Задачи по пдд по темам 2019 года: Билеты пдд по темам (новые)

Содержание

Правила дорожного движения: материалы к занятиям

В помощь к подготовке и проведению занятий по правилам дорожного движения предлагаем подборку работ ваших коллег, присланных на фестиваль «Открытый урок» на данную тему в разные годы.

Надеемся, что идеи педагогов из разных уголков нашей страны, будут полезны вам в разработке собственных сценариев уроков, внеклассных мероприятий и т.п.

  • Педагогический проект для детей дошкольного возраста «Детям знать положено правила дорожные» 2019

    Автор: Свидерская Елена Геннадьевна

    Цель проекта. организовать эффективное взаимодействие по обеспечению безопасности дорожного движения среди детей, родителей и педагогов, формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.

  • Урок по ПДД в начальных классах на тему «Занимательное путешествие Светофорчика и Правика» 2019

    Автор: Осипова Наталья Николаевна

    Цель занятия: расширять представления детей о правилах дорожного движения; закреплять знания учащихся об умении пользоваться велосипедом, скейтом, самокатом.

  • Игра-викторина «Светофор» для детей подготовительной группы 2019

    Автор: Михайлина Татьяна Анатольевна

    Цель игры: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, вызвать у детей положительную эмоциональную реакцию.


  • Конспект ОД по ПДД во второй младшей группе (3–4 года). Тема: «Наш помощник Светофор» 2019

    Автор: Калямова Наиля Рауфовна

    Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Наша задача состоит в том, чтобы подготовить детей к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Опыт работы показывает, что помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях. Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности.

  • Досуг по ПДД «Всем без исключения о правилах движения» 2019

    Авторы: Есенина Валентина Петровна, Салтыкова Наталия Николаевна

    Цель занятия: совершенствовать представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

  • Путешествие-игра в город ПДД 2019

    Автор: Безруких Наталья Михайловна

    Цель игры: привитие навыков безопасного поведения на дорогах; пропаганда правил дорожного движения среди учащихся.

  • Внеклассное мероприятие по ПДД «Дорожная азбука» 2018

    Автор: Коваленко Светлана Александровна

    Цель занятия: учить различать знаки по их форме, цвету и обозначению; вспомнить правила безопасного поведения на дорогах; воспитывать чувства бережного отношения к своему здоровью и уважению к другим.

  • Конспект НОД для детей средней группы по ПДД «Путешествие по улицам города» 2018

    Автор: Чуракова Любовь Петровна

    Цель занятия: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний по правилам дорожного движения.

  • Праздник ПДД “Правила дорожные знать каждому положено!” 2018

    Автор: Шиловская Алла Витальевна

    Цели мероприятия: познакомить учащихся с правилами безопасности на дорогах, с названиями дорожных знаков; закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди школьников.

  • Конспект по ПДД во второй младшей группе «В стране дорожных знаков» 2018

    Автор: Горлова Елена Александровна

    Занятие уточняет и закрепляет знания детей о видах транспорта, о правилах поведения на улице, в автобусе и на остановке, а также знакомит детей с некоторыми правилами дорожного движения, дорожными знаками, сигналами светофора.

  • ПДД для детей младшего дошкольного возраста 2018

    Автор: Тол

    • Викторина «Правила дорожного движения» Цели и задачи: углубить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения; развивать логику, мышление; творческие способности детей; воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах. | Методическая разработка:

    СОГБОУ «Демидовская школа-интернат»

    Сценарий викторины

    на тему:

    «Правила дорожного движения»

    Воспитатель: Абраменкова Тамара Александровна

    2019-20 уч. год.

    Цели и задачи:

    углубить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

    развивать логику, мышление; творческие способности детей;

    воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

    Оборудование:

    карточки с вопросами, дорожные знаки, презентация.

    Ведущий: Здравствуйте, друзья! 
    Ведущая: Добрый день, уважаемые учителя и ученики! 
    Ведущий: Мы рады приветствовать вас на нашей викторине, посвященной правилам дорожного движения. 
    Ведущая: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. 
    Ведущий: Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице. 
    Ведущая: Но нашей викторине принимают участие две команды: команда «Велосипедисты» и команда «Скейтбордисты » 

    Приветствие и представление команд. (После приветствия команды представляют справку — сообщение об основных правилах дорожного движения велосипедистов и скейтбордистов.) 


    Первый конкурс: Интеллектуальная Разминка. Командам задаются вопросы, на которые они должны дать полные, развернутые ответы. 

    Второй конкурс: «Восстановите дорожные знаки».

     Командам следует восстановить дорожный знак из разрезанных частей, назвать его и сказать какой группе дорожных знаков принадлежит восстановленный командой знак. Какая команда сделает это быстрее, та команда получит 5 баллов.

    Третий конкурс:  «Блиц — опрос на дороге».

    Какая команда даст наибольшее количество ответов на вопросы в течение одной минуты, та команда получает наибольшее количество баллов. Если правильный ответ прозвучит из другой команды, то ответ зачитывается той команде, которая отвечает. За каждый правильный ответ 1 балл. 

    ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ:

    1. Самодвижущееся четырехколесное транспортное средство. (Автомобиль.) 
      2. По рельсам бежит — на поворотах дребезжит. (Трамвай.) 
      3. Старинный экипаж, запряженный лошадьми. (Карета.) 
      4 .Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус.)
      5. Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой. (Самокат.) 
      6. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги. (Вездеход.) 
      7. Дом для автомобиля. (Гараж.) 
      8. Гараж для самолетов. (Ангар.) 
      9. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход.) 
      10 .Аллея посредине улицы. (Бульвар.) 
      11. Дорога для трамвая. (Рельсы.) 
      12. Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар.) 
      13. Изгиб дороги. (Поворот.) 
      14. Человек, управляющий автомобилем. (Водитель.) 
      15. Водитель самолета. (Летчик, пилот.) 
      16. Устройство для остановки автомобиля. (Тормоз.) 
      17.Что показывает стрелка спидометра? (Скорость.) 
      18. Место на дороге, предназначенное для пешеходов. (Переход.) 
      19. Полосатая разметка перехода. (Зебра.) 
      20. Место пересечения улиц. (Перекресток.) 
      21. Милиционер, регулирующий движение на перекрестке. (Регулировщик.) 
      22. Громкий звуковой сигнал специальной машины. (Сирена.) 
      23. Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка.) 
      24. Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в легковом автомобиле. (Ремень безопасности.) 
      25. Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем.) 
      26. Безбилетный пассажир. (Заяц.) 
      27. Общее название автобуса, трамвая, троллейбуса. (Общественный транспорт.) 
      28. Человек, едущий в транспорте, но не за рулем. (Пассажир.) 
      29. При поездке в общественном транспорте держитесь за … (поручень). 
      30. Кто продает билеты в общественном транспорте? (Кондуктор.) 
      31. Подземный вид общественного транспорта. (Метро.) 
      32. Лестница-чудесница в метро. (Эскалатор.) 
      33. Лестница на морском судне. (Трап.) 
      34. Место работы водителя в автомобиле, автобусе, троллейбусе, трамвае. (Кабина.) 
      35. Водитель велосипеда. (Велосипедист.) 
      36. Спортивное сооружение, где проводятся кольцевые гонки на велосипеде. (Велотрек.) 
      37. Пересечение железнодорожных путей с автомобильной дорогой. (Переезд.) 
      38. Опускающаяся и поднимающаяся перекладина для открытия и закрытия переезда. (Шлагбаум.) 
      39. Опора рельсов. (Шпалы.) 
      40. Часть загородной дороги для передвижения пешеходов, если нет тротуара. (Обочина.) 
      41. Асфальтированная загородная дорога для движения транспорта. (Шоссе.) 
      42. Водоотводная канава вдоль дороги. (Кювет.) 
      43. «Ноги» автомобиля. (Колеса.) 
      44. «Глаза» автомобиля. (Фары.) 
      45. Часть грузовика, предназначенная для перевозки грузов. (Кузов.) 
      46. Вид грузовика, кузов которого сваливает груз сам. (Самосвал.) 
      47. Откидная крышка, закрывающая двигатель. (Капот.) 
      48. Приспособление для буксировки автомобиля. (Трос.) 
      49. Подземное сооружение для движения транспорта. (Тоннель.) 
      50. Автомобиль, имеющий название великой русской реки. (Волга.) 
      51. Пешеход или водитель, не выполняющий Правила дорожного движения. (Нарушитель.) 
      52. Наказание за нарушение ПДД. (Штраф.) Четвертый конкурс:  «Скорая помощь».

     Командам предстоит ответить на вопросы теста из области медицины. Та команда, которая ответит правильно на наибольшее количество вопросов и получит наибольшее количество баллов. За каждый правильный ответ 1 балл. 


    № 1. Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении? 
    1. Подорожник, берёзовый лист. 
    2. Корень валерианы, цветы ландыша. 
    3. Листья мать-и-мачехи. 
    Ответ № 1. 
    № 2. Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе? 
    1. Валидол. 
    2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер. 
    3. Энтеродез. 
    Ответ № 2. 
    № 3. Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке? 
    1. Для приёма при высокой температуре тела. 
    2. Для приёма при болях в области перелома. 
    3. Для приёма при болях в области сердца. 
    Ответ № 3. 
    № 4. Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце? 
    1. Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина. 
    2. Дать понюхать нашатырный спирт. 
    3. Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл. воды. 
    Ответ № 3. 
    № 5. Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт). 
    1. Для обработки ран. 
    2. Для наложения согревающего компресса. 
    3. Для вдыхания при обмороке и угаре. 
    Ответ № 3. 
    № 6. Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания? 
    1. На лучевой артерии 
    2. На бедренной артерии. 
    3. На сонной артерии. 
    Ответ № 3. 
    № 7 Что следует сделать при оказании помощи при обмороке? 
    1. Усадить пострадавшего. 
    2. Уложить и приподнять голову. 
    3. Уложить и приподнять ноги. 
    Ответ № 3. 
    № 8 Как остановить кровотечение при ранении артерии? 
    1. Наложить давящую повязку на место ранения. 
    2. Наложить жгут выше места ранения. 
    3. Наложить жгут ниже места ранения. 
    Ответ № 2. 
    № 9 На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут в теплое время года?
    1. Не более получаса. 
    2.Не более одного часа. 
    3.Время не ограничено. 
    Ответ № 2.
    № 10 На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут в холодное время года? 
    1. Не более получаса. 
    2.Не более одного часа. 
    3.Время не ограничено. 
    Ответ № 1 
    № 11 Как правильно применить раствор йода или бриллиантовой зелени в качестве дезинфицирующего средства? 
    1. Смазать поверхность раны. 
    2. Смазать только кожу вокруг раны. 
    Ответ № 2. 
    № 12 Как правильно применить бактерицидные салфетки? 
    1.Промыть рану, удалить инородные тела, наложить бактерицидную салфетку. 
    2.Обработать рану раствором йода, наложить бактерицидную салфетку. 
    3. Не обрабатывая рану, наложить бактерицидную салфетку, зафиксировав ее пластырем или бинтом. 
    Ответ № 3. 
    № 13 При носовом кровотечении у пострадавшего необходимо: 
    1. Уложить пострадавшего на спину и вызвать врача 
    2. Придать ему положение полусидя, запрокинуть голову назад, обеспечить охлаждение переносицы. 
    3. Придать ему положение полусидя, запрокинуть голову вперед, обеспечить охлаждение переносицы. 
    Ответ № 3.


    (Жюри подводит итоги. Вручение грамот.)

    Тесты по правилам дорожного движения | Тест (5 класс):

    Тесты по ПДД

    Тест№1

    Вопрос 1. 

    Кто такие участники дорожного движения?

    А) водители транспортных средств

    Б) пешеходы

    В) пассажиры

    Г) все перечисленные категории (+)

    Вопрос 2. 

    Соблюдать правила дорожного движения нужно?

    А) в темное время суток

    Б) всегда (+)

    В) когда вблизи находится регулировщик или инспектор ГИБДД

    Г) когда на это есть настроение

    Вопрос 3. 

    Где находится родина первого в мире светофора? 

    А) в Голландии

    Б) в России

    В) в Англии (+)

    Г) в Италии

    Вопрос 4. 

    Сколько сигналов имеет светофор для пешеходов? 

    А) один

    Б) два (+)

    В) три

    Г) ни одного

    Вопрос 5.

    Что означает красный сигнал светофора? 

    А) движение всем участникам дорожного движения начинать нельзя: пешеходам и автотранспортным средствам

    Б) можно начинать движение пешеходам и автотранспортным средствам

    В) можно начинать движение автотранспортным средствам и нельзя пешеходам

    Г) можно начинать движение пешеходам и нельзя автотранспортным средствам

    Вопрос 6.

    Что означает зеленый сигнал светофора? 

    А) движение всем участникам дорожного движения начинать нельзя: пешеходам и автотранспортным средствам

    Б) можно начинать движение пешеходам и автотранспортным средствам

    В) можно начинать движение автотранспортным средствам и нельзя пешеходам

    Г) можно начинать движение пешеходам и нельзя автотранспортным средствам

    Вопрос 7. 

    Что означает желтый сигнал светофора? 

    А) движение всем участникам дорожного движения начинать нельзя: пешеходам и автотранспортным средствам

    Б) можно начинать движение пешеходам и автотранспортным средствам

    В) можно начинать движение автотранспортным средствам и нельзя пешеходам

    Г) можно начинать движение пешеходам и нельзя автотранспортным средствам

    Вопрос 8. 

    Если светофор не исправен, кто регулирует движение на проезжей части? 

    А) инспектор ГИБДД

    Б) регулировщик (+)

    В) полицейский

    Г) дорожный рабочий

    Вопрос 9. 

    Какой инструмент использует регулировщик для регулирования движения на проезжей части? 

    А) рупор

    Б) рацию

    В) жезл (+)

    Г) палочку

    Вопрос 10. 

    Какого элемента дороги не существует? 

    А) парапет (+)

    Б) бордюр

    В) тротуар

    Г) обочина

                                        Тест№2

    1.Какая часть улицы предназначена для пешеходов? 1Тротуар   2.Дорога  3. Проезжая часть

    2.Как пешеходы должны ходить по тротуару? 1.Придерживаясь правой стороны

    2 .Придерживаясь левой стороны

    3.При каком сигнале светофора можно переходить улицу?

    1. зеленном  2. Красном  3.Желтом

    4.Где нужно переходить улицу?

    1.На пешеходном переходе

    2.Через дорогу.

    5.Можно ли переходить дорогу перед близко идущим транспортом? Почему?

    1.Нет 2.Да

    6.С какого возраста разрешается выезжать на велосипеде на улицу.

    1.14         2. 7      3.9

    7.А где кататься детям до 14 лет?

    1.Во дворах, парках, площадках

    2.на дороге

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ занятий по ПДД 2019-2020 учебный год

    1  класс

    1.      Село, район, где мы живем.

    (Село, в котором мы живем. Его достопримечательности. Улицы села. Домашний адрес. Место нахождения школы.)

    2.      Что мы видим на дороге.

    (Улица. Тротуар. Проезжая часть. Почему проезжая часть опасна)

    3.      Транспорт.

    (Какой транспорт ходит в нашем районе? Какие вы знаете автобусные маршруты?

    4.      Мы идем в школу.

    (Пешеход — кто это? Разбор конкретных маршрутов учащихся в школу и обратно. Особенности движения пешеходов осенью и зимой).

    5.      Наши верные друзья.

    (Что поможет безопасно перейти проезжую часть. «Зебра», подземный пешеходный переход , светофор, дорожные знаки, регулировщик дорожного движения).

    6.      Утренник. «Посвящение первоклассников в пешеходы».

    7.      Мы пассажиры.

    (Общие обязанности пассажиров. Правила посадки и высадки. Поведение в общественном транспорте).

    8.      Знакомство с дорожными знаками.

    (Знакомство со значением некоторых  часто встречающихся в микрорайоне школы и по

    месту жительства дорожных знаков и указателей, а также с другими знаками и указателями, необходимыми пешеходу).

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ

    занятий по ПДД

    2  класс

    1.      Улица полна неожиданностей.

    (Как правильно переходить дорогу. Разбор конкретного маршрута)

    2.      Транспорт.

    (Какой транспорт ходит в нашем районе? Схематическое изображение села).

    3.      Правила поведения на улице.

    (Где нужно ходить по улицам? Дисциплина на улице — залог безопасности движения)

    4.      Особенности движения транспорта и пешеходов на осенних и зимних улицах.

    (Наиболее опасные и безопасные места для движения пешеходов. Опасность зонтов, капюшонов).

    5.      Сигналы светофора.

    (Назначение светофора, значение сигнала светофора. Пешеходный светофор).

    6.      Мы пассажиры.

     

    (Где разрешается ожидать общественный транспорт. Как надо обходить стоящий трамвай, троллейбус, автобус? В чем опасность внезапного выхода на проезжую часть из-за стоящего транспорта).

     

    7.      Дорожные знаки.

     

    (Рассказать, показать или нарисовать дорожные знаки, встречающиеся по дороге в школу, объяснить их значение. Рассказать о других дорожных знаках).

    Тему можно раскрыть в форме игры, викторины или конкурса рисунков.

     

    8.      Инструктаж перед летними школьными каникулами.

     

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ

     

    занятий по ПДД

     

    3  класс

    1.      Мы идем в школу.

     

    (Район, в котором находится школа. Улицы вокруг школы. На каком транспорте можно доехать до школы? Остановки рядом со школой.)

    2.      Я пешеход.

     

     

     

    (Умение правильно выбрать наиболее безопасный путь. Как пройти по более сложному маршруту к школе. Где и как правильно перейти улицу? Не можешь сам перейти улицу — попроси взрослого помочь).

     

    3.      Осенние дороги.

     

    (Лужи, грязь — препятствия дорожному движению. Плохая видимость в дождь и туман. Особая осторожность пешеходов на дорогах осенью.

    4.      Это должны знать все.

     

    (Правила дорожного движения — закон для водителей и пешеходов. Примеры о последствиях нарушений ПДД. Какой вред приносят нарушители правил.)

    5.      Знатоки дорожных знаков.

     

    (Какие существуют группы знаков, их символика и назначение).

    6.      Движение по улицам.

     

    (Движение пешеходов по тротуарам улицы и обочине дороги. Правостороннее движение и история происхождения этого Правила. Перекрестки и их виды). Тема может быть раскрыта практическим занятием и на конкретных примерах участников дорожного движения на улице около школы.

     

    7.      Что такое закрытый обзор.

     

    (Дорожные ситуации, когда опасность скрыта от пешеходов за кустами, деревьями, стоящим или движущимся транспортом).

    8.      Повторение пройденных тем. Инструктаж перед летними школьными каникулами.

     

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ

    занятий по ПДД

    4  класс

    1.      ПДД.

     

    (Соблюдение правил дорожного движения — залог безопасности пешеходов. Разбор конкретных случаев дорожно-транспортных происшествий, их причины).

     

    2.      Элементы улиц и дорог.

     

    (Дорога, ее составные части — проезжая часть, обочина, кювет, пешеходная и велосипедная дорожка, Дорожная разметка и дорожные знаки. Перекрестки. Сигналы светофора и регулировщика. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств. Одностороннее и двустороннее движение).

     

    3.      Безопасность пешеходов.

     

    (Типичные опасные ситуации на дорогах с пешеходами. Распознание типичных «ловушек» на дорогах.)

     

    4.      Виды транспортных средств.

    (Любой движущийся транспорт — угроза безопасности человека)

    5.      Железнодорожный переезд.

     

    (Поведение школьников вблизи железнодорожных путей. Правила перехода и переезда через них. Охраняемые и неохраняемые переезды).

     

    6.      Дорожные знаки.

    (Викторина по знанию дорожных знаков).

    7.      Законы дорожного движения.

    (Культура транспортного поведения, история дорожного движения и современность).

     

    8.      Повторение изученного материала. Инструктивная беседа перед летними школьными каникулами.

     

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ

    занятий по ПДД

    5  класс

     

    1.      Транспорт.

     

    (Интенсивность и скорость движения транспорта. Как определить расстояние до приближающегося транспортного средства. Как безопасно перейти дорогу. Стоящий транспорт — как его обходить).

     

    2.      Знаем ли мы Правила дорожного движения.

    (Причины дорожно-транспортного травматизма. Невыполнение пешеходами правил дорожного движения, несоблюдение пассажирами правил поведения в транспорте, недисциплинированность на улице и в транспорте).

     

    3.      Тормозной и остановочный путь.

     

    (Понятие тормозного и остановочного пути. Может ли машина сразу остановиться. Тормозное расстояние).

     

    4.      Опасность для ребенка в дорожных ситуациях, связанных с закрытым обзором, испугом, ошибочным прогнозом, неожиданным выходом на проезжую часть).

     

    5.      Правила езды на велосипеде, мопеде.

     

    (ПДД о правах и обязанностях водителей веломототранспорта, основные правила езды и меры безопасности).

    6.      Культура поведения.

     

    (ответственность за нарушения правил дорожного движения. Ребячество. Неправильное понимание геройства).

    7.      Предупредительные сигналы водителя.

     

    (оборудование  автотранспорта  специальными  сигналами,  их  значение  и  порядок  применения.

    Действия пешеходов при подаче сигналов поворота или специальных звуковых сигналов).

    8.      Итоговое занятие.

     

    (Особенности движения водителей и пешеходов на дорогах в темное и светлое время суток).

     

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ

    занятий по ПДД

    6  класс

     

    1.      Дорога  как источник опасности.

     

    (дороги без светофоров, дорожных знаков, переходов возможно ли это? Автомобильное движение в современном. Пешеход на улицах).

    2.      Культура дорожного движения

     

    (Взаимная вежливость участников дорожного движения ).

    3.      Дорожно-транспортный травматизм.

     

    (Разбор причин дорожно-транспортных происшествий на территории округа. Условия, способствующие возникновению ДТП с участием детей. Статистика детского дорожно-транспортного травматизма).

     

    4.      Когда ты становишься водителем.

     

    (Основные правила движения на веломототранспорте. Сигналы, подаваемые при движении на велосипеде, мопеде. Движение велосипедистов группами).

     

    5.      Дорожные знаки и дополнительные средства информации.

     

    (Знание требований дорожных знаков. Значение групп дорожных знаков. Номерные, опознавательные знаки и надписи на транспортных средствах)

    6.      Транспорт и дети во дворе.

    (Причины возникновения дорожно-транспортных происшествий во дворах жилого сектора.

     

    Меры предупреждения).

    7.      Основной принцип безопасности пешехода.

     

    (Обзор дороги. Предметы, мешающие видеть обстановку на дороге, в т.ч. предметы одежды и обихода (зонты, очки). Скрытые движущиеся автомобили. Погодные условия. Особенности перехода проезжей части по регулируемым и нерегулируемым пешеходным переходам).

     

    8.      Ответственность за нарушения ПДД.

     

    (Правовая ответственность — административное законодательство. Плата за совершение нарушений — здоровье и человеческая жизнь).

     

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ

     

    занятий по ПДД

    7  класс

    1.      История создания средств организации дорожного движения.

     

    (Светофор: создание и совершенствование. Современные конструкции светофора. Первый жезл для регулирования движения. Дорожные знаки и их модификация. Дорожная разметка.

    2.      Очевидцы ДТП и нарушений ПДД.

     

     

    (Разговор о ДТП и грубейших нарушениях Правил дорожного движения на перекрестках и пешеходных переходах, увиденных глазами детей. Оценка детьми таких правонарушений. Возможные или действительные последствия происшествий).

     

    3.      Типичные «ловушки».

    (Ситуации  на  дорогах,   способствующие  возникновению  происшествий.  Закрытый  обзор.

    Ошибочный прогноз. Пустынная улица. Отвлечение внимания.).

    4.      Специальное оборудование автотранспорта.

     

    (Осветительные приборы, сигналы поворота. Специальные звуковые и световые сигналы. Опознавательные знаки транспортных средств (автопоезд, учебный автомобиль и т.д.)

    5.      Детский дорожно-транспортный травматизм.

     

    (Основная причина детского дорожно-транспортного травматизма – неосознание опасностей последствий нарушений ПДД. Конкретные примеры и статистические данные. Ответ на вопрос — можно ли было избежать ДТП, как следовало правильно поступить ребенку?)

     

    6.      Культура дорожного движения.

    (ПДД — составная часть правил культурного поведения человека в общественной жизни).

    7.      Общественный транспорт.

     

    (Правила поведения в общественном транспорте. Аварийная ситуация для пешеходов, находящихся на остановках общественного транспорта. Выход на проезжую часть при ожидании общественного транспорта в зоне остановки (особенно в дождливую, снежную погоду, при гололеде).

     

    8.      Я — водитель.

     

    (Ваши действия за рулем при обнаружении опасности на проезжей части. Предупредительные действия за рулем, если в зоне видимости на тротуаре или на обочине стоит ребенок или пожилой гражданин).

     

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ

    занятий по ПДД

    8  класс.

    1.      Россия — автомобильная держава.

     

    (Автотранспортный цех России. Виды автотранспорта и перевозок. Зависимость безопасности на дорогах от количества автотранспорта. Сравнительные примеры с другими странами Европы).

     

    2.      Остановочный путь автомобиля.

    (Составные  части  остановочного  пути.  Невозможность  мгновенной  остановки  автомобиля.

    Труд водителя. Транспорт — источник повышенной опасности).

     

    3.      Безопасность пешеходов.

     

    (Изучение типичных опасных ситуаций. Выработка правильного поведения на улицах. Переключение внимания на зону повышенной опасности. Умение предвидеть и предугадать возникновение опасности).

     

    4.      ДТП и их последствия.

     

    (Тяжесть травм, полученных в ДТП. Последствия — повреждение внутренних органов, переломы, черепно-мозговые травмы, инвалидность).

     

    5.      Организация дорожного движения.

     

    (Светофор — значит «несущий свет». Технические средства регулирования. Установка технических средств на улицах города), (знаки, разметка, ИДН -лежачий полицейский и т.д. ). Работа сотрудников ГИБДД по организации дорожного движения).

     

    6.      Я и дисциплина.

     

    (Нарушаете ли Вы требования ПДД, сознательно или ошибочно. Были ли Вы свидетелем грубейших нарушений ПДД близкими Вам людьми. Ваша реакция. Ваше общение и общение близких людей с сотрудником ГИБДД).

     

    7.      Реальная опасность для жизни и здоровья детей в дорожном движении.

    (Предотвращение опасности  для  детей,  создаваемой  участниками  дорожного  движения:

    водителями, пешеходами, пассажирами. Навыки безопасного поведения на дороге).

     

    8.      Итоговое занятие. (Повторение пройденного материала. Особенности движения в летний период в городе и за городом).

     

     

     

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ

     

    занятий по ПДД

    9  класс

    1.      Автомобильный транспорт.

     

    (Транспорт как средство передвижения. Легковой, грузовой, специальный транспорт. Конструирование и изготовление надежных автомобилей, ремонт и техническое обслуживание транспортных средств. Государственный технический осмотр).

     

    2.      Основы правильно поведения на улице и дороге.

     

    (Спокойное и уверенное поведение на улице, самоконтроль за своим поведением в зоне повышенной опасности, наблюдение за дорожной ситуацией.)

     

    3.      Вандализм на дорогах и транспорте.

     

    (Сколько стоит светофор? Повреждения дорожных знаков и указателей. Последствия их повреждений для участников дорожного движения. Повреждения автотранспорта. Административная и уголовная ответственность).

     

    4.        Культура дорожного движения.

     

    (Необходимое условие повышения безопасности дорожного движения — культурное поведение на улицах. Взаимная вежливость участников дорожного движения).

     

    5.      Ответственность за вред. причиненный малолетними участниками дорожного движения.

     

    (Ответственность несовершеннолетних за нарушения ПДД, совершение дорожно-транспортных происшествий, угон автотранспорта).

    6.      Опасность на переходе, оборудованном светофором.

     

    (меняющийся сигнал светофора, переход на только что загоревшийся зеленый сигнал, грубые нарушения ПДД со стороны водителей при проезде на красный сигнал светофора).

    7.      Опасность на нерегулируемом пешеходном переходе.

     

    (неправильная оценка скорости и расстояния приближающегося транспортного средства, грубейшие нарушения ПДД водителями при проезде нерегулируемых пешеходных переходов).

     

    8.      Организация дорожного движения

     

    (Проектирование, строительство, реконструкция, оборудование и содержание дорог в безопасном состоянии).

       

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТЕМЫ

    занятий по ПДД

    1.      Культура дорожного движения.

     

    (Повышение культуры транспортного поведения — источник снижения аварийности на дорогах России).

    2.      Причины дорожно-транспортных происшествий.

     

    (Статистические данные по городу и округу. Бессмысленный риск своей жизнью и жизнью окружающих людей).

     

    3.      Правила дорожного движения и правила личной безопасности на дорогах.

    (Предупредительные действия  участников дорожного движения для предотвращение ДТП.

    Компенсация ошибок других участников движения своими предупредительными действиями).

     

    4.      Источник повышенной опасности.

    (Ответственность юных водителей за нарушения ПДД)

     

    5.      Особая категория участников дорожного движения. (Пожилые люди и дети)

    6.      Опасные ситуации на дорогах.

     

    (Отвлечение внимания от дороги. Автобус на противоположной стороне. Переход проезжей части, с ожиданием на разделительной полосе. Правильная оценка скорости транспорта и времени для перехода.)

     

    7.      Подготовка водительских кадров.

     

    (условия обучения и сдачи экзаменов на получение водительского удостоверения. Воспитание грамотных участников дорожного движения.)

     

     

    8.      Итоговое занятие. (Повторение пройденного материала. Профилактический рейд ГИБДД «Здравствуй, лето!»)

       

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТЕМЫ

     

    занятий по ПДД

    1.      ПДД.

    (Изменения и дополнения в действующие правила дорожного движения).

    2.      Ответственность за нарушения ПДД.

     

    (Уголовная и административная ответственность. Наложение административных взысканий на пешеходов. Гражданская ответственность за причиненный вред).

    3.      Город твоими глазами.

     

    (Недостатки в организации дорожного движения, делающие передвижение учащихся по улицам опасным).

     

    4.      Агрессия на дорогах.

     

    (Причины, вызывающие агрессию у участников дорожного движения. Меры по снижению собственной агрессии — отказ от соперничества и терпимое отношение к ошибкам других участников движения, отказ при необходимости от своего приоритета).

     

    5.      Современный водитель и пешеход.

     

    (Скоростной автотранспорт. Физические требования к современному водителю. Значение вежливости, дисциплинированности, предупредительности, аккуратности для обеспечения безопасности движения транспортных средств. Воспитание грамотных и уважительных участников дорожного движения).

    6.      Внимательность на дороге при подготовке к выпускным экзаменам.

     

    (Ничто не должно отвлекать внимание от зоны повышенной опасности — дороги. Навык переключения на самоконтроль).

    Тесты по ПДД для школьников: с ответами

    Правила дорожного движения нужно знать всем: и автомобилистам, и тем, кто передвигается по улицам на велосипеде, и пешеходам. Незнание или игнорирование правил имеет печальные последствия и часто заканчивается авариями и травмами всех участников движения. Чтобы избежать неприятностей подобного характера, родители и педагоги должны рассказывать детям, как правильно вести себя на проезжей части, объяснить права и обязанности пешеходов, а для закрепления полученных знаний можно проводить тематические викторины и тестирования. В этом материале вы найдете подробные тесты по ПДД для школьников с ответами и сможете повышать уровень знаний своего ребенка в домашних условиях.

    § Значение изучения ПДД в школе

    Правилам дорожного движения детей начинают обучать еще в детском саду. Например, к 5-6 годам все дети, посещающие дошкольные учреждения, знают, что такое светофор, для чего он нужен и на какой его сигнал следует переходить проезжую часть. В начальной школе изучение ПДД продолжается на специальных уроках.

    Для эффективного усвоения материала с детьми рекомендуется проводить занятия в доступной им форме: стихотворные формы уроков, мультфильмы, игровые викторины и прочее. Целью таких занятий является:

    • изучение теоретических основ ПДД;
    • изучение основных элементов дорожного движения: дорожных знаков, разметки, участников движения и т.д.;
    • понимание опасности и ответственности при не соблюдении правил;
    • изучение прав и обязанностей всех участников дорожного движения.

    Важно! Дети в возрасте 6-8 лет должны уметь ориентироваться на проезжей части, понимать принцип движения всех участников и уметь адекватно реагировать на различные ситуации, которые могут случиться на дороге.

    § Правила дорожного движения для школьников

    Начиная с первого класса, все школьники изучают правила дорожного движения. Ведь лучший способ сохранить свою жизнь и здоровье – строго соблюдать эти правила. Казалось бы, что может быть проще, переходить улицу строго на зеленый сигнал светофора, по пешеходной «зебре» или через подземный переход. Но часто, торопясь по делам, мы сами нарушаем правила дорожного движения, и тем самым подаем своим детям дурной пример.

    Школьники должны знать ОБЯЗАННОСТИ ПЕШЕХОДОВ. Здесь мы приведем основные:

    1. Пешеходы должны передвигаться по тротуарам и пешеходным (или велопешеходным) дорожкам, а при их отсутствии — по обочине. При отсутствии тротуаров, пешеходных (велопешеходных) дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним, пешеходы могут идти (в один ряд) по краю проезжей части. При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.
    2. Светофор имеет 3 вида сигнала: красный, зеленый и желтый (для пешеходов светофор имеет 2 вида: красный и зеленый). Красный свет означает «остановись, хода нет», желтый – «внимание», зеленый – «путь свободен».

      Важно! Дети должны научиться различать светофор для автомобилей от светофора для пешеходов. В то время, когда для автомобилей горит зеленый сигнал светофора, разрешающий им движение, на пешеходном светофоре загорается красный сигнал, запрещающий пешеходам переходить дорогу. И наоборот, когда для автомобилей горит красный свет, для пешеходов загорается зеленый, разрешающий движение.

    3. Пешеходы должны переходить дорогу по пешеходным переходам (подземным и надземным), а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин.
    4. На нерегулируемых пешеходных переходах, пешеходы могут выходить на проезжую часть только после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств, оценят их скорость и убедятся, что переход будет для них безопасен. 
    5. «Автобус, троллейбус следует обходить сзади, трамвай – спереди.»

      Это правило устарело, будьте внимательны!

      Раньше считалось, что трамвай нужно обходить только спереди. Это безопаснее, так как параллельно за трамваем находятся рельсы встречного направления, и надо быть абсолютно уверенным, не движется ли по ним трамвай другого направления. Убедиться в этом можно, если находишься впереди стоящего трамвая.

      В случае с автобусом (троллейбусом), угроза исходит не от встречного, а от попутного транспорта. То есть – от всех тех автомобилей, которые обгоняют стоящий автобус. Когда пешеходы обходят автобус сзади, то полностью видят попутное направление, а водители машин попутного направления также видят пешеходов.

      Но в современном мире машин стало в разы больше и аварии с гибелью пешеходов случаются все чаще и чаще. Поэтому современные правила тоже изменяются.
      Объяснять детям новую формулировку этого правила нужно так:

      При выходе из любого маршрутного транспорта (будь то трамвай, троллейбус или автобус), если необходимо перейти на противоположную сторону проезжей части, нельзя обходить его ни спереди, ни сзади! В этом случае следует дойти до ближайшего пешеходного перехода, а если его нет, подождать, пока транспортное средство отъедет от остановки и удалится на безопасное расстояние, и только потом переходить дорогу, причем в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны.

    6. «Переходя через проезжую часть, вначале следует посмотреть налево, дойдя до середины дороги и посмотреть направо.»

      Это правило тоже устарело! Будьте внимательны, трактовать его как раньше будет ошибочным!

      Детям следует объяснить, что транспортное средство может появиться неожиданно с любой стороны. Поэтому, прежде чем начать переходить дорогу, нужно остановиться, посмотреть сначала налево, затем направо, затем еще раз налево, и только убедившись в своей безопасности со всех сторон, начинать переход через проезжую часть. При этом необходимо постоянно контролировать ситуацию, смотреть по сторонам и, по возможности, не останавливаться посередине.

    7. Нельзя выбегать на проезжую часть, не убедившись, что опасности в виде приближающегося транспорта не существует.

    Кроме всего прочего, школьники должны понимать, что для всех участников дорожного движения предусмотрена своя территория для движения: транспорту – проезжая часть, пешеходам – тротуар. При отсутствии тротуара пешеходы, могут перемещаться по обочине проезжей части, обязательно навстречу движущемуся транспорту (т.е. придерживаясь левой стороны).

    § Тесты по ПДД для школьников начального звена

    Проведение тестов по ПДД для школьников позволяет педагогу понять, насколько успешно дети усвоили материал. Школьники начального звена должны знать основные термины, запомнить базовые правила, уметь применять их на практике, получить навыки правильного поведения на дороге, в транспорте, на улице.

    Тесты включают в себя несколько вопросов с подобранными вариантами ответов на каждый, из которых один верный, оставшиеся содержать в себе неточные формулировки и ошибки. Правильный ответ в тестах выделен подчеркиванием.

    Как правило, чтобы дети не подсматривали ответы на вопросы друг у друга, им предлагаются разные варианты заданий.

    ✍ Вариант 1

    Вопрос 1.
    Кто такие участники дорожного движения?
    Варианты ответов:
    А) водители транспортных средств
    Б) пешеходы
    В) пассажиры
    Г) все перечисленные категории

    Вопрос 2.
    Соблюдать правила дорожного движения нужно?
    Варианты ответов:
    А) в темное время суток
    Б) всегда
    В) когда вблизи находится регулировщик или инспектор ГИБДД
    Г) когда на это есть настроение

    Вопрос 3.
    Где находится родина первого в мире светофора?
    Варианты ответов:
    А) в Голландии
    Б) в России
    В) в Англии
    Г) в Италии

    Вопрос 4.
    Сколько сигналов имеет светофор для пешеходов?
    Варианты ответов:
    А) один
    Б) два
    В) три
    Г) ни одного

    Вопрос 5.
    Что означает красный сигнал светофора?
    Варианты ответов:
    А) движение всем участникам дорожного движения начинать нельзя: пешеходам и автотранспортным средствам
    Б) можно начинать движение пешеходам и автотранспортным средствам
    В) можно начинать движение автотранспортным средствам и нельзя пешеходам
    Г) можно начинать движение пешеходам и нельзя автотранспортным средствам

    Вопрос 6.
    Что означает зеленый сигнал светофора?
    Варианты ответов:
    А) движение всем участникам дорожного движения начинать нельзя: пешеходам и автотранспортным средствам
    Б) можно начинать движение пешеходам и автотранспортным средствам
    В) можно начинать движение автотранспортным средствам и нельзя пешеходам
    Г) можно начинать движение пешеходам и нельзя автотранспортным средствам

    Вопрос 7.
    Что означает желтый сигнал светофора?
    Варианты ответов:
    А) движение всем участникам дорожного движения начинать нельзя: пешеходам и автотранспортным средствам
    Б) можно начинать движение пешеходам и автотранспортным средствам
    В) можно начинать движение автотранспортным средствам и нельзя пешеходам
    Г) можно начинать движение пешеходам и нельзя автотранспортным средствам

    Вопрос 8.
    Если светофор не исправен, кто регулирует движение на проезжей части?
    Варианты ответов:
    А) инспектор ГИБДД
    Б) регулировшик
    В) полицейский
    Г) дорожный рабочий

    Вопрос 9.
    Какой инструмент использует регулировщик для регулирования движения на проезжей части?
    Варианты ответов:
    А) рупор
    Б) рацию
    В) жезл
    Г) палочку

    Вопрос 10.
    Какого элемента дороги не существует?
    Варианты ответов:
    А) парапет
    Б) бордюр
    В) тротуар
    Г) обочина

    ✍ Вариант 2

    Вопрос 1.
    При отсутствии тротуаров как пешеходы передвигаются по обочине проезжей части?
    Варианты ответов:
    А) по ходу движения автотранспорта
    Б) навстречу движения автотранспорта
    В) по бордюру
    Г) как угодно

    Вопрос 2.
    Какой дорожный знак, установленный у дороги возле школы, позволяет безопасно пересекать проезжую часть?
    Варианты ответов:
    А) знак «Осторожно, дети»
    Б) знак «Пешеходный переход»
    В) знак «Движение прямо»
    Г) знак «Проезд запрещен»

    Вопрос 3.
    Дорожный знак «Пешеходный переход» относится к группе:
    Варианты ответов:
    А) предупреждающих
    Б) запрещающих
    В) информационных
    Г) знаков приоритета

    Вопрос 4.
    Пешеходные переходы бывают:
    Варианты ответов:
    А) наземными
    Б) подземными
    В) надземные
    В) ответы А и Б верны
    Г) ответы Б и В верны
    Д) все ответы верны
    Е) нет верных ответов

    Вопрос 5.
    Пешеход собирается переходить улицу. Сколько раз ему нужно посмотреть вправо и влево, чтобы перейти на другую сторону проезжей части?
    Варианты ответов:
    А) достаточно одного раза
    Б) достаточно двух раз
    В) сколько требуется, чтобы убедиться – опасности нет
    Г) можно вообще не смотреть, если переходить улицу по пешеходному переходу

    Вопрос 6.
    Что делать пешеходу, который не успел перейти дорогу на зеленый свет светофора
    Варианты ответов:
    А) нужно продолжить движение, пока он не перейдет улицу
    Б) нужно вернуться назад
    В) остановиться на островке безопасности и подождать нужного сигнала
    Г) как можно быстрее перебежать дорогу

    Вопрос 7.
    Пассажир – это:
    Варианты ответов:
    А) человек, который ходит пешком
    Б) человек, который управляет транспортным средством
    В) человек, который находится в транспортном средстве кроме водителя
    Г) все ответы не верны

    Вопрос 8.
    Общественный транспорт – это:
    Варианты ответов:
    А) троллейбус, автомобиль, грузовик
    Б) автобус, троллейбус, трамвай
    В) трамвай, поезд, электричка
    Г) самолет, пароход, паровоз

    Вопрос 9.
    В какие игры можно играть на проезжей части?
    Варианты ответов:
    А) в малоподвижные
    Б) в настольные
    В) в напольные
    Г) ни в какие

    Вопрос 10.
    Как называется транспорт для перевозки людей?
    Варианты ответов:
    А) личный
    Б) общий
    В) общественный
    Г) частный

    § Тесты по ПДД для школьников среднего звена

    Знания школьников среднего звена отличаются более глубокими познаниями и осмыслением вопроса по данной теме. Дети уже могут запоминать и различать разные виды дорожных знаков, умеют правильно реагировать на неординарные ситуации на проезжей части и прочее. Поэтому и тесты для оценки их подготовленности по правилам дорожного движения.

    Ниже приведем ряд тестов, позволяющих педагогам составить различные вариации учебных карточек по ПДД для школьников среднего звена.

    ✍ Вариант 1

    Вопрос 1.
    На картинке изображена некоторая ситуация. Как поступить пешеходу?
    Варианты ответов:
    А) уступить место автотранспортному средству
    Б) перейти дорогу перед автомобилем
    В) автомобилист обязан пропустить пешехода.

    Вопрос 2.
    На картинке изображена некоторая ситуация. Как пешеходам следует переходить проезжую часть?
    Варианты ответов:
    А) в любом месте, еде есть пешеходный переход
    Б) перед и за регулировщиком
    В) переходить проезжую часть запрещено

    Вопрос 3.
    На картинке изображена некоторая ситуация. С какой стороны от регулировшика можно переходить проезжую часть?
    Варианты ответов:
    А) переходить дорогу запрещено
    Б) перед и за регулировщиком
    В) в любом месте по «зебре»

    Вопрос 4.
    На картинке изображена некоторая ситуация. Когда можно переходить дорогу без помощи подземного перехода?
    Варианты ответов:
    А) если нет движущегося автотранспорта
    Б) если пешеходы очень торопятся
    В) только по подземному переходу и никак иначе
    Г) по своему усмотрению

    Вопрос 5.
    В каком месте следует ожидать общественный транспорт?
    Варианты ответов:
    А) на обочине дороги
    Б) на остановке, при необходимости можно выходить на проезжую часть, чтобы посмотреть, не приближается ли транспорт
    В) на остановке, выходить на проезжую часть нельзя
    Г) в любом удобном для пешехода месте

    Вопрос 6.
    Разрешено ли пешеходам пересекать проезжую часть в зоне видимости светофора?
    Варианты ответов:
    А) да
    Б) нет
    В) только если нет движущегося автотранспорта

    Вопрос 7.
    Как правильно обходить трамвай?
    Варианты ответов:
    А) только сзади
    Б) только спереди
    В) по ближайшему пешеходному переходу
    Г) без разницы, все ответы верны

    Вопрос 8.
    На картинке изображен дорожный знак. Что он означает?
    Варианты ответов:
    А) движение пешеходов запрещено
    Б) движение пешеходов разрешено
    В) пешеходный переход

    Вопрос 9.
    Если отсутствует пешеходный переход, в каком месте пешеходы могут пересекать проезжую часть?
    Варианты ответов:
    А) в участках проезжей части, где мало автомобилей, под прямым углом к бордюру
    Б) на перекрестках
    В) без разницы, оба ответы верны

    Вопрос 10.
    На картинке изображена ситуация. В каком участке проезжей части пешеходам разрешается переходить дорогу?
    Варианты ответов:
    А) 1
    Б) 2
    В) 3
    Г) 4
    Д) 5

    ✍ Вариант 2

    Вопрос 1.
    Как правильно перейти проезжую часть, если поблизости отсутствует пешеходный переход?
    Варианты ответов:
    А) идти вдоль обочины до ближайшего светофора
    Б) оценить ситуацию и при отсутствии движущегося автотранспорта перейти дорогу
    В) нужно остановиться, посмотреть налево, затем направо, затем еще раз налево, и только убедившись в своей безопасности со всех сторон, начинать переход через проезжую часть
    Г) только если на проезжей части отсутствует автотранспорт

    Вопрос 2.
    Как правильно обходить троллейбус?
    Варианты ответов:
    А) только сзади
    Б) только спереди
    В) по ближайшему пешеходному переходу
    Г) без разницы, все ответы верны

    Вопрос 3.
    На картинке изображена ситуация. Какой дорожный знак следует разместить в этом случае?
    Варианты ответов:
    А) 1
    Б) 2
    В) 3

    Вопрос 4.
    Сколько человек одновременно может ехать на велосипеде?
    Варианты ответов:
    А) один
    Б) два
    В) три
    Г) сколько поместится
    Д) один или два при наличии велокресла

    Вопрос 5.
    Как правильно обходить трамвай?
    Варианты ответов:
    А) только сзади
    Б) только спереди
    В) по ближайшему пешеходному переходу
    Г) без разницы, все ответы верны

    Вопрос 6.
    На картинке изображен дорожный знак. Что он означает?
    Варианты ответов:
    А) движение запрещено
    Б) осторожно, идет стройка
    В) въезд запрещен для автотранспортных средств, для пешеходов движение разрешено

    Вопрос 7.
    Какой из дорожных знаков означает «пешеходную дорожку?
    Варианты ответов:
    А) 1
    Б) 2
    В) 3
    Г) 4

    Вопрос 8.
    Какой из дорожных знаков означает «пешеходный переход»?

    Варианты ответов:
    А) 1
    Б) 2
    В) 3
    Г) 4

    Вопрос 9.
    На картинке изображен дорожный знак. Что он означает?
    Варианты ответов:
    А) пешеходный переход
    Б) движение пешеходов запрещено
    В) переходная дорожка

    Вопрос 10.
    На картинке изображена ситуация. Какой дорожный знак следует разместить в этом случае?

    Варианты ответов:
    А) 1
    Б) 2
    В) 3
    Г) 4

    § Тесты по ПДД для школьников старшего звена

    Тестовые задания для старшеклассников базируются не столько на умении вести себя на проезжей части, сколько на знании знаков дорожного движения. Для изучения учебного материала педагогам рекомендуется использовать брошюры и методические указания по правилам дорожного движения в школе. Оценку уровня знаний школьников старшего звена можно осуществлять по следующим вопросам тестов.

    Вопрос 1.
    На картинке изображены дорожные знаки. Какой из них означает, что движение для пешеходов запрещено?
    Варианты ответов:
    А) 1
    Б) 2
    В) 3

    Вопрос 2.
    На картинке изображены дорожные знаки. Какой из них означает стоянку автотранспортных средств?
    Варианты ответов:
    А) 1
    Б) 2
    В) 3
    Г) 4

    Вопрос 3.
    На картинке изображены дорожные знаки. Какой из них означает пешеходный переход?
    Варианты ответов:
    А) 1
    Б) 2
    В) 3
    Д) 4

    Вопрос 4.
    На картинке изображены дорожные знаки. Какой из них означает запрет на движение велосипедов?
    Варианты ответов:
    А) 1
    Б) 2
    В) 3

    Вопрос 5.
    На картинке изображен дорожный знак. Что он означает?
    Варианты ответов:
    А) подземный переход
    Б) надземный переход
    В) выход из подземного перехода
    Д) вход в здание по лестнице

    Вопрос 6.
    На картинке изображена некоторая ситуация. Как пешеходам не следует переходить проезжую часть?
    Варианты ответов:
    А) в любом месте, еде есть пешеходный переход
    Б) перед и за регулировщиком
    В) все ответы верны
    Г) правильных ответов нет

    Вопрос 7.
    На картинке изображена некоторая ситуация. С какой стороны от регулировщика запрещено переходить проезжую часть?
    Варианты ответов:
    А) перед и за регулировщиком
    Б) в любом месте по «зебре»

    Вопрос 8.
    На картинке изображен дорожный знак. К какой группе знаков он относится?
    Варианты ответов:
    А) Запрещающий
    Б) Предупреждающий
    В) Знаки приоритета

    Вопрос 9.
    Как правильно обходить трамвай?
    Варианты ответов:
    А) только сзади
    Б) только спереди
    В) по ближайшему пешеходному переходу
    Г) без разницы, все ответы верны

    Вопрос 10.
    Как правильно обходить троллейбус и автобус?
    Варианты ответов:
    А) только сзади
    Б) только спереди
    В) по ближайшему пешеходному переходу
    Г) без разницы, все ответы верны

    Приводить все возможные варианты тестов по знанию знаков дорожного движения и правильности поведения участников дорожного движения на проезжей части мы не будем. Здесь показаны базовые тесты, которые педагоги могут совмещать с тестами для учащихся среднего звена. Более подробную информацию можно посмотреть в брошюрах и методических указаниях по правилам дорожного движения в школе.

    Тест — «Знатоки ПДД»

    «Знатоки ПДД»

    Знать правила дорожного движения нужно всем обязательно, особенно школьникам. Скорость движения, плотность транспортного потока на улицах и дорогах нашего города быстро возрастает. Поэтому обеспечение безопастности людей стоит на первом месте. Тест дает понять на сколько обучающийся владеет знаниями в области ПДД.

    Идет подсчет результатов

    11

    Выберите, что Вас интересует:

    Ожидайте загрузка теста…

    9