подготовить контент перед тестом.

Понимание ваших результатов — тест ACT

Осмыслите свои результаты

Узнайте, что входит в составную оценку и как ее использовать.

Что входит в составную оценку? Количество ваших правильных ответов преобразуется в балл от 1 до 36 для каждого из четырех тестов, а ваш общий балл представляет собой среднее из них.

Но сейчас важно то, что вы делаете со своими очками.

Ищете старую версию Score Reports или используете результаты ACT? Посетите нашу страницу ресурсов для преподавателей.

Вам может быть интересно, готовы ли вы к поступлению в колледж и подходит ли вам специальность, которую вы рассматриваете. Знание того, как использовать правильные инструменты планирования, может помочь вам сориентироваться в этот период вашей жизни.

Для получения пояснений по различным разделам вашего отчета о результатах ACT и о том, как вы можете использовать его для принятия решений о поступлении в колледж и за его пределами, загрузите эту БЕСПЛАТНУЮ электронную книгу .

 

Как ACT рассчитывает множественный выбор и составные баллы

Из категории отчетности в составную

Вы ответили на вопросы, и мы подсчитали результаты. Вот как:

1. Сначала мы подсчитали количество вопросов в каждом тесте, на которые вы ответили правильно. Мы не снимали баллы за неправильные ответы. (Штраф за угадывание не налагается.)
2. Затем мы преобразовали ваши необработанные баллы (количество правильных ответов в каждом тесте) в «баллы по шкале». Баллы по шкале имеют одинаковое значение для всех различных форм теста ACT®, независимо от даты проведения теста.
3. Суммарный балл и балл по каждому тесту (английский язык, математика, чтение, естествознание) варьируются от 1 (низкий) до 36 (высокий). Суммарный балл — это среднее из четырех результатов теста, округленное до ближайшего целого числа. Дроби менее половины округляются в меньшую сторону; дроби, равные половине и более, округляются в большую сторону.
4. Каждая отчетная категория включает общее количество вопросов в этой категории, общее количество вопросов в этой категории, на которые вы ответили правильно, и процент правильных вопросов. Категории отчетов ACT соответствуют Стандартам готовности к поступлению в колледж и карьере и другим стандартам, нацеленным на готовность к поступлению в колледж и карьере.

 

Как тесты, вопросы и категории отчетов связаны друг с другом?

Для получения дополнительной информации о категориях отчетности и ваших баллах звоните:

 

Тест	Количество вопросов	Категории отчетности
Английский	75	Производство письма (29–303%) 90–303 % Знание языка (13-19%) Условные обозначения стандартного английского языка (51-56%)
Математика	60	Подготовка к высшей математике (57-60%) Число и количество (7–10 %) Алгебра (12–15 %) Функции (12–15 %) Геометрия (12–15 %) Статистика и вероятность (8–12 %) Интеграция основных навыков (40-43%) Моделирование
Чтение	40	Основные идеи и детали (55-60%) Ремесло и структура (25-30%) Интеграция знаний и идей (13-18%)
Наука	40	Интерпретация данных (45-55%) Научные исследования (20-30%) Оценка моделей, выводов и экспериментальных результатов (25-35%)

 

Стандарты и эталоны

Подготовка к колледжу и карьере

Контрольные показатели — это результаты тестов ACT по предметным областям, которые отражают уровень успеваемости, необходимый учащимся для того, чтобы иметь 50%-й шанс получить B или выше или примерно 75%-й шанс получить C или выше в соответствующем кредитном рейтинге. курсы первого курса колледжа.Эти курсы колледжа включают английскую композицию, алгебру колледжа, вводные курсы социальных наук и биологию. Основанные на выборке из 214 учебных заведений и более чем 230 000 студентов со всех концов Соединенных Штатов, эталонные показатели представляют собой средние значения зачисления на курс для этих учебных заведений и, как таковые, представляют собой типичный набор ожиданий.

Оценка письменного теста   

Письменная сдача ACT даст дополнительные баллы вам и школам, по которым у вас есть отчетные баллы ACT.Узнайте больше о том, как оценивается письменный тест.

Что такое национальные ранги?

Ваши национальные рейтинги показывают, как ваши баллы сравниваются с баллами, полученными недавними выпускниками средней школы, сдавшими ACT.Узнайте больше о своих результатах тестов и о том, как они соотносятся со стандартами ACT College и Career Readiness Standards.

ACT / SAT Согласование

ACT и Совет колледжей завершили исследование соответствия, которое предназначено для изучения взаимосвязи между баллами по тесту ACT и SAT. Эти таблицы соответствия не приравнивают баллы, а скорее предоставляют инструмент для поиска сопоставимых баллов.

 

NJDEP-Соответствие и обеспечение соблюдения — Инструкции по регистрации на экзамен по пестицидам

Инструкции по регистрации на экзамен по пестицидам

ПЕСТИЦИД СЕРТИФИКАЦИОННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ Пересмотренное ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ (выпущено 11 января 2021 г.)**

Департамент и Университет Рутгерса рады сообщить, что новая онлайн-система регистрации сертификационных экзаменов по применению пестицидов (PACER) СЕЙЧАС ДОСТУПНА для вашего использования.Любой, кто заинтересован в сдаче экзамена по пестицидам, должен зарегистрироваться через систему PACER по адресу pacer. rutgers.edu

.

• Система регистрации PACER и экзамены доступны круглосуточно и без выходных.
• Все экзамены будут проводиться с помощью удаленного контроля, включая проверку удостоверения личности студента в режиме реального времени и мониторинг активности для соблюдения экзаменационных стандартов и безопасности Департамента.
• С претендентов на сдачу экзамена взимается номинальная плата за каждый экзамен.
• Все экзамены ЗАКРЫТЫ.
• Департамент больше не проводит сертификационные экзамены по пестицидам.

Часть 1. ИНСТРУКЦИИ ПО ЗАРЕГИСТРАЦИИ НА ЭКЗАМЕН НА КОММЕРЧЕСКИХ ПЕСТИЦИДОВ (ОСНОВНЫЕ и КАТЕГОРИЯ)

В большинстве случаев специалист по промышленному применению пестицидов получает полную сертификацию после сдачи основного экзамена и хотя бы одного экзамена категории. Обратите внимание, что любой сданный вами экзамен действителен только в течение 12 месяцев , если вы не получили полную сертификацию.

ИНСТРУКЦИИ ПО ЗАПИСИ НА БАЗОВЫЙ ЭКЗАМЕН:

ШАГ 1. Вы должны пройти утвержденный курс Basic Учебный класс по пестицидам перед взятием ядра экзамен если:

(a) Вы НИКОГДА не принимали «Основной пестицид». Учебный класс» до или
(b) Вы больше не можете предоставлять доказательства того, что ранее проходили курс

Вам не нужно принимать «Основной пестицид Учебный класс», если вы сдаете экзамены для переаттестации (см. Вниманию кандидатов на повторную сертификацию на шаге 2 ниже).

Примечание. Этот параметр не применяется, если у вас нет лицензии в течение двух (2) лет подряд или более. В этом случае вы должны снова пройти «Базовый курс обучения пестицидам». Следовать инструкции в шаге 2 ниже.

ШАГ 2 — Подготовьте следующее:

1) Цифровая копия/изображение « Свидетельства о прохождении основного курса обучения пестицидам » для загрузки в систему PACER.После завершения курса вы получите сертификат о прохождении базового курса обучения пестицидам от координатора курса.

Внимание Кандидаты на повторную сертификацию: Если вы сдаете экзамен в целях повторной сертификации, вам не нужно повторно подавать «Сертификат о прохождении базового курса обучения пестицидам».

2) Для подготовки к экзамену рекомендуется приобрести «Основное учебное пособие» в Кооперативном отделении округа по номеру в вашем районе или через Интернет по адресу https://pestmanagement.rutgers.edu/pat/manuals. Учебные пособия нельзя приобрести в рамках Программы контроля за пестицидами.

ШАГ 3 – Запишитесь на экзамен в Университете Рутгерса

Зарегистрируйтесь в системе PACER на сайтеpacer.rutgers.edu

• Система регистрации PACER и экзамены доступны круглосуточно и без выходных.
• Все экзамены будут проводиться с помощью удаленного контроля, включая проверку удостоверения личности студента в режиме реального времени и мониторинг активности для соблюдения экзаменационных стандартов и безопасности Департамента.
С кандидатов на сдачу экзамена
• взимается номинальная плата в размере 115,00 долларов США за основной экзамен.
• Все экзамены ЗАКРЫТЫ.
• После того, как экзамены будут выставлены, баллы будут сообщены экзаменуемым Университетом Рутгерса.

Департамент больше не проводит сертификационные экзамены по пестицидам.

ВОПРОСОВ? Электронная почта: [email protected]

КАТЕГОРИЯ ЭКЗАМЕН ИНСТРУКЦИИ ПО ЗАПИСИ:

ШАГ 1. Пройдите 40-часовой курс «Обучение на рабочем месте» (OJT) для каждой категории, если она доступна для вас. Если вы не можете получить 40 часов OJT, следуйте инструкциям в Варианте A или Варианте B ниже. Примечание. Категории 10 и 13 освобождаются от требований к обучению категории.

Вариант A — Если вы подаете заявление на получение категорий 3A, 3B, 7A, 7B или 8B и не можете получить 40 часов OJT, вы должны пройти курс обучения утвержденной категории у одного из следующих поставщиков. Провайдеров и контактную информацию можно найти, прокрутив вниз нашу страницу Basic Training Class .

Подготовьте цифровую копию/изображение вашего «Сертификата о прохождении курса категории » для загрузки в систему PACER.Вы получите сертификат о прохождении курса категории от координатора курса после завершения курса.
ИЛИ
Если у вас есть не менее одного года подтвержденного опыта работы в качестве специалиста по применению пестицидов или оператора в любой категории (включая категории 3A, 3B, 7A, 7B или 8B), заполните форму аффидевита VPE-001 , подтверждающую, что у вас есть требуемая форма. год опыта работы и загрузить его в систему PACER.

Вариант B — Если вы подаете заявку на категории, отличные от 3A, 3B, 7A, 7B или 8B, и не можете получить 40 часов OJT, заполните «Форму подтверждения обучения VPE-002 » с объяснением того, почему вы не может получить OJT и загрузить его в систему PACER. Важно: Если вы сдаете экзамены, потому что вы не получили достаточное количество кредитов для повторной сертификации в течение 5-летнего периода повторной сертификации, вам не нужно снова сдавать 40 часов OJT. Однако этот вариант не применяется, если у вас не было лицензии в течение 2 или более лет подряд.

Если вы ранее имели лицензию специалиста по применению пестицидов в штате Нью-Джерси и не имели лицензии в течение 2 или более лет подряд, вы должны снова получить 40 часов OJT или выполнить требования, указанные в вариантах A или B выше.

Если вы принимаете категории 10 или 13, OJT не требуется. Если вы принимаете категорию 11, OJT требуется, но дополнительные категории, требуемые с категорией 11, не требуют OJT, если все приложения будут воздушными.

Примечание: Для подготовки к экзамену рекомендуется приобрести специальный
«Руководство по обучению категории » можно получить в Кооперативном отделении по развитию округа в вашем регионе или в Интернете по адресу https://pestmanagement.rutgers.edu/pat/manuals/. Учебные пособия нельзя приобрести в рамках Программы контроля за пестицидами.

ШАГ 2 – Запишитесь на экзамен в Университете Рутгерса

Зарегистрируйтесь в системе PACER на сайтеpacer.rutgers.edu

• Система регистрации PACER и экзамены доступны круглосуточно и без выходных.
• Все экзамены будут проводиться с помощью удаленного контроля, включая проверку удостоверения личности студента в режиме реального времени и мониторинг активности для соблюдения экзаменационных стандартов и безопасности Департамента.
С кандидатов на сдачу экзамена
• взимается номинальная плата в размере 115,00 долларов США за экзамен по каждой категории.
• Все экзамены ЗАКРЫТЫ.
• После того, как экзамены будут выставлены, баллы будут сообщены экзаменуемым Университетом Рутгерса.

Департамент больше не проводит сертификационные экзамены по пестицидам.

ВОПРОСОВ? Электронная почта: [email protected]

Часть 2. ИНСТРУКЦИИ ПО ЗАРЕГИСТРИРОВКЕ НА ЭКЗАМЕН НА ЧАСТНОГО ПРИМЕНИТЕЛЯ ПЕСТИЦИДОВ

Частный специалист по применению пестицидов получает полную сертификацию после сдачи экзамена на частного специалиста по применению пестицидов.

ЭТАП 1. Подготовка к экзамену

Для подготовки к экзамену рекомендуется приобрести «Руководство по обучению для частных специалистов по применению пестицидов» в Кооперативном отделении развития округа в вашем районе или через Интернет по адресу https://pestmanagement. rutgers.edu/pat/manuals/. Учебные пособия нельзя приобрести в рамках Программы контроля за пестицидами.

ЭТАП 2. Запишитесь на экзамен в Университете Рутгерса

Зарегистрируйтесь в системе PACER на сайтеpacer. rutgers.образование

• Система регистрации PACER и экзамены доступны круглосуточно и без выходных.
• Все экзамены будут проводиться с помощью удаленного контроля, включая проверку удостоверения личности студента в режиме реального времени и мониторинг активности для соблюдения экзаменационных стандартов и безопасности Департамента.
С кандидатов на экзамен
• взимается номинальная плата в размере 50,00 долларов США за каждый экзамен частного аппликатора.
• Все экзамены ЗАКРЫТЫ.
• После того, как экзамены будут выставлены, баллы будут сообщены экзаменуемым Университетом Рутгерса.

Департамент больше не проводит сертификационные экзамены по пестицидам.

ВОПРОСЫ? Электронная почта: [email protected]

 

Часть 3. ИНСТРУКЦИИ ПО ЗАПИСИ НА ЭКЗАМЕН НА ПРОДАВЦА ПЕСТИЦИДОВ

Продавец пестицидов получает полную сертификацию после сдачи экзамена на продавца пестицидов.

ЭТАП 1. Подготовка к экзамену

Для подготовки к экзамену рекомендуется приобрести «Руководство по обучению торговцев пестицидами» в Кооперативном отделении развития округа в вашем районе или через Интернет по адресу https://pestmanagement.rutgers.edu/pat/manuals/. Учебные пособия нельзя приобрести в рамках Программы контроля за пестицидами.

ЭТАП 2. Зарегистрируйтесь на экзамен в Университете Рутгерса

Зарегистрируйтесь в системе PACER на сайтеpacer.rutgers.edu

• Система регистрации PACER и экзамены доступны круглосуточно и без выходных.
• Все экзамены будут проводиться с помощью удаленного контроля, включая проверку удостоверения личности студента в режиме реального времени и мониторинг активности для соблюдения экзаменационных стандартов и безопасности Департамента.
С кандидатов на экзамен
• взимается номинальная плата в размере 115,00 долларов США за каждый экзамен на торговца пестицидами.
• Все экзамены ЗАКРЫТЫ.
• После того, как экзамены будут выставлены, баллы будут сообщены экзаменуемым Университетом Рутгерса.

Департамент больше не проводит сертификационные экзамены по пестицидам.

ВОПРОСЫ? Электронная почта: [email protected]

АБР

ДМП	Категория Описание
Рентгенография, маммография, рентгеноскопия и интервенционная визуализация	Производство рентгеновских лучей, характеристики пучка, взаимодействие и принципы формирования изображения Типы и характеристики детекторов изображения Клинические протоколы для обычных визуализационных исследований Рентгеноскопия и интервенционные процедуры, включая параметры сбора данных и стратегии снижения дозы Оценка шума изображения и метрики дозы для всех методов проекционного изображения Общие артефакты, обеспечение качества, контроль качества, маммографическая аккредитация и стандарты MQSA
Компьютерная томография	Конструкция системы CT и принципы работы; протоколы получения изображений, в том числе методы спирального захвата и модуляции тока трубки Конусная балка Протоколы постобработки, многоплоскостная и объемная реконструкция Количественный КТ Оценка шума изображения, статистика, показатели дозы (CTDI, DLP, SSDE) и оценка эффективной дозы Общие артефакты КТ, обеспечение качества и программа аккредитации КТ
МРТ и УЗИ	МР-оборудование, принципы намагничивания, резонанса и возбуждения Последовательности импульсов МРТ, локализация, получение и обработка Принципы УЗИ (УЗИ), свойства луча, методы сбора данных, обработка сигналов и отображение изображений Доплеровское УЗИ и цветовая визуализация потока: принципы и операции Общие артефакты для МРТ и УЗИ, требования к размещению для МРТ, обеспечение качества и аккредитация для МРТ и США
Информатика, отображение изображений, основы изображения, профессионализм и этика	Информационная инфраструктура, стандарты и безопасность пациентов Функции подключения к PACS-модальности, рабочего процесса, отображения и архивирования Требования к отображению изображения, характеристики и процедуры калибровки Методы обработки изображений и извлечение качественных данных Основы изображения, теория выборки и ROC-анализ Профессионализм и этика в практике клинической медицинской физики
Радиационная биология, дозиметрия, защита и безопасность	Радиационная биология, эффекты радиации и возрастные/гендерные риски Принципы, руководящие указания и положения по радиационной защите; радиационная дозиметрия, детекторы, эталоны и блоки Расчетные факторы радиационной защиты, требования к барьерам, исследования и отчеты Вопросы безопасности пациентов и предотвращения ошибок, включая снижение дозы, сигнальные события и вопросы безопасности, характерные для МРТ и УЗИ
НМП	Категория Описание
Радиационная защита, безопасность, профессионализм и этика	Внутренняя дозиметрия, в т. ч. МИРД (формализм), фетальная доза, ед. Безопасность персонала, включая обследование объектов и предельные дозы профессионального облучения, принципы радиационной защиты, дозиметрию персонала Безопасность для пациента, семьи и населения (включая пути воздействия, кормление грудью и беременность) Экранирование, включая проектирование объектов и защиту персонала Нормативные документы и регулирующие органы, включая оценку медицинских событий, транспортировку и утилизацию отходов, ALARA, время, расстояние и экранирование, радиационные обследования Профессионализм и этика
ПЭТ и гибриды	Производство и характеристики радионуклидов Процедуры контроля качества, включая ACR/TJC/NEMA и приемочные испытания, артефакты Системные принципы, слияние изображений, случайные совпадения, рассеянное излучение, мертвое время Количественный ПЭТ, включая SUV Реконструкция изображения, включая коррекцию затухания, итеративную реконструкцию, фильтрованную обратную проекцию
Однофотонные системы визуализации, включая сцинтилляционные камеры, твердотельные камеры и гибриды	Производство радионуклидов и характеристики для ОФЭКТ и планарной визуализации Процедуры контроля качества, включая ACR/TJC/NEMA и приемочные испытания, артефакты Системные принципы, включая сцинтилляционные камеры, твердотельные камеры, коллиматоры, слияние изображений, характеристики системы Динамическая визуализация, ренограммы, функция сердца, фракция выброса, кинетика индикаторов, фракция легочного шунта Реконструкция изображения, включая сканограммы, коррекция затухания, фильтры, усиление контуров, сглаживание, нерезкое маскирование, сегментация
Измерения радиации, включая калибраторы дозы, счетчики лунок, измерительные приборы, зонды для щитовидной железы	Измерение радиоактивности, включая калибраторы дозы, луночные счетчики, зонд поглощения щитовидной железой, измерительные приборы Статистика, минимальная обнаруживаемая активность Детекторы радиации, в т. ч. измерительные приборы, датчики мертвого времени, контроль персонала Количественные измерения, включая калибровку Процедуры контроля качества, включая использование хи-квадрата, энергетическое разрешение, эффективность счета, геометрию, точность линейности
Клинические процедуры	Радионуклидная терапия, включая объекты, критерии выброса, производство радионуклидов ПЭТ и гибриды ОФЭКТ и гибриды, включая гамма-камеры Радиационная дозиметрия, включая риск, радиационную защиту и дозу КТ Радиофармацевтическое использование, визуализация/поглощение щитовидной железы, информатика, демонстрационные характеристики, прочее
ТМП	Категория Описание
Эталонная и относительная дозиметрия	Эталонная дозиметрия: абсолютная калибровка для фотонов, электронов, протонов и низкоэнергетического рентгеновского излучения Конструкция ионизационной камеры и электрометра, характеристики, применение и контроль качества Другие конструкции дозиметров, характеристики, применение и обеспечение качества Разработка и применение геодезических детекторов Дизайн пленки, характеристики, применение и контроль качества
Лечебные машины	Медицинские ускорители фотонов и электронов Протонные блоки Специализированные машины (конструкция и функции) Терапевтическая визуализация (включая физику, конструкцию оборудования, применение, реконструкцию изображения, приемочные испытания и ввод в эксплуатацию) Экранирование и радиационная безопасность
Система планирования внешнего облучения, управления неопределенностью и планирования лечения QA	Планирование лечения фотонами Планирование лечения электронами Управление неопределенностями Планирование обработки для специализированных аппаратов Система планирования лечения QA
Брахитерапия, радиационная защита, радиационная биология	Брахитерапия Экран процедурного кабинета Планирование лечения брахитерапией Радиационная защита Радиационная биология
Безопасность пациентов, передача и целостность данных, профессионализм и этика	Индивидуальное лечение пациента QA Контроль качества и предотвращение ошибок Системы обучения инцидентам и сообщения о медицинских событиях Компьютеры и информационные технологии Профессионализм и этика

.