Лобового: 5 ошибок при замене лобового стекла. О чем нужно помнить водителям :: Autonews

5 ошибок при замене лобового стекла. О чем нужно помнить водителям :: Autonews

Замена лобового стекла — распространенная среди автовладельцев процедура. Такие работы часто нужны после аварии, когда стекло оказывается полностью разбито или покрывается трещинами, а также из-за прилетевшего в дороге камня, щебня или шипа от зимней резины. Ездить с поврежденным ветровым стеклом опасно — такие недочеты ухудшают обзор. Кроме того, если серьезные повреждения находятся со стороны водителя и ухудшают видимость, пройти техосмотр будет проблематично. Однако неправильный ремонт грозит еще большими проблемами: протечками, повреждением салона и электропроводки. Объясняем, каких ошибок важно избегать.

Повреждение кузова (рамки лобового) при снятии старого стекла

После осмотра повреждений и проверки комплектации нового стекла на наличие необходимых аксессуаров и комплектующих (крепления зеркала заднего вида, датчиков дождя и света, электрообогрева с нужными коннекторами и др.) необходимо снять поврежденное стекло. Как правило, для этого используются рукоятки, удерживающие металлическую струну, которая режет старый герметик. Здесь и скрывается один из самых серьезных рисков повреждения рамки кузова и обшивки салона, а это потенциальное развитие коррозии и необходимость покупки дорогостоящих деталей.

В компании Carglass® сообщили, что качественный сервис использует современное оборудование и последние технологии в области ремонта и замены стекла. Для снижения риска повреждения кузова, такие фирмы используют специальную полимерную нить, которая не царапает кузов и гораздо безопаснее для внутренних элементов обшивки и самого мастера, выполняющего работы. Примером такого оборудования может быть комплект Ezi-Wire® с технологией применения полимерной нити.

Неправильное нанесение герметика

Если при замене ветрового стекла мастер нанесет клей неравномерно, оставит разрывы клеевого шва или не обеспечит равномерную высоту клеевого гребня, это может привести к протечке. С такой же проблемой рискуют столкнуться водители, если на сервисе подберут неправильный инструмент для нанесения герметика.

Эксперты Carglass® объяснили, что в некоторых установочных центрах для ремонта используют строительный механический пистолет, который не подходит для таких работ. Еще одна распространенная ошибка, на которую нередко закрывают глаза, это неправильный разрез в инжекторе клеевого пистолета. Из такого устройства герметик выдавливается неравномерным или вовсе очень тонким слоем, что грозит низким уровнем фиксации и незаметными глазу щелями — герметика будет недостаточно для фиксации стекла в рамке кузова. Использование просроченных материалов, неправильная подготовка стекла и нарушение правил безопасной эксплуатации после ремонта также могут обернуться протеканиями, расходами на просушку и починку оборудования в салоне.

Специалисты компании Carglass® предупредили, что правильно нанести герметик может только квалифицированный мастер при помощи специального инжектора, а сами материалы, включая грунт, должны быть качественными.

Алгоритм действий должен быть таким:

1. Перед началом ремонта нужно проверить само стекло и автомобиль;
2. При подготовке стекла специалист должен удалить с него заводской силикон и другие возможные загрязнения;
3. Выполнять эти операции можно только с использованием безопасной химии либо с помощью материалов для очистки поверхностей от силикона.

Подгонка стекла с неправильной геометрией

Иногда водители из экономии или просто по ошибке приобретают новые лобовые стекла, которые отличаются по размерам от «родных». На сервисе некоторые специалисты уверяют, что стекло с неправильной геометрией можно подогнать «по месту». Но компенсировать подобный недостаток при помощи подручных материалов не получится: если все же удастся вставить такое стекло в рамку, то вырастет риск возникновения протечек, появления луж в салоне, да и само стекло может разрушиться в процессе вклейки или после монтажа.

Специалисты компании Carglass® объяснили: для начала сотрудники сервиса должны убедиться, что новая деталь полностью соответствует комплектации автомобиля и подходит под размеры проема — пытаться втиснуть в машину стекло неправильного размера слишком рискованно. Важно проверить, что новое стекло еще на заводе укомплектовано необходимыми аксессуарами, например креплением зеркала заднего вида, датчиками дождя и света (при наличии), площадками под камеры ассистентов помощи водителю, разъемами для подключения элементов электрообогрева и т.д.

Игнорирование ржавчины

Коррозия рамки ветрового стекла также может привести к протечкам в будущем. Поэтому если на рамке ветрового стекла появилась коррозия, сначала необходимо удалить ржавчину, затем восстановить лакокрасочное покрытие и только после этого браться за замену стекла. Небольшие очаги коррозии можно локализовать, защитив поверхность грунтом, но при обширной ржавчине прямая дорога в кузовной ремонт. При этом в Carglass® предупреждают, что коррозия рамки лобового стекла может появиться уже позже — из-за нарушений правил проведения работ. Как уже упомянуто выше, в большинстве мастерских, включая официальных дилеров марок, при демонтаже старого стекла используют металлическую струну. Этими струнами можно легко повредить рамку кузова и детали салона — так что инструменты должны быть подходящими.

Неправильная эксплуатация сразу после замены

После замены стекла очень важно аккуратно обращаться с автомобилем в течение первых нескольких часов. Иначе можно испортить результаты даже правильно проведенного ремонта. Довольно часто и автомобильные дилеры, и сервисы по замене стекол не используют быстросохнущий герметик. И если в автосалоне, как правило, просят оставить автомобиль на сутки, чтобы герметик успел затвердеть до необходимого безопасного уровня, то на небольших сервисах выдавать машины клиентам стараются как можно быстрее.

Поэтому важно помнить, что в течение первых часов после вклейки нельзя толкать или прижимать лобовое стекло, размещать пропуска и другие предметы между стеклом и прилегающими обшивками салона. Кроме того, в течение суток категорически запрещено пользоваться услугами автомоек: все это может привести к снижению прочности вклейки и значительному замедлению процесса полимеризации герметика. Если на сервисе подходят к таким работам ответственно, клиенту должны предоставить памятку с изложением того, как правильно эксплуатировать автомобиль сразу после замены.

Что делать, если лобовое стекло уже течет

Если проблема уже дала о себе знать, автомобиль нужно отправить на диагностику. Главное не затягивать, чтобы салон не успел промокнуть. В лучшем случае может оказаться, что у автомобиля просто засорились дренажные каналы — тогда можно обойтись их очисткой. Если же течет из-под лобового стекла, машину ждет демонтаж стекла и повторная вклейка. При этом заново покупать лобовое стекло не обязательно.

Как заверили в Carglass®, с хорошим инструментом и подготовленным мастером в большинстве случаев удается сохранить установленное стекло. Также эксперты напомнили, что нарушение правил при замене может привести к спонтанному разрушению лобового стекла, постоянному запотеванию, нарушению работы ряда датчиков, а также некорректной работе систем помощи водителю (ADAS). Выбирайте проверенные сервисные центры.

О Carglass®. Международная сеть сервисных центров по ремонту и замене автомобильных стекол с собственными технологиями обслуживания. В России с 2010 года. www.carglass.ru

Что нужно знать о лобовом стекле автомобиля

Качество лобового стекла напрямую влияет на комфорт при вождении и безопасность пассажиров. Оно защищает не только от ветра, пыли, осадков и грязи, но и от мелких камушков, которые могут вылетать из-под колес встречных авто, при этом чаще других подвергается заменам. Предлагаем изучить разновидности лобовых стекол на легковые автомобили и особенности их маркировки.

Виды лобовых стекол

На этот элемент падает высокая нагрузка, поэтому важно выбрать подходящий вариант. При этом не важно, на какое машину вы покупаете его — отечественную или иномарку , ориентируйтесь на другие характеристики. Лобовое стекло имеет разные виды:

Это закаленный материал, который проходит термическую обработку — его медленно нагревают до 350-680 градусов и быстро охлаждают. Это позволяет создать термостойкое стекло с высокой механической прочностью. При ДТП оно разрушается на мелкие осколки с неострыми краями, поэтому практически не травмирует пассажиров. Название материала имеет две версии происхождения — по фамилии сурового советского вождя и по названию стали. Несмотря на прочность, сегодня сталинит не используется для производства лобовых стекол. Он выдерживает большие нагрузки, однако при ДТП рассыпается на множество осколков. В большинстве случаев из него делают боковые и задние элементы.

Здесь три слоя — между листами органического стекла находится полимерная пленка из поливинилбутираля. Триплекс надежнее сталинита — средний слой способен удержать встречный камень, правда, такое повреждение ремонту не подлежит. При более сильном ударе такое стекло не рассыпается на осколки, при этом сохраняет неплохую обзорность. Поэтому на дорогих моделях из триплекса изготавливают не только лобовое, но даже задние и лобовые стекла.

Ламинированное стекло может быть разным. Например, акустическим — с акустической пленкой между слоями для уменьшения внешних шумов. Можно выбрать стекло с защитой от инфракрасных лучей в виде еле заметной пленки, а также стекло с электрообогревом. Обогрев может выполнен в виде серебряного покрытия или сверхтонких проводов.

Как определить тип стекла?

Визуально распознать тип лобового стекла сложно даже специалистам. Рядовой автолюбитель может ориентироваться на маркировку с указанием товарного знака, производителя, кода страны и датой выпуска стекла.

Также на тип стекла указывают надписи:

• Многослойные стекла имеют отметки Laminated или Lamisafe.
• Закаленное стекло помечается как Tempered, Temperlite или Therlite.
• Overtinted — это окрашенное стекло с усиленными теплопоглощающими свойствами.
• Значение LT показывает светопропускаемость материала.
• Символ «знак Е» в маркировке означает, что стекло прошло процедуру омологации. Он обязателен для всех производителей автостекла и подтверждает его качество и соответствие нормам.

Можно ли починить треснувшее лобовое стекло?

Избежать повреждений лобового стекла практически невозможно — даже залетный камушек на большой скорости может оставить трещину. В свою очередь, она может растянуться по всей площади под действием перепадов температур и нагрузок на кузов. Ликвидировать это повреждение можно — например, с помощью шлифовки или ремонта. Если трещина слишком большая и снижает обзорность, лучше полностью заменить элемент.

Виды лобовых стекол в зависимости от дополнительных функций

Лобовые стекла могут быть бесцветными или тонированными. Но это визуальные отличия. Если взглянуть на маркировку, можно обнаружить и другие свойства:

• Acoustic обозначает шумопоглощающее стекло со специальной пленкой между слоями. Вместо этого слова может быть пиктограмма в виде уха.
• Solar — это теплоотражающее стекло с напылением из металла, которое помогает отражать до 45% тепла.

Что означает маркировка на стеклах автомобиля

Маркировка представляет собой обозначение, вид которого может варьироваться в зависимости от страны. Однако во всех случаях она содержит важную информацию:

• Товарный знак или наименование завода.
• Данные по проникновению света — LT
• Особые свойства стекла, например, overtined или tinted.
• Здесь же указывается знак официального утверждения по 43 Правилу ЕК ООН.

Заключение

Чтобы выбрать лобовое стекло, достаточно подробно изучить его маркировку и соотнести его характеристики со своими потребностями. Важный момент: необходимо убедиться в том, что у производителя есть все необходимые сертификаты и гарантия качества. Но здесь легко ошибиться, поэтому лучше обратиться в установочный центр. Чтобы вам подобрали стекло, достаточно назвать марку, модель и год выпуска автомобиля, а также указать установленные опции.

Замена стекла лобового, недорого заменить лобовое стекло, цена в Москве, СПб

Если лобовое стекло вашего автомобиля получило повреждения и не подлежит ремонту, в компании Carglass® готовы оперативно произвести его замену. Замена лобового стекла Вам может понадобиться в следующих случаях:

• автомобиль получил повреждения вследствие аварийного столкновения;
• на стекле появилась трещина в результате попадания камня, который вылетел из-под колес впереди едущего транспортного средства или встречного;
• автомобиль подвергся нападению хулиганов;
• стекло пришло в негодность в результате своевременно неотремонтированного скола;
• Вы пытались произвести замену лобового стекла самостоятельно, но не смогли добиться желаемого результата.

Независимо от причин, в связи с которыми Вам понадобилась замена лобового стекла, мы готовы Вам помочь: наши сервисные центры есть в Москве, Санкт-Петербурге и других городах. Компания Carglass® является мировым лидером по замене автостекол. На наших складах, расположенных в России, постоянно находятся более 50 000 автостекол для различных марок и моделей автомобилей. Соответственно, мы имеем возможность гарантировать клиентам оперативность осуществления замены поврежденного лобового стекла. Если вдруг для Вашего автомобиля мы не сможем сразу подобрать автостекло, Вам будет предложена установка временного лобового стекла. Временное автостекло изготовлено из ПВХ, обеспечивает полноценную видимость.

Замена лобовых стекол является одним из основных направлений деятельности компании Carglass®. Мы сотрудничаем исключительно с официальными производителями автостекол как для машин отечественного производства, так и для иномарок. Клиентам мы предлагаем исключительно качественную продукцию и предоставляем гарантию на установку автостекла на период 10 лет.

Хотелось бы напомнить автомобилистам, что в случае возникновения трещины на стекле необходимо заменить лобовое стекло. Компания Carglass® не занимается ремонтом трещин и советует вам обращаться в другие авторемонтные службы. Лобовое стекло даже с отремонтированной трещиной является небезопасным. Только замена треснутого лобового стекла способна вернуть автомобилю его первоначальные характеристики. Не экономьте на личной безопасности и безопасности пассажиров вашего автомобиля. Нами установлены приемлемые цены на замену лобового стекла, и мы предлагаем вам воспользоваться всеми преимуществами сервиса Carglass®.

Автовладельцев интересует

Опытные автомобилисты выбирают услуги компании Carglass® вследствие следующих неоспоримых преимуществ:

• мы являемся мировым лидером в сфере замены стекол автомобилей, 8 000 000 замен ежегодно осуществляется специалистами компании в различных странах мира;
• мы предоставляем гарантию до 10 лет на установку стекла;
• уникальная технология замены лобового стекла позволяет нам оперативно и качественно осуществлять замену любых стекол на всех марках авто;
• установка временного бокового стекла в случае, если на вашу модель автомобиля мы не сможем сразу найти замену;
• Вы имеете возможность обратиться в ближайший сервисный центр Carglass® в г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Тула;
• если Ваш действующий полис КАСКО покрывает повреждения автостекол, мы осуществим замену лобового стекла бесплатно;
• нашей компанией осуществляется замена лобового стекла недорого и с гарантиями качества выполненных работ.

Ваше автотранспортное средство застраховано?

Если Вы приобрели страховой полис для своего транспортного средства, замена лобового стекла в автомобиле отечественного или иностранного производства может быть осуществлена специалистами Carglass®. В случае, если стекло Вашего автомобиля получило повреждения, обращайтесь в страховую компанию или же напрямую в Carglass®. Специалистами нашей компании может быть дана экспертная оценка повреждений автостекла, обоснована компенсационная выплата и согласовано ее погашение с вашей страховой компанией. После всех процедур нашими сотрудниками будет произведена замена лобового стекла.

Замена лобового стекла по КАСКО выполняется бесплатно, в случае, если Ваш действующий полис КАСКО покрывает повреждения автостекол. Они произведут оценку его состояния и найдут наиболее результативные варианты решения проблемы. В Carglass® подберут для Вашего автомобиля соответствующую модель автостекла и предложат удобный автосервис и время его замены. Окончательная цена на замену лобового стекла формируется на основании следующих факторов: марка и модель автомобиля, комплектация и характеристики требующегося автостекла.

Оптимальная толщина лобового стекла автомобиля

Не все лобовые стёкла одинаковы по толщине. Классический триплекс состоит из трёх слоев: два стекла и полимерная плёнка между ними. Стандартная толщина этого «бутерброда» — от 5,6 до 6,2 мм. А что если стекло толще или тоньше?

Толще не значит лучше

Толстые лобовые стекла кажутся более прочными и безопасными. А на деле они далеко не всегда успешно выдерживают сертификационные тесты. Толстое стекло может разбиться на большие осколки, не смягчает удар головой. При малейшей деформации в нём возникает сильное напряжение.

Оптимально, если толщина стекла чуть превышает 2 мм. Два слоя и полимерная пленка между ними должны вместе составить около 5–6 мм. Если триплекс толще, это говорит о несовершенной технологии и даёт неоправданный лишний вес.

Бронированные автостёкла

Бывает некачественный «толстый триплекс», о котором мы говорили выше, а бывает бронированное стекло. Не путайте их между собой. Бронированное автостекло состоит из 5-6 слоёв закалённого стекла и виниловой плёнки. Его прочность, по сравнению с обычным, выше в 3-4 раза. Такой «щит» выдержит не только камень, но и непрямой выстрел.

У бронированного стекла два минуса — высокая стоимость и вред для зрения. Проходя через несколько слоёв, свет преломляется 5 или 6 раз. Поэтому человек за рулём видит искажённое изображение с нечётким фокусом. От этого сильно устают глаза, и водители каждые 2–3 часа вынуждены меняться.

Толще стекло – меньше шума?

Шум в диапазоне 50–5000 Гц во время поездки на машине поступает по меньшей мере из трёх источников. Низкочастотный звук генерирует двигатель, среднечастотный — шины. Ветер — причина шума в интервале 1000–5000 Гц.

Один из способов борьбы за тишину — поставить толстые стёкла. К сожалению, они увеличат вес и, соответственно, расход топлива.

Второй способ — поставить акустическое лобовое стекло. В этом случае ни толщина, ни вес не увеличатся, потому что шум поглощается специальным промежуточным слоем в составе триплекса. Особенно хорошо акустическое стекло справляется с высокочастотным шумом ветра.

Тонкие стёкла: опасности и возможности

Чаще всего тонкое стекло шириной, скажем, 4 мм — это плохо. Может лопнуть даже от мелкого камешка. Исключение — сверхпрочное стекло нового поколения, например, Gorilla Glass. Начиная с середины нулевых годов, с лёгкой руки компании Apple его стали ставить на все смартфоны. А с недавнего времени им заинтересовался автопром. Инновационное стекло установили на суперкар Ford GT и выиграли таким образом больше 5 кг веса. Есть и другие разработки, но на массовом рынке они, к сожалению, появятся ещё нескоро.

Основные виды полиролей для лобового стекла

Содержание

Полироль для стекла автомобиля относится к современным многокомпонентным составам, позволяющим восстановить оптические свойства триплекса и устранить его физические повреждения. Профессиональные средства для чистки и полировки автостекол характеризуются небольшим расходом и качественным эффектом при условии соблюдения правил пользования.

Основные виды полиролей для лобового стекла

Автомобильная полироль для стекла выпускается в разных вариантах, позволяющих выбрать уровень обработки и восстановления свойств поверхности. В состав могут входить мягкие и плотные компоненты, что в итоге влияет на способность удерживаться на стекле определенное время и поддерживать оптические свойства при различных повреждениях. Эти средства – не маркетинговый ход, а полноценные составы, рассчитанные на грамотное применение.

По действию и компонентам принято различать:

• восковые полироли – средства, образующие тонкую и достаточно мягкую, пластичную пленку, покрывающую стекло и эффективно поддерживающие светопропускание при незначительных повреждениях, без нарушения структуры;
• полироли тефлоновые – составы этого типа формируют более плотные покрытия, хорошо заполняющие микротрещины и обладающие повышенной прочностью в сравнении с восковой пленкой;
• полироль жидкое стекло – состав, способный заполнить трещины и сколы, формирующий монолитный слой с качественным светопропусканием даже при повреждениях, которые не удается полностью устранить шлифовкой и предварительной механической полировкой.

Производители могут экспериментировать с объединением компонентов, но это, как правило, не дает ожидаемого эффекта. Каждый состав имеет определенные свойства, поэтому профессиональные полироли для стекла и кузова выбирают исходя из степени износа поверхности и необходимости устранить повреждения определенного вида и глубины.

          

Важно! – нельзя использовать полироль для кузова жидкое стекло для обработки лобового стекла вашего авто, поскольку такие составы отличаются степенью отражения света! Неправильное применение может привести к существенному ухудшению видимости в темное время и при высокой влажности!

Для чего нужна обработка полиролью лобового стекла авто

Лобовое стекло вашего автомобиля подвергается постоянной аэродинамической нагрузке, его обтекают плотные потоки воздуха. В этих потоках находятся песок, частицы дорожного покрытия, микроскопические частицы металла и твердая, с острыми краями, гарь из двигателей. Во время движения этот поток с высокой абразивностью постоянно воздействует на поверхность стекла, нанося ему микроскопические повреждения. В итоге через некоторое время оптические свойства лобового стекла ухудшаются. Вы можете не обратить на это внимания, поскольку проблема нарастает постепенно.

Физический износ лобового стекла

Признаки износа лобового стекла и необходимости начать применение полироли:

• на стекле образуется тонкая сеть царапин, которые поначалу воспринимаются как муть или пыль, почти не мешающие смотреть на дорогу;
• в сумерках и в темноте свет фар и фонарей становится слепящим, у источников света хорошо видны «лучики»;
• по мере нарастания износа вокруг источников света образуются «облачка», напоминающие туман и мешающие смотреть на дорогу;
• в поле зрения появляются яркие точки и полоски, заметные ночью в свете фар и днем, когда стекло подсвечивается солнцем – это сколы и глубокие царапины, иногда трещины.

Оптические свойства стекла значительно ухудшаются при заполнении этих повреждений тонкой пылью, пыльцой растений, влагой из воздуха. Если вы заметили характерную сероватую муть, которая отсвечивает на солнце желтизной, значит, пора купить полироль для лобового стекла или обратиться в сервис, где займутся профессиональной полировкой.

Как работают полироли для автомобильных стекол

Полироль от микротрещин и царапин на лобовом стекле имеет в составе несколько компонентов с разным действием. Задача этого средства – сформировать на предварительно обработанной поверхности пленку, заполняющую остаточные повреждения. Это дает эффект восстановления оптических свойств стекла и временной защиты от новых повреждений. Конечно, полироль не броня, этот состав со временем вымывается дождями и мойками. Но в зависимости от состава покрытие может продержаться и 10-12 моек с щетками. Полироль для лобового стекла от царапин выбирают с учетом масштаба повреждений и эффекта восстановления.

Пленка восковой полироли мягкая и пластичная, она хороша при незначительном износе, который частично устранен абразивной полировкой или пока не подвергался коррекции. Тефлоновая полироль продержится дольше, ее пленка прочнее, заполнение царапин более гладкое. При значительном износе и сколах глубокие повреждения заполняются полиролью жидкое стекло только для автостекол.




Как обрабатывают лобовое стекло полиролью

Существуют общие правила обработки автомобильных стекол полиролями. Отдельные операции могут изменяться в зависимости от состава и условий, но в целом для профессиональной обработки и полировки необходимо:

• промыть стекло специальным чистящим составом для полного удаления пыли, гари и пленочных отложений;
• обезжирить стекло – для этого применяются специальные моющие средства, не рекомендуется использовать бытовую химию, которая рассчитана на совсем другие жиры;
• если на стекле заметны глубокие царапины и выраженные сколы, необходимо провести абразивную шлифовку – используются либо специальные щетки и круги для шлифмашин, либо двухэтапная обработка пастой ГОИ с разными показателями размера зерна;
• нанести полироль для лобового стекла автомобиля строго по инструкции, в зависимости от состава использовать полировочные круги, специальные салфетки;
• смыть состав так, чтобы осталась защитная пленка и заполнение, но полностью восстановились оптические свойства.

Проверить, насколько качественно смылся избыточный слой можно методом поливки стекла водой – если равномерно поливать стекло сверху с минимальным давлением из шланга или из ведерка, вода должна образовать сплошную пленку. Таким же способом обычно проверяется и качество обезжиривания стекла. В местах, где пленка разрывается, необходимо стекло высушить и снова промыть.




Как выбрать лучшую полироль для автостекла

Рейтинг полиролей для лобового стекла может включать большое количество наименований. Составы различаются по цене, стойкости, характеру воздействия и степени защиты, поэтому говорить о лучшей полироли практически бесполезно. Тефлоновые составы и полироль типа жидкое стекло вообще ориентированы на профессиональное применение. Для самостоятельной обработки и защиты стекла восковой пленкой применяется полироль мягкая в удобном флаконе, которую можно наносить с минимальными затратами времени. Необходима предварительная обработка стекла моющими составами, но можно обойтись без абразивной шлифовки. Если вы столкнулись со сколами, сетью глубоких царапин и иными структурными повреждениями, рекомендуем отказаться от самостоятельной обработки и провести полный курс восстановления стекла на профессиональном уровне с подбором состава в зависимости от характера повреждений.

Виды повреждений лобового стекла

Нарушение целостности лобового стекла — ситуация, которая часто встречается в практике каждого водителя. Вылетающие из-под колес встречных машин камни в первую очередь повреждают переднее стекло, оставляя на нем трещины или царапины. Сохранить здоровье водителя и пассажира в подобной ситуации может защитная пленка для автомобиля. Она надежно склеивает поверхность и не дает лобовому стеклу рассыпаться при сильном ударе.

Какие повреждения встречаются?

В зависимости от условий попадания и габаритов камня, ударившего в лобовое стекло, а также от качества последнего, повреждения делят на следующие виды:

• Трещина. Имеет нитевидную или паутинообразную форму и распространяется лучами от места удара. Также может образовать окружности или дуги, имеет свойство со временем увеличиваться в размерах.
• Затир. Появляется при касательном движении летящего камня или любого другого предмета. Дефект практически не заметен визуально, и его легко устранить.
• Царапина. Аналогично предыдущему, повреждение незначительное: оно не затрагивает глубокий слой стекла и не имеет серьезных последствий.
• Скол. Появляется от попадания крупного камня. При этом нарушается верхний слой лобового стекла, образуя своеобразную вмятину или воронкообразное углубление. Они встречаются разных форм: округлой (такой скол еще называют «бычий глаз»), полумесяцем, в виде звезды или крыльев.
• Комбинированное повреждение. Оно совмещает в себе разные виды дефектов (например, скол и распространяющиеся от него волнообразные трещины).

Все перечисленные виды повреждений возможно устранить, воспользовавшись услугой ремонта лобового стекла.

Иногда трещина на лобовом стекле возникает не от удара: она появляется от напряжения из-за резких перепадов температур. Например, автомобиль долгое время стоит под прямыми солнечными лучами, а затем водитель резко включает кондиционер. Трещина в таких ситуациях появляется достаточно часто: свое начало она берет у края лобового стекла и продвигается по всей длине вдоль капота. Устранить такие повреждения довольно сложно.

Тонировка лобового стекла автомобиля по ГОСТУ в Москве

Детальнее…

Тонировка стекол в автомобиле – как сделать правильно

Качественная тонировка лобового стекла автомобиля способна пропускать солнечный свет, но препятствует попаданию ультрафиолета. Она же сохраняет салон от перегрева и выгорания. Также тонировка лобового стекла может беречь внутри машины прохладу летом, а тепло зимой. Несколько советов по выбору можно увидеть на нашем сайте.

Способы и виды

В многочисленных отзывах водителей отмечается, что тонировка лобового стекла автомобиля защищает приборную панель и руль от сильного нагревания в жаркую погоду. Это делает эксплуатацию машины более комфортной. По запросу в интернете «тонировка лобового стекла москва» можно без труда найти разнообразные предложения предприятий, которые могут предоставить такую услугу. Но как понять, что это именно то, что нужно вам?

Разберем по порядку. Тонировка лобового стекла машины бывает двух видов. Полная – закрывает поверхность по всему периметру. Частичная – пленка покрывает только верхнюю часть. Потому тонировка авто, лобового стекла разными способами имеет несколько отличий по качеству затемнения и защитным свойствам.

Виды покрытий:

• крашеные;
• металлизированные;
• атермальные.

Подробнее о том, какие особенности имеет тонировка лобового стекла 2021, далее в статье. Также стоит учесть и функции пленки: декоративная или солнцезащитная. Также можно наносить полосу, на верхнюю часть стекла шириной – до 14 сантиметров.

Тонировка авто лобового стекла разными способами: виды и отличия

Затемняющее покрытие – это не только красиво, но и полезно. Как известно, тонировка лобового стекла способна предотвратить выгорание интерьера, защитить водителя и пассажиров от солнечных лучей. Самая доступная по стоимости – это крашеная пленка. Такая тонировка лобового стекла машины не создает бликов, но ее срок годности невысок – в среднем до 3 лет.

Металлизированная тонировка лобового стекла по госту имеет лучшие показатели по защите от инфракрасных лучей и долгий срок службы от 5 до 10 лет.
Качественная тонировка лобового стекла в Москве делается исходя из выбора клиента, но стоит помнить, что практически любое затемнение лобового стекла, запрещено законодательством. Альтернатива – атермальная тонировка лобового стекла – многослойная и практически прозрачная пленка. Также существует атермальная тонировка лобового стекла хамелеон, такая пленка переливается, способна менять цвет в зависимости от угла обзора, уровня освещенности и погодных условий. Важно учесть, что есть разные степени затемнения.

Качественная тонировка лобового стекла 2021: какая она

За превышение показателей затемнения предписан административный штраф. К примеру, тонировка лобового стекла хамелеон при измерении дает неоднозначные результаты. Также стоит помнить, что новая машина и авто с пробегом, могут отличаться по показателям светопропускания. Современная тонировка лобового стекла атермальной пленкой гарантирует полное совпадение по всем пунктам нормативов, прописанных ГОСТом. К тому же есть возможность заказать покрытие разных оттенков, с разной светопропускаемостью, но не ниже 70%. В сочетании с показателями самих стекол данная пленка при замере прибором соответствует нормативам.

По требованиям ГОСТа атермальная тонировка лобового стекла должна давать не менее 70% светопропускания. Затемняющую пленку нельзя клеить, так как она покажет более низкие показатели. Самое главное преимущество – это тонировка лобового стекла по госту, что полностью соответствует всем принятым нормам. Может быть нейтральная, либо с едва заметным оттенком синего или зеленого. На сайте есть возможность заказать любой вид покрытий для стекол автомобиля. Высокоэффективная тонировка лобового стекла атермальной пленкой – лучший выбор профессионалов.

Определение лобной части по Merriam-Webster

лоб · таль | \ ˈFrən-tᵊl \ 1 [Среднеанглийский frontel , от средневековой латыни frontellum , уменьшительное от латинского front-, frons ] : ткань, висящая на передней части алтаря

1 : , относящиеся ко лбу или лобной кости или прилегающие к ним

2а : , относящиеся или расположенные спереди б : направлено против передней или основной точки или направлено : прямо лобовое нападение

3 : параллельно главной оси тела и под прямым углом к ​​сагиттальной плоскости

4 : метеорологического фронта или относящегося к нему

границ | Неврология лобных долей и творческое мышление

Помимо культурных, эстетических или художественных аспектов, творчество может быть определено с нейробиологической точки зрения как «способность создавать произведение, которое является одновременно оригинальным (новым, необычным, новым, неожиданным) и ценным (полезным, хорошим, адаптивным, подходящим). »(Штернберг и Любарт, 1999; Дитрих, 2004).Креативное мышление обычно включает в себя способность порвать с общепринятыми устоявшимися идеями и выработать альтернативное поведение в новых и неожиданных ситуациях. В этом смысле творчество можно рассматривать как особую форму адаптации или решения проблем (Runco, 2004; Sternberg, 2006). С этой теоретической точки зрения творчество опирается на фундаментальные когнитивные процессы, такие как рабочая память, внимание, планирование, когнитивная гибкость, ментализация и абстрактное мышление (Carlsson et al., 2000; Dietrich, 2004; Bogousslavsky, 2005; Changeux, 2005).Эти функции во многом зависят от целостности префронтальной коры (ПФК), области мозга, которая важна для поведенческой адаптации и высокоинтегрированных психических функций. Данные функциональной нейровизуализации у здоровых субъектов также показывают, что ПФК играет важную роль в когнитивных процессах, связанных с творчеством (Gonen-Yaacovi et al., 2013). Таким образом, как когнитивные теории, так и данные нейровизуализации предполагают, что целостность ПФК важна для творческого мышления и что неврологические заболевания, повреждающие области ПФК (или их связи), могут повлиять на процессы когнитивного творчества.Некоторые экспериментальные исследования действительно продемонстрировали нарушение творческих способностей после префронтального повреждения (Rankin et al., 2007; de Souza et al., 2010; Shamay-Tsoory et al., 2011; Abraham et al., 2012).

Однако, в отличие от этих теорий и экспериментов, ряд клинических наблюдений сообщает об усилении художественных способностей у некоторых пациентов с нейродегенеративным заболеванием, поражающим лобные доли, что поднимает вопрос о возможном повышении творческих способностей после лобного повреждения (Palmiero et al., 2012; Schott, 2012; Gretton and Ffytche, 2014). Обострение творческих способностей при неврологических заболеваниях лобных долей поставит под вопрос роль префронтальной коры в творчестве.

Здесь мы предполагаем, что когнитивные аспекты творчества зависят от целостности субрегионов префронтальной коры, и предполагаем, что некоторые из этих противоречивых данных можно согласовать, рассматривая влияние лобных симптомов на продукцию пациентов, принимая во внимание аффективные и сопутствующие аспекты. творчества, и сравнивая художественные и нейробиологические перспективы творчества.Это обсуждение будет проиллюстрировано на клиническом примере художественного творчества в ходе поведенческого варианта лобно-височной деменции (bvFTD).

Префронтальные функции и творчество

ПФК высоко развита у людей и играет решающую роль в разработке и контроле произвольного и целенаправленного поведения, расширяя поведение далеко за пределы единственного репертуара автоматических и рефлексивных действий. PFC обеспечивает адаптивное поведение в соответствии с собственными целями и контекстом, принимая во внимание прошлый опыт и потребности (Goldman-Rakic, 1995; Shallice and Burgess, 1996; Fuster et al., 2000; Миллер и Коэн, 2001; Леви и Волле, 2009; Volle et al., 2013). Эта центральная роль в адаптивном поведении поддерживается интенсивными связями между ПФК и другими областями мозга (Dubois et al., 1995; Mesulam, 1998). Сильные связующие свойства этой области предполагают, что PFC участвует в интеграции или объединении различных типов информации в соответствии с целью задачи. PFC связан с сенсорными системами, участвующими в восприятии, обеспечивая доступ к информации о текущей среде.PFC получает информацию о прошлых событиях и знаниях через связи со схемами долговременной памяти. ПФК также является частью лимбической системы и получает информацию об индивидуальных потребностях, эмоциях и мотивациях (Schoenbaum et al., 2009; Fellows, 2013) для принятия решений. ПФК взаимодействует с двигательными системами, которые программируют, выполняют и контролируют план действий (Catani and Thiebaut de Schotten, 2012; Yeterian et al., 2012; Cole et al., 2013; Rojkova et al., В стадии пересмотра). Таким образом, PFC можно рассматривать как центр конвергенции, который позволяет интегрировать различные типы информации и формировать ментальные представления как внешнего, так и внутреннего мира (Ramnani and Owen, 2004; Reynolds et al., 2006; Nee et al., 2013), которые могут определять более сложные модели поведения.

Кроме того, связи между PFC и другими областями мозга обычно взаимны, что позволяет PFC осуществлять контроль над другими системами мозга в дополнение к получению информации. Например, сигналы управления системой действий могут препятствовать действиям, которые не подходят в данном контексте, а управление системами восприятия позволяет выбирать релевантную информацию в окружающей среде (Picton et al., 2007; Леви и Вагнер, 2011; Volle et al., 2012). Контролирующая роль PFC также позволяет выбирать и произвольно извлекать информацию из памяти (Martin and Cheng, 2006; Thompson-Schill and Botvinick, 2006; Badre and Wagner, 2007; Strenziok et al., 2013). Несколько недавних моделей описывают иерархическую задне-переднюю организацию функций контроля, выполняемых ПФК, в которой повышенные требования к контролю для поведенческой адаптации привлекают больше передних субрегионов ПФК (Koechlin et al., 2003; Коечлин и Хяфил, 2007; Azuar et al., 2014). Другие модели также описывают задне-передний градиент PFC в степени абстракции ментальных репрезентаций, которые могут быть сформированы; большее количество передних отделов поддерживает более абстрактное мышление (Christoff et al., 2001, 2009; Badre and Wagner, 2007; Volle et al., 2010).

В целом, PFC позволяет формировать и контролировать ментальные представления в соответствии с внутренней целью путем выбора информации из окружающей среды или из памяти, формирования или выбора правил и сопротивления спонтанным доминантным ответам (Levy and Volle, 2009).Предполагается, что эти префронтальные свойства поддерживают творчество, а также сложные человеческие способности, такие как планирование, рассуждение, решение проблем, абстрактное мышление (Carlsson et al., 2000; Godefroy, 2003; Dietrich, 2004; Bogousslavsky, 2005; Changeux, 2005; Burgess. et al., 2009; Levy, Volle, 2009). Другими словами, наши знания структуры и функций PFC подтверждают предположение, что PFC важен для когнитивных процессов, лежащих в основе творческого мышления. Экспериментальные исследования с использованием творческих заданий у здоровых участников и пациентов подтверждают эту гипотезу.

Экспериментальные исследования нейронных корреляторов творчества

Функциональный подход к нейровизуализации: роль FPC в творчестве

Исследования функциональной визуализации пытались изучить церебральные основы процессов творчества с использованием различных экспериментальных задач (обзоры см. В Arden et al., 2010; Dietrich and Kanso, 2010; Jung, 2013). Некоторые исследования основывались на экологических задачах, пытаясь имитировать творчество в реальной жизни, но в большинстве из них использовались задачи, взятые из теоретических когнитивных моделей.В исследованиях с более экологическим подходом использовались такие задачи, как написание рассказов (Bechtereva et al., 2004; Howard-Jones et al., 2005; Shah et al., 2013), дизайн объектов (Kowatari et al., 2009; Ellamil et al. ., 2012) или музыкальной импровизации (Bengtsson et al., 2007; Berkowitz, Ansari, 2008; Limb, Braun, 2008; de Manzano, Ullen, 2012).

Среди исследований, основанных на теоретических задачах творчества, наиболее частой структурой, используемой для изучения мозговых коррелятов творчества, был подход дивергентного мышления (Runco and Acar, 2012).Тесты на дивергентное мышление обычно требуют генерации максимального количества новых или необычных ответов. Одной из классических задач дивергентного мышления является задача «Альтернативное использование» , которая оценивает способность производить множество альтернативных вариантов использования обычного объекта, такого как кирпич.

Другой подход, который был предложен Медником (Mednick, 1962; Mednick et al., 1964), считает, что творчество является результатом «формирования ассоциативных элементов в новые комбинации, которые либо удовлетворяют заданным требованиям, либо в некотором роде полезны.Чем более отдалены друг от друга элементы новой комбинации, тем более креативным будет процесс или решение ». Одна экспериментальная задача для проверки этой гипотезы состоит в том, чтобы представить три несвязанных слова без очевидных связей между ними (например, пятно, стекло и красный) и попросить испытуемого найти четвертое слово, связанное с каждым из этих слов (например, вино) (Jung-Beeman et al., 2004; Kounios et al., 2006). Эта задача в основном использовалась для исследования феномена «инсайта» или «Ага!» или «Эврика» (Kounios et al., 2006). «Ага» описывает субъективный опыт, который возникает при решении проблемы, решение которой внезапно приходит в голову без усилий или затруднений и связано с чувством удовольствия и уверенности (Луо и др., 2004; Азиз-Заде и др., 2009; Qiu et al., 2010; Tian et al., 2011). Этот опыт «Ага» является краеугольным камнем другого подхода в исследованиях творчества, подхода к решению проблем с проницательностью. Проблемы, которые вызывают феномен инсайта, включают утверждения с сильными неявными ограничениями, которые направляют поиск решения в неверном направлении.Решение этих проблем требует устранения этих ограничений и неявных ассоциаций и открытия пространства поиска для большего количества возможностей. Согласно классической модели Валласа (Kozbelt, 2011), этот элемент является частью творческого процесса, который проходит четыре стадии. Insight следует за этапами подготовки и инкубации, а также за этапом проверки. Для многих авторов творческий процесс не является таким линейным, а вместо этого чередуется между этапами генерации, оценки и отбора идей (Changeux, 2005; Simonton, 2010; Ward, Kolomyts, 2010; Ellamil et al., 2012).

В недавно проведенном метаанализе на основе координат (Gonen-Yaacovi et al., 2013) с использованием бесплатного программного обеспечения GingerALE (Eickhoff et al., 2012; http: www.brainmap.org/ale/) были проанализированы опубликованные данные об исследовании нейронная основа творческого мышления в исследованиях функциональной нейровизуализации. Это исследование включало 34 статьи, в которых сообщалось о 44 различных экспериментах, в которых использовались различные вышеупомянутые творческие парадигмы, то есть задачи дивергентного мышления (Seger et al., 2000; Howard-Jones et al., 2005; Asari et al., 2008; Финк и др., 2009, 2010; Chrysikou и Thompson-Schill, 2011; Абрахам и др., 2012; Ellamil et al., 2012; Kröger et al., 2012; Rutter et al., 2012) комбинированные задачи и решение проблем (Jung-Beeman et al., 2004; Luo et al., 2004; Geake and Hansen, 2005; Vartanian, Goel, 2005; Kounios et al., 2006; Mashal et al., al., 2007; Siebörger et al., 2007; Aziz-Zadeh et al., 2009; Qiu et al., 2010; Tian et al., 2011; Aziz-Zadeh et al., 2012; Cardillo et al., 2012 ; Green et al., 2012; Huang et al., 2013), а также экологические задачи, пытающиеся уловить творческий потенциал реальной жизни вместо предполагаемых когнитивных процессов (Bechtereva et al., 2004; Howard-Jones et al., 2005; Bengtsson et al., 2007; Berkowitz and Ansari, 2008; Limb, Braun, 2008; Kowatari et al., 2009; Ellamil et al., 2012; de Manzano, Ullen, 2012; Shah et al., 2013).

Несмотря на разнообразие задач, используемых в этих исследованиях, результаты показали, что в качестве нейронной основы творческого мышления используется общий набор областей мозга, в том числе несколько областей внутри PFC и областей, участвующих в семантической памяти (височно-теменная область и задняя височная и задняя височные области). переднебоковая височная кора).

Кроме того, этот метаанализ показал, что различные префронтальные субрегионы поддерживают различную обработку когнитивного творчества. В частности, задачи, основанные на дивергентном мышлении (представить альтернативные варианты использования предметов или новых дизайнов), и задачи, требующие комбинации информации (для составления предложения с несвязанными словами или объединения разных фигур для создания нового, например) были связаны с как общие, так и отдельные префронтальные области. Каудально-латеральный PFC был задействован в обеих категориях задач, в то время как более передние области PFC, по-видимому, были более ориентированы на выполнение задач.Например, во фронтальном полюсе латеральная часть была больше связана с комбинированными задачами, в то время как ее медиальная часть была занята задачами дивергентного мышления.

Вместе эти находки лежат в основе важности PFC в творчестве и предполагают, что различные процессы, задействованные в творческом мышлении, зависят от отдельных субрегионов внутри PFC, в частности, вдоль задне-передней оси и медиально-боковой оси. Если субрегионы PFC задействованы в творческих задачах, как предполагает функциональная визуализация, можно ожидать, что повреждение этих областей вызовет ухудшение в тех же задачах.

Экспериментальные исследования пациентов: снижение творческих способностей после префронтального повреждения

Вопрос о том, важны ли области ПФК для творчества, проводился в очень небольшом количестве исследований на пациентах. Креативное мышление изучалось у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга (Shamay-Tsoory et al., 2011; Abraham et al., 2012) и с одной из наиболее частых причин лобных повреждений: лобно-височной деменцией (FTD) (Rankin et al. , 2007; de Souza et al., 2010). FTD — нейродегенеративное заболевание и вторая по частоте причина деменции у пациентов в возрасте до 65 лет.FTD включает в себя три различных клинических синдрома: поведенческий вариант (bvFTD) и языковые варианты, то есть прогрессирующую нелегальную афазию и семантическую деменцию (SD).

de Souza et al. (2010) исследовали творческие способности пациентов с bvFTD, используя стандартизированный тест дивергентного мышления, Тест творческого мышления Торранса (TTCT; Torrance, 2004). TTCT включает как словесные, так и образные задачи. TTCT устанавливает объективные критерии для измерения творческой продукции, оценивая три основных аспекта: (1) беглость, i.е., общее количество ответов, (2) гибкость, т. е. количество различных категорий, к которым относятся ответы, и (3) оригинальность, которая представляет собой количество новых ответов, рассматриваемых здесь как ответы, которые статистически нечасты. . Беглость и гибкость обычно определяются как управляющие функции и классически оцениваются при нейропсихологическом тестировании. Результаты де Соуза и его коллег показали, что пациенты с bvFTD показали худшие результаты, чем контрольная группа (нормальная и патологическая контрольная группа), по всем параметрам TTCT (беглость, гибкость и оригинальность) как для образных, так и для вербальных задач.У пациентов с bvFTD также было нарушено выполнение лобных функций, таких как гибкость, торможение, абстракция и планирование. Эти результаты согласуются с предыдущими данными, демонстрирующими, что пациенты с bvFTD имеют нарушения в выработке новых идей либо в экологической задаче художественного рисования, либо в TTCT (Rankin et al., 2007). Это исследование также показало, что поведенческие расстройства, такие как персеверация и поведенческое растормаживание (часто сексуальное), могут частично объяснять «оригинальность» фронтальных пациентов в их ответах на ТПМК.Другими словами, некоторые производственные особенности можно рассматривать как проявления поведенческих расстройств, характерных для bvFTD; они не наблюдались у контрольных субъектов.

В этом исследовании мозговые корреляты творческих способностей также изучались у пациентов с bvFTD, а перфузия в префронтальных областях, измеренная с помощью SPECT, коррелировала с творческими способностями в TTCT (de Souza et al., 2010). Что еще более интересно, наблюдалось четкое соответствие между регионами, о которых сообщалось в этом исследовании, и регионами, наблюдаемыми в исследованиях функциональной нейровизуализации у здоровых субъектов (Gonen-Yaacovi et al., 2013), в частности в левой нижней лобной извилине [BA 47], левой задней нижней и средней височной извилинах [BA 37], левой нижней теменной доле [BA39 / 40] и левом предклинье [BA 23].

Очаговые префронтальные поражения также влияют на творческое мышление, что продемонстрировали два недавних исследования поражений, в которых изучались последствия очаговых поражений головного мозга (например, инсульта) на творческую деятельность (Shamay-Tsoory et al., 2011; Abraham et al., 2012). Шамай-Цури и др. (2011) сравнили эффективность пациентов при ТПМК в соответствии с различными местоположениями поражения: лобный полюс, задняя часть ПФК или за пределами ПФК.Результаты показали, что повреждение лобного полюса было конкретно связано с дефицитом TTCT. В частности, критерий оригинальности был наиболее скомпрометирован, и пациенты с повреждением лобного полюса были менее оригинальными в своих ответах, чем другие пациенты. Abraham et al. (2012) использовали несколько тестов на креативность у пациентов с различным расположением поражений и показали, что пациенты с боковыми лобными повреждениями были нарушены в аспектах как беглости, так и оригинальности при выполнении задач дивергентного мышления.

Взятые вместе, эти данные подтверждают важную роль PFC в творческом мышлении. С когнитивной точки зрения церебральные данные исследований пациентов согласуются с результатами функциональной нейровизуализации (Carlsson et al., 2000; Seger et al., 2000; Bechtereva et al., 2004; Jung-Beeman et al., 2004; Goel and Vartanian, 2005; Howard-Jones et al., 2005; Asari et al., 2008; Aziz-Zadeh et al., 2009; Fink et al., 2009, 2010; Kowatari et al., 2009). Эти результаты также согласуются с исследованиями, в которых использовалась ОФЭКТ (Chavez-Eakle et al., 2007), морфометрии на основе вокселей (Jung et al., 2010b; Takeuchi et al., 2010a; Gansler et al., 2011) и визуализации тензора диффузии (Jung et al., 2010a; Takeuchi et al., 2010b) .

Однако, несмотря ни на что, серия медицинских наблюдений сообщила об улучшении художественных способностей у пациентов с повреждением лобных долей (Palmiero et al., 2012; Schott, 2012).

Клинические наблюдения творческих способностей у неврологических пациентов

Описание пациентов, у которых развиваются артистические способности, поднимает вопрос о повышении творческих способностей после фронтального повреждения, что может поставить под сомнение результаты нейровизуализации у пациентов контрольной группы и пациентов и теоретическую роль префронтальных функций в обработке творческих способностей.Чтобы лучше понять взаимосвязь между лобным повреждением, лобными функциями, артистическими способностями и творчеством, мы провели мини-обзор опубликованных статей, сообщающих об изменениях в художественном творчестве неврологических пациентов.

Мини-обзор медицинских отчетов о творчестве

Мы активно искали в базе данных PubMed предыдущие медицинские отчеты об изменениях художественных навыков у неврологических пациентов. В отличие от экспериментальных исследований творчества, которые обычно основывались на различных экспериментальных задачах с использованием объективных критериев и более инструктированных задач, эти клинические отчеты были основаны на субъективной оценке спонтанных действий пациентов в художественной сфере.Мы использовали следующие ключевые слова: «слабоумие, лобно-височная + деменция, болезнь Альцгеймера +, семантика + деменция или инсульт» И «творчество, артистизм или художник». Мы искали статьи, опубликованные до марта 2014 г. Мы также включили статьи, процитированные в предыдущих обзорах о креативности пациентов (Palmiero et al., 2012; Schott, 2012; Gretton and ffytche, 2014). Мы не включали болезнь Паркинсона, поскольку художественное содействие в этом состоянии, скорее всего, связано с приемом допа, а не с самим повреждением головного мозга (Lhommee et al., 2014). Документы, найденные в ходе этого исследования, были оценены на предмет релевантности, и повторяющиеся случаи были исключены.

Мы нашли 35 соответствующих статей, в которых сообщалось о деградации, возникновении, сохранении или улучшении творческого самовыражения у 53 пациентов после начала различных неврологических заболеваний (см. Таблицу 1): 19 пациентов с временным вариантом FTD (семантическая деменция), 10 пациентов с поведенческим вариантом. FTD, восемь пациентов с болезнью Альцгеймера, четыре пациента с первичной прогрессирующей нелегкой афазией и 12 пациентов с различными неврологическими заболеваниями (Espinel, 1996; Miller et al., 1998, 2000; Костыль и др., 2001; Томас-Антерион и др., 2002, 2010; Кляйнер-Фисман и др., 2003; Мелл и др., 2003; Мендес и Перриман, 2003; Аннони и др., 2005; Форнаццари, 2005; Lythgoe et al., 2005; Серрано и др., 2005; Чаттерджи и др., 2006; Драго и др., 2006а, б; Будрис и др., 2007; Финни и Хейлман, 2007; Мидорикава и др., 2008; Сили и др., 2008; Лю и др., 2009; Томас-Антерион, 2009; Чакраварти, 2011; Chatterjee et al., 2011; ван Бурен и др., 2013; Галарза и др., 2014; Takahata et al., 2014). Все зарегистрированные пациенты с временной ЛТД ( n = 19) продемонстрировали появление ( n = 11), увеличение ( n = 2) или сохранение ( n = 6) творческой продукции, но не деградацию художественного творчества. способности (Miller et al., 1996, 1998; Edwards-Lee et al., 1997; Drago et al., 2006b; Wu et al., 2013). В большинстве отчетов о поведенческих вариантах ЛТД ( n = 10) отмечалось возникновение ( n = 4), усиление ( n = 4) или сохранение ( n = 1) художественных способностей (Miller et al. ., 1998; Томас-Антерион и др., 2002; Мендес и Перриман, 2003; Серрано и др., 2005; Лю и др., 2009; Томас-Антерион, 2009). Воздействие болезни Альцгеймера на художественное творчество было более неоднородным: наблюдались как рост (Fornazzari, 2005; Chakravarty, 2011), так и деградация (Cummings and Zarit, 1987; Crutch et al., 2001; Serrano et al., 2005; van Бурен и др., 2013). Другие неврологические дегенеративные заболевания или инсульты различных локализаций были связаны с гетерогенными профилями (Annoni et al., 2005; Lythgoe et al., 2005; Thomas-Anterion et al., 2010; Такахата и др., 2014). Когнитивные, поведенческие и художественные изменения, о которых сообщалось в рассмотренных исследованиях, синтезированы в Таблице 2.

Таблица 1. Обобщение опубликованных статей об изменениях в художественном творчестве неврологических больных .

Таблица 2. Синтез когнитивных, поведенческих и художественных изменений в ранее опубликованных случаях пациентов, перечисленных в таблице 1, и у нашего пациента .

Этот несистематический обзор подчеркивает, что у некоторых пациентов с ЛВД развиваются улучшенные художественные способности, и предполагает, что взаимосвязь между ЛВД, лобными функциями, артистическими способностями и творчеством неясна, как обсуждается ниже. Сначала мы хотели бы проиллюстрировать парадоксальную взаимосвязь между лобными симптомами и творчеством, сообщив о клиническом наблюдении за пациентом, который развил артистические способности во время курса bvFTD. Это новый клинический случай (неопубликованные исходные данные), который будет обсуждаться вместе с другими рассмотренными результатами.

Клиническая виньетка

Госпожа YCFZ (номер дела 963564), секретарь стоматолога на пенсии в возрасте 83 лет, была обследована в октябре 2010 года в отделении когнитивной и поведенческой неврологии клиники больницы Федерального университета Минас-Жерайс (Белу-Оризонти, Бразилия). Она была направлена ​​в отделение для оценки поведенческих и когнитивных симптомов, которые развивались в течение примерно 2 лет. Ее предыдущий анамнез ничем не примечателен, за исключением системной гипертензии, которую хорошо контролировали.

Семья сообщила, что пациент продемонстрировал поразительные изменения в поведении. Ее постепенно перестали интересовать ранее ценимые домашние дела, и она сузила свой обычный кулинарный репертуар, отказавшись от приготовления традиционных блюд из своей родной страны, Сальвадора. Повышенный аппетит проявляется в виде неприятного переедания печенья. Кроме того, пациентка все меньше и меньше беспокоилась о личном уходе. Пациент разработал новый стереотипный и фиксированный распорядок дня.Например, она начала есть по банану каждый день ровно в 10 часов. У нее также были повторяющиеся и ритуальные формы поведения, такие как компульсивное письмо, навязчивые идеи относительно расписания и компульсивная проверка сумочки. В этом контексте пациент начал компульсивно рисовать. У г-жи YCFZ также были жалобы на память, но расстройства поведения оставались наиболее нарушенной областью на протяжении всего периода болезни. Основные виды повседневной жизни были сохранены во всем мире, хотя ей требовалась помощь для некоторых инструментальных действий, таких как финансовые операции.

Стандартное неврологическое обследование было нормальным, без нарушений движения глаз или экстрапирамидных признаков. Формальная нейропсихологическая оценка (ноябрь 2010 г. — Таблица 3) показала снижение общей когнитивной эффективности как по Краткому экзамену по психическому состоянию (MMSE: 16/30; Folstein et al., 1975), так и по шкале оценки деменции Маттиса (103/144). ; Porto et al., 2003). Были изменены исполнительные задачи, такие как подшкала инициации / персеверации DRS, беглость букв FAS и диапазон цифр. Наблюдался выраженный эпизодический дефицит памяти, который характеризовался низкой эффективностью как при обучении, так и при выполнении заданий на отложенное вспоминание из теста слухового вербального обучения Рей (Malloy-Diniz et al., 2007) и в подшкале памяти DRS. При выполнении задания на наименование наблюдалось умеренное нарушение (9/15; Bertolucci et al., 2001). Визуальные способности, оцененные с помощью батареи визуального объекта и восприятия пространства (Warrington, James, 1991; Quental et al., 2013), были сохранены (расположение чисел и анализ куба). У пациента не было дефицита жестов и признаков синдромов Балинта или Герцмана. Компьютерная томография головного мозга в 2009 году показала значительную атрофию височно-полярных областей с обеих сторон и умеренную лобную полярную атрофию (рис. 1).МРТ головного мозга, проведенная через 2 года, не показала признаков цереброваскулярного заболевания и подтвердила ту же картину региональной атрофии с дополнительным диффузным уменьшением размеров мозга. При клиническом наблюдении через 36 месяцев общая когнитивная эффективность, оцененная с помощью MMSE, оставалась стабильной (см. Таблицу 4), хотя языковые и функциональные способности ухудшились, по оценке с помощью опросника функциональной активности (Pfeffer et al., 1982). Диагноз вероятного bvFTD был оставлен на клинической основе.

Таблица 3.Нейропсихологическая оценка пациента YCFZ (ноябрь 2010 г.) .

Рис. 1. Компьютерная томография головного мозга, выполненная в 2009 г., показала выраженную атрофию в двусторонней височно-полярной и лобной областях .

Таблица 4. Продольная когнитивная оценка г-жи YCFZ, с ноября 2010 г. по сентябрь 2013 г. .

Пациент никогда особо не интересовался искусством. Однако в ходе болезни она начала ежедневно навязчиво рисовать (рис. 2).Мы стремились систематически анализировать ее рисование, используя независимые инструменты для этой оценки. Для этой цели мы использовали метод согласованной оценки (CAT; Amabile, 1982) для измерения глобального творческого потенциала каждого рисунка в сочетании с анкетой, адаптированной Драго и его коллегами (Drago et al., 2006a). Критерии, оцениваемые в этой анкете, включали «Эстетика»: насколько прекрасна картина? «Закрытие»: Насколько завершена картина? «Абстракция»: Насколько абстрактна картина? «Навязчивые идеи / повторения»: Насколько картина одержима / повторяется? «Пробуждающее воздействие»: насколько сильно картина вызывает чувства или мысли? «Новинка»: Насколько картина оригинальна или нова? «Репрезентация»: Насколько хорошо передан сюжет картины? «Техника»: Какое мастерство демонстрирует картина?

Рисунок 2.Рисунки с более высокими и низкими оценками CAT. Левая панель: рисунков с наивысшими глобальными оценками (8,5 для верхнего рисунка, диапазон 4–10; 7,4 для нижнего рисунка, диапазон 3–10). Правая панель: рисунков с самыми низкими глобальными оценками (5,8 для верхнего рисунка, диапазон 4–10; 6,0 для нижнего рисунка, диапазон 2–10).

Мы отобрали 20 рисунков с мая 2010 г. по сентябрь 2013 г. и опросили 12 независимых профессиональных визуальных художников из Бразилии (5 мужчин, 7 женщин, в возрасте от 31 до 70 лет, 5 из которых были профессорами в университетах изящных искусств, большинство из которых имели формальное образование). художественное образование в области изящных искусств) для оценки рисунков в соответствии с глобальным творчеством и критериями, изученными в анкете.Экспертам также предлагалось делать бесплатные комментарии. Эта группа экспертов не знала клинического состояния пациентки, и не было предоставлено никакой информации о ее артистическом статусе или образовании.

Результаты этой оценки представлены в таблице 5. Средняя глобальная оценка креативности экспертов и рисунков составила 6,6, но заметно варьировалась в зависимости от эксперта, от 3,2 до 9,6. Баллы по каждому критерию также показали значительную неоднородность между экспертами в пределах от 0 до 10 для каждого рисунка.Эта неоднородность предполагает, что 12 участников, все эксперты в области изобразительного искусства, по-разному представляли себе, каким должно быть творчество и связанные с ним особенности.

Таблица 5. CAT-оценка рисунков пациента YCFZ (2010–2013) .

CAT не дает абсолютной оценки творческих способностей, но дает относительные баллы, позволяющие сравнивать разные постановки или разные группы участников. Поэтому мы попытались оценить развивающийся профиль рисунков пациента в разные периоды времени.Во-первых, мы объединили рисунки, выполненные каждый год с 2010 по 2013 год, и посмотрели на результаты по годам (Рисунок 3). Мы наблюдали рост оценок от первых рисунков (2010 г.) до последних рисунков (2013 г.) по всем оцениваемым аспектам. Затем мы статистически сравнили два периода: ранний (рисунки 2010 и 2011 годов; n = 8) и поздний период (те из 2012 и 2013 годов; n = 12) с использованием непараметрического знакового рангового критерия Вилкоксона. Увеличение баллов креативности было статистически значимым для абстракции ( Z = −2.756, p = 0,006), одержимость ( Z = -2,045, p = 0,041) и новизна ( Z = -2,312, p = 0,021) индексы (Рисунок 3).

Рис. 3. Оценка рисунков за 36-месячный период. (A) баллов со значительным улучшением между первым (2010–2011 гг.) И вторым периодом (2012–2013 гг.) Чертежей. Значительный рост наблюдался по показателям абстракции, одержимости и новизны. (B) Общий балл и несколько промежуточных баллов не показали значительного улучшения между первым и вторым периодами, хотя все баллы увеличились.

В своих бесплатных комментариях опытные художники упомянули, что большинство рисунков были красивыми и креативными, нарисованными с осторожностью, а композиции сочли их интересными или оригинальными. Они настаивали на «наивном» характере рисунков, часто описывая их как простые и инфантильные («эти рисунки похожи на рисунки моей шестилетней дочери», — перевод общего комментария эксперта 1). Эксперты согласились с репрезентативным, а не абстрактным характером постановок.Повторы, навязчивые идеи или стереотипы интерпретировались по-разному. Многие эксперты подчеркивали повторяющийся и навязчивый характер рисунков, но они часто находили их полезными для композиции, выражения или ритма изображения и по этой причине давали низкие оценки за одержимость. Наблюдался большой разброс в оценках повторений и навязчивых идей (минимальный 0, максимальный 9,1, средний 5,2). Рисунки часто описывались как выразительные и содержащие отрицательные эмоции («зловещая параноидальная атмосфера» в переводе эксперта 8 о рисунке 19), но некоторые из них также вызывали гармонию.В других комментариях отмечены причудливые или интересные композиции или странный / неудачный выбор цвета.

В целом, количественные и качественные оценки креативности показали большую неоднородность, особенно в общей креативности рисунков, роли повторов в композиции или эмоциональном содержании. Несоответствие суждений профессиональных художников с академической подготовкой для большинства указывает на то, что личная субъективность сильно повлияла на оценку. Несмотря на большую вариативность между судьями, улучшение художественных навыков пациента рассматривалось в течение 3-летнего периода эволюции, особенно в отношении критериев абстракции, новизны и повторения, в то время как язык и автономия снизились.Это говорит о том, что художественно-творческие способности пациентки не совпадали с ее когнитивным ухудшением.

Это наблюдение согласуется с потенциальным появлением художественной склонности в ходе эволюции bvFTD, как сообщалось ранее, и подчеркивает взаимодействие между когнитивными и поведенческими лобными симптомами и творческой продуктивностью.

Обсуждение: Что пациенты-артисты говорят нам о творчестве?

Разница между контролируемыми исследованиями пациентов и медицинскими отчетами о творчестве после фронтального повреждения поднимает интересные вопросы, касающиеся ментальных компонентов творческого мышления, их измерений и их нейронных основ.Экспериментальные подходы к творчеству показали, что различные области PFC имеют решающее значение для творческого потенциала. И наоборот, некоторые фронтальные пациенты демонстрируют новые или значительные художественные произведения, несмотря на их лобные дисфункции, как это было в случае пациента, о котором сообщают. Можно ли это объяснить? Означает ли это, что их творческие способности увеличились?

Клинические рекомендации для пациентов с новой или значительной художественной продукцией

Художественная фасилитация — редкое явление у неврологических пациентов.Связь между художественным творчеством и неврологическими заболеваниями кажется анекдотической, особенно с учетом высокой частоты инсультов и нейродегенеративных заболеваний. SD (FTD с выраженной временной атрофией) — наиболее частый диагноз, связанный с повышенным творческим потенциалом (Таблица 2). В отличие от контролируемых исследований, в которых участвовали неотобранные пациенты с нейродегенеративными заболеваниями, в отчетах о конкретных случаях указывается на конкретных пациентов, которые особенно озабочены творчеством.Насколько нам известно, ни один такой исключительный пациент с художественным фасилитатором не был исследован с помощью теоретических тестов на креативность. Таким образом, нельзя исключить, что в контролируемых исследованиях с невыбранными пациентами могут быть пропущены некоторые исключительные пациенты.

Поскольку художественная фасилитация наблюдалась при таких различных заболеваниях, как височные и лобные варианты ЛВД, болезнь Альцгеймера или инсульт, поражающий отдельные области мозга, клинические отчеты не приводят аргументов в пользу конкретного нейроанатомического или нейропсихологического паттерна, связанного с улучшенным художественным творчеством.Например, было высказано предположение, что появление художественного таланта у пациентов с ЛТД является результатом высвобождения торможения, оказываемого передними областями по сравнению с задними областями, участвующими в зрительно-пространственной обработке (Kapur, 1996; Mendez, 2004; Seeley et al., 2008). ). Эта теория не может объяснить улучшение или сохранение творческих способностей у пациентов с преимущественным повреждением задней части (Annoni et al., 2005; Fornazzari, 2005) или у пациентов без лобной дисфункции (Schrag and Trimble, 2001; Thomas-Anterion et al., 2010). Тем не менее, примечательно, что наиболее позитивные изменения художественных способностей касались изобразительного искусства (41 случай из 54 рассмотренных, включая текущий отчет), когда большинство пациентов сохраняли зрительно-пространственные навыки каждый раз, когда об этом сообщалось. В случаях, связанных с творческой продукцией, связанной с bvFTD или SD, дегенерация в основном затрагивала левую височную и / или лобную области, что может объяснять преобладание визуальных искусств в продукции пациентов, больше связанной с зрительно-пространственными функциями правого полушария. .Однако Ву и его коллеги (Wu et al., 2013) недавно сообщили о двух пациентах с СД, у которых появление артистической активности в вербальной сфере было связано с преимущественно левой атрофией. Кроме того, эта гипотеза о левом и правом не согласуется с данными функциональной визуализации, поскольку метаанализ, проведенный Гонен-Яакови и его коллегами, продемонстрировал преобладание левой активации как в вербальных, так и в зрительных задачах. К сожалению, большинство опубликованных клинических отчетов не содержат обширных или подробных нейропсихологических и анатомических данных, которые позволили бы лучше охарактеризовать взаимосвязь между лобными или зрительно-пространственными изменениями и творческой отдачей.

Связь между фронтальными симптомами и художественными произведениями

Некоторые поведенческие расстройства, связанные с лобным повреждением, могут быть причиной или параллельны художественному выражению, как предполагалось ранее (Rankin et al., 2007; de Souza et al., 2010; Palmiero et al., 2012; Schott, 2012). зарегистрированный случай. С неврологической точки зрения и на основании нейропсихологического профиля нашего пациента мы, в первую очередь, пришли к выводу, что некоторые лобные симптомы, возможно, мешают рисованию, в то время как сохраненные зрительно-пространственные способности позволяют их выполнять.Стремление рисовать каждый день и огромное количество произведений, возможно, связаны с изменениями личности и компульсивным поведением, вызванным фронтальным повреждением. Повторяющиеся темы (растения, животные, люди) и узоры (вулкан, листья) могут быть проявлением персевераций и стереотипов из-за фронтального синдрома. Странный состав и инфантильные особенности можно объяснить плохими способностями к планированию (рис. 4).

Рис. 4. Возможные лобные проявления, выраженные на рисунках пациента.(A) Настойчивые темы и шаблоны. (B) Странная композиция, выбор цвета и упрощения.

Многие пациенты с так называемым «художественным совершенствованием» проявляли компульсивное и / или навязчивое поведение (Finkelstein et al., 1991; Miller et al., 1998; Miller and Hou, 2004; Lythgoe et al., 2005; Serrano et al., 2005; Thomas-Anterion et al., 2010). Как указывает Schott (2012), у таких пациентов «сильное предпочтение одной художественной среды, ограниченное внимание к художественным темам, повторение, принуждение и стремление к совершенству (…) позволило достичь замечательного артистизма.«Пациент, о котором мы сообщаем, также произвел рисунки в компульсивной манере; это может частично объяснить приобретение художественной техники. Тот факт, что ее последние рисунки получили более высокие оценки, чем первые рисунки (созданные за 3 года до этого), подтверждает это предположение. Компульсивное и / или навязчивое поведение — главный симптом bvFTD (Rascovsky et al., 2011). Такое поведение удивительно контрастирует с апатией, также часто наблюдаемой при bvFTD, а также с когнитивной инерцией, связанной с плохой беглостью речи, как это было в случае с нашим пациентом.Компульсивное поведение обычно связано с серьезными нарушениями социального поведения. Например, пациент, о котором сообщили Miller et al. (1998) развил новые фотографические навыки во время FTD. Фотографии делались навязчиво, чтобы получить «идеальное изображение». Однако в то же время это компульсивное поведение также привело к социально неприемлемому поведению, что привело к серьезным социальным ограничениям и, в конечном итоге, к институционализации. Пациент, о котором мы сообщаем, также имел ритуализированное поведение, которое также приводило к социальным проступкам.Другими словами, повторяющееся и ритуализированное поведение, связанное с лобной дисфункцией, может выражаться в художественной сфере, приводя к новым интересам к созданию искусства или интенсивной художественной деятельности с повторяющимися темами или постановками. Причины, по которым некоторые пациенты сосредотачивают свое компульсивное поведение на творчестве, а другие не остаются до конца понятными.

Персеверации или паттерны, которые также связаны с лобным повреждением, наблюдались на рисунках нашего пациента (например, деревья и листья).Удивительно, но наша группа экспертов отметила повторы и бесплатно комментировала их, но не дала особо высоких баллов по критериям повтора, потому что не сочла это неуместным или неэстетичным. Предыдущее исследование творческого производства пациентов с bvFTD и нормальной контрольной группы методом случай-контроль (de Souza et al., 2010) показало, что поведенческие расстройства, такие как персеверации, также могут частично объяснять «оригинальность» некоторых постановок, когда пациенты с фронтальной стороны выполняют дивергентное мышление. тесты, но в целом оценка их оригинальности была снижена.Точно так же растормаживание, еще один кардинальный симптом лобной дисфункции, может мешать творческой деятельности, как также отмечали de Souza et al. (2010); однако в данном случае этого не наблюдалось. Социальная расторможенность может привести к неожиданному выбору тем, например, сексуального содержания. Освобождение от торможения, оказываемого лобными областями по сравнению с задними областями, может объяснять некоторые нетрадиционные или социально необычные аспекты творческой продукции, а также поведение лобных пациентов (Miller et al., 1996; Мелл и др., 2003; Мендез, 2004; Миллер и Хоу, 2004; Драго и др., 2006b; Seeley et al., 2008).

В когнитивной сфере некоторые лобные поражения могут помочь преодолеть ограничения знаний (Reverberi et al., 2005; Abraham, 2014). Пациенты с латеральным префронтальным повреждением могут испытывать менее сформированное (менее ограниченное) пространство реакции в данном контексте, чем здоровые субъекты, что позволяет им более легко рассматривать любой вариант, в том числе те, которые выходят за рамки контекстных ограничений (Reverberi et al., 2005). В целом растормаживание или потеря социальных условностей и ассоциативного знания могут способствовать возникновению творческих произведений (Miller et al., 1996, 2000; Miller and Hou, 2004; Liu et al., 2009). По данным Rankin et al. (2007), произведения пациентов с bvFTD могут иметь художественную ценность в том смысле, что они свободнее от традиционных представлений и социальных условностей об искусстве. Сложнее предположить, что это освобождение от условностей является преднамеренным и добровольным действием.

Наконец, рисунки наших пациентов имеют другие качественные особенности, которые были описаны у предыдущих пациентов с ЛТД, особенно с описанными в исследовании Рэнкина и его коллег (Rankin et al., 2007), в котором продукция пациентов оценивалась учеными, которые интересовались искусства, а не профессиональных художников. Например, пейзажи, люди, животные и растения оказываются предпочтительными темами в постановках фронтальных пациентов. Эти предпочтительные темы можно считать обычными и конкретными, но часто они представлены необычным образом.Упрощение представлений, оцениваемых как наивные или инфантильные, а также нетрадиционная или неупорядоченная композиция с эксцентричностью предмета, может быть связано с плохой способностью к планированию и отсутствием абстракции, но также может способствовать причудливости и необычности рисунков.

В совокупности наблюдения пациентов показывают, что некоторые клинические и поведенческие симптомы лобной дисфункции могут способствовать проявлению творческих черт в художественных произведениях. Это объяснение не может стоять в области творчества, в которой критически важны другие фронтальные функции, такие как когнитивный контроль, планирование, умственные манипуляции и абстракция.Кроме того, эти наблюдения поднимают вопрос о том, отражают ли художественные произведения, которые мы наблюдаем, один и тот же аспект творческих способностей и являются ли они результатом тех же добровольных творческих процессов, которые оцениваются в экспериментальных исследованиях творчества.

Художественные и нейробиологические перспективы

Исследования пациентов и клинические наблюдения могут выявить возможную разницу между творчеством, оцениваемым с художественной точки зрения, и творчеством, оцениваемым с нейробиологической точки зрения.В области искусства такие аспекты, как эмоциональное или вызывающее воспоминание воздействие, провокация и сообщение, эстетическая ценность или техническое мастерство, могут быть более важными, чем в других областях, таких как наука и технологии. Эти аспекты не охватываются общепринятым определением творчества, которое фокусируется на оригинальности и уместности. В рамках этого определения можно также отметить различие: оригинальность часто может рассматриваться как преобладающее условие для творчества в художественной сфере, в которой уместность трудно постичь; однако в других областях, таких как наука, соответствие является требованием.Например, пациенты, изучаемые de Souza et al. (2010) часто были неадекватными в своих ответах, в то время как ни один из участников контрольной группы — нет. Сексуальное содержание их рисунков может рассматриваться как неуместное в контексте экспериментального тестирования, но обычно хорошо принимается в художественных произведениях. Это говорит о том, что каждая область творческого самовыражения по-разному отдает приоритет оригинальности и уместности и предъявляет разные требования к умственным операциям по их достижению.

Также важно отметить, что экспериментальные подходы и методы нейровизуализации не оценивают мотивационные, конструктивные или эмоциональные факторы, влияющие на творческий драйв.Однако эти факторы, по-видимому, важны для творчества в реальной жизни, например, в спонтанных постановках пациентов, озабоченных творчеством. Как подчеркивает Schott (2012), этих пациентов часто описывают «как одержимых своим искусством и жаждущих творить». Тогда возможно, что эмоциональные и мотивационные факторы играют важную роль в творчестве в реальной жизни, включая художественное творчество, но плохо учитываются в экспериментальных подходах к творчеству. Последние действительно основаны на когнитивных теориях творческих способностей с ограниченной оценкой эмоциональных и познавательных аспектов.

В нашем случае оценка вызывающего воспоминания воздействия, которая должна зависеть от эмоциональной выразительности рисунков, варьировалась между экспертами (0,3–9,8 при среднем значении 5,4). Один из методов анализа важности эмоционального процесса в художественном творчестве пациента — изучение корреляции между оценками по CAT и объективными показателями социально-эмоционального познания, такими как распознавание эмоций, эмпатия и теория разума. К сожалению, у нашего пациента эти домены не оценивались.

Наконец, под вопросом и разница между реальной жизнью и экспериментальными установками для измерения творческих способностей. Оценка спонтанных постановок пациентов обычно основывалась на субъективных оценках авторов, экспертов или групп судей. Наш клинический случай иллюстрирует, что субъективная оценка, хотя и оформляется определенными критериями и выполняется экспертами в области изобразительного искусства, имеет большую индивидуальную вариативность. Подходы, основанные на экспериментальной теории, используют более объективные критерии для измерения творческих способностей, например беглость речи, гибкость, оригинальность или успешность решения проблем.Некоторые из этих когнитивных подходов использовались для изучения нейронных основ творчества при функциональной нейровизуализации и у неврологических пациентов. Если теоретические подходы используют более «объективные» критерии, они ограничиваются гипотезой, на которую они опираются. Другими словами, творческие задачи оценивают только процессы, задействованные в творческой способности, в соответствии с используемой когнитивной моделью. Каждый теоретический подход фокусируется на одном или нескольких аспектах творческого процесса, но ни один из них не оценивает творчество во всех его измерениях.В частности, теоретически обоснованные творческие задачи не обязательно отражают художественные качества, хотя было доказано, что они экологически обоснованы и статистически связаны с художественным творчеством (Kim, 2006; Plucker and Makel, 2010). Напротив, свободные от теории оценки креативности, такие как CAT, не основаны на какой-либо конкретной теории креативности, что означает, что их достоверность не зависит от валидности какой-либо конкретной теории. К сожалению, наш пациент больше не мог проводить экспериментальные тесты на творчество во время консультации; таким образом, мы не можем сравнивать оба подхода к оценке творческих способностей в случае художественной озабоченности.

В целом, креативность, приписываемая пациентам, занимающимся искусством во время лобной болезни, и креативность, исследуемая в экспериментальных исследованиях, различаются в нескольких концептуальных и экспериментальных аспектах и, вероятно, по-разному подвержены лобным симптомам.

Может ли гипофронтальность способствовать творчеству в целом?

Распространенное мнение предполагает, что потеря контроля, особенно ослабление социальных и эмоциональных запретов или условностей, может способствовать личному самовыражению и творчеству.Употребление наркотиков, таких как алкоголь, может приблизиться к этому состоянию. Некоторые художественные потоки основаны на спонтанном, неконтролируемом генерировании идей или объектов, например, с использованием автоматического письма или случайного рисования. В нейробиологической литературе некоторые исследования показывают, что бессознательные и неконтролируемые процессы способствуют дивергентному мышлению и решению проблем инсайта (Yaniv and Meyer, 1987; Dijksterhuis and Meurs, 2006; Dorfman et al., 2008; Zhong et al., 2008; Ritter and Dijksterhuis). , 2014).Поскольку контроль в поведенческой, аффективной, социальной и когнитивной сферах в значительной степени связан с функциями префронтальной коры, представление о том, что гипофронтальность может способствовать творчеству, может быть верным. Недавняя теория (Chrysikou et al., 2013) также постулирует, что гипофронтальность может улучшить некоторые аспекты творчества: доступность восходящей информации, которая обычно фильтруется PFC, может способствовать отходу от мышления, основанного на правилах. Это подтверждается тем фактом, что некоторые пациенты с фронтальной стороны обладают способностями к некоторым аспектам художественного самовыражения.

Текущий обзор выявил несколько клинических аспектов гипофронтальности в социальной, когнитивной и когнитивной областях, которые могут объяснить некоторые творческие особенности продуктов пациентов. Во-первых, социальным аспектом, связанным с распространенным взглядом на гипофронтальность, является растормаживание. Социальная расторможенность может привести к тому, что фронтальные пациенты порывают с социальными условностями и предлагают необычные решения творческой (но также и нетворческой) деятельности. Во-вторых, компульсивное, повторяющееся или навязчивое поведение может привести к высокой производительности и улучшению технических навыков.Эта обсессивно-компульсивная черта действует как сильная мотивация к определенной деятельности. Третий и более парадоксальный аспект состоит в более низком влиянии привычных контекстных ассоциаций у пациентов с фронтальной спинкой. Пациенты с боковым повреждением ПФК могут быть менее ограничены усвоенными правилами, которые могут облегчить некоторые задачи по решению проблем (Reverberi et al., 2005). Этот аспект парадоксален, потому что он явно противоречит признанной роли нижнебокового ПФК в преодолении доминантных ответов [как это наблюдается при функциональной визуализации и исследованиях пациентов с использованием задач Струпа, запретных задач или задач Хейлинга (Aron et al., 2003; Брасс и др., 2005; Пиктон и др., 2007; Volle et al., 2012), а также в контекстном контроле (Azuar et al., 2014)]. Считается, что преодоление доминантных реакций и контекстный контроль играют важную роль в творчестве. Таким образом, наличие у очень творческих людей из общей популяции более мягких контекстуальных ограничений (как это могут иметь пациенты с фронтальной областью) или повышенной способности намеренно преодолевать эти ограничения — интересная тема для будущих исследований.

Если гипофронтальность обычно вызывает признаки растормаживания и плохого контроля (обычно связанные с латеральными и вентральными частями ПФК), мы должны также рассмотреть другие роли ПФК в познании, которые были недавно выделены.Например, медиальный PFC является частью сети по умолчанию (Buckner et al., 2008), набора функционально связанных областей мозга, в которых активность снижается, когда задачи требуют большего внимания, усилий или контроля. Эта сеть была связана со спонтанным познанием и блужданием разума (Gilbert et al., 2007; Mason et al., 2007; Christoff et al., 2009; Andrews-Hanna et al., 2010). Эту сеть можно отличить от набора областей, функционально связанных с латеральной PFC (Gilbert et al., 2010). Некоторые недавние исследования подчеркнули роль сети по умолчанию и спонтанного познания в творчестве (Takeuchi et al., 2012; Wise and Braga, 2014). Медиальный PFC также участвует в семантической обработке (Buckner et al., 2008; Binder et al., 2009) и в семантических аспектах творчества (Green et al., 2012; Abraham, 2014). Эти данные предполагают, что латеральный ПФС участвует в мышлении, основанном на правилах, в то время как медиальный ПФС, по-видимому, участвует в более спонтанном способе мышления, таком как ассоциативное мышление.Ростральный PFC может действовать как переключатель (Burgess et al., 2007) между этими двумя режимами. Считается, что для творчества необходимы оба способа мышления, как это предлагается в нескольких моделях (Вартанян и др., 2007; Габора, 2010; Уорд, Коломыц, 2010; Элламил и др., 2012). Например, неконтролируемая ассоциация идей, вызванная перцептивными или эмоциональными стимулами, может способствовать необычным реакциям, но также может приводить к несоответствующим реакциям, если режим управления не фильтрует. Как на каждый режим влияют лобные поражения и как они влияют на творческие способности, неизвестно.Последствия повреждения ростромедиального ПФК для творчества могут привести к снижению оригинальности (de Souza et al., 2010; Shamay-Tsoory et al., 2011), но механизмы этого изменения и его связь с сетевыми функциями по умолчанию не исследованы. .

В целом, классический взгляд, в котором PFC поддерживает управляемую обработку сверху вниз, в то время как подкорковые и задние области мозга участвуют в неконтролируемой обработке снизу вверх, может быть более сбалансированным с точки зрения творчества. Если боковой PFC в значительной степени связан с контролем сверху вниз, некоторые другие области PFC могут быть вовлечены в неконтролируемую или восходящую обработку, которая является спонтанным познанием, включая семантические ассоциации и блуждание разума.Взаимодействие между контролируемым и спонтанным познанием через соединение между латеральной и медиальной сетями PFC (Spreng et al., 2010) может позволить появиться как оригинальным, так и подходящим идеям.

Заключение

Функциональная и анатомическая организация ПФК поддерживает различные аспекты поведенческой адаптации человека, предполагая его роль в адаптивных аспектах творчества, как они подчеркиваются в его определении (т. Е. Создание чего-то оригинального и подходящего).Функциональная нейровизуализация и экспериментальные исследования пациентов также предполагают, что ПФК, в частности передняя ПФК, также может играть решающую роль в аспектах оригинальности творчества. Повреждение PFC может изменить умышленную уместность и оригинальность постановок пациентов за счет изменения планирования, беглости, умственной гибкости, мышления, основанного на правилах, или абстракции. Однако клинические наблюдения пациентов с лобным повреждением показывают, что некоторые симптомы, связанные с лобным повреждением, вызывают когнитивные, когнитивные и поведенческие изменения, включая социальное растормаживание, компульсивное поведение, эмоциональные искажения и ослабление когнитивных ограничений, которые могут мотивировать и благоприятствовать художественному творчеству.Однако художественное производство не является синонимом творчества, потому что творчество относится к таким аспектам, как эмоциональное выражение, вызывающее воспоминание воздействие, эстетические и технические способности, которые присутствуют в искусстве, но не обязательно в других областях творчества. Таким образом, искусство трудно запечатлеть с помощью теоретических творческих задач, и, насколько нам известно, пациенты с фасилитацией в художественной сфере не тестировались экспериментально с такими задачами. Поэтому на вопрос о том, увеличивают ли эти редкие фронтальные пациенты свои реальные творческие способности, нет ответа «да» или «нет».Использование теоретических задач творчества, функциональной визуализации и данных пациентов позволяет предположить, что отдельные субрегионы ПФК по-разному влияют на разные аспекты творчества. ПФС нельзя рассматривать как унитарную структуру, и изучение ее организации и взаимодействий, подчиняющих различные процессы творчества, включая контролируемое и спонтанное познание, а также социальные и эмоциональные аспекты, может дать более точный ответ.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Благодарности

Эта работа была поддержана Национальным исследовательским агентством (ANR-09-RPDOC-004-01; Эммануэль Волле) и Национальным советом по научному и технологическому развитию (Бразилия, CNPq-402853 / 2012-1; Леонардо К. де Соуза ). Мы благодарим нашу пациентку, г-жу YCFZ, и ее семью за их готовность и интерес к нашему исследованию. Мы также благодарим всех художников, оценивавших рисунки г-жи YCFZ.

Список литературы

Abraham, A., Beudt, S., Отт, Д. В. М., и Ив фон Крамон, Д. (2012). Творческое познание и мозг: диссоциация между группами лобных, теменно-височных и базальных ганглиев. Мозг Рес . 1482, 55–70. DOI: 10.1016 / j.brainres.2012.09.007

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Эндрюс-Ханна, Дж. Р., Рейдлер, Дж. С., Хуанг, К., и Бакнер, Р. Л. (2010). Доказательства роли сети по умолчанию в спонтанном познании. Дж. Нейрофизиол . 104, 322–335.DOI: 10.1152 / jn.00830.2009

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Аннони, Дж. М., Девуйст, Г., Карота, А., Бруггиман, Л., и Богоуславский, Дж. (2005). Изменения художественного стиля после небольшого заднего хода. J. Neurol. Нейрохирург. Психиатр . 76, 797–803. DOI: 10.1136 / jnnp.2004.045492

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Арон, А. Р., Флетчер, П. К., Буллмор, Э. Т., Саакян, Б. Дж., И Роббинс, Т.W. (2003). Подавление стоп-сигнала нарушается повреждением правой нижней лобной извилины у человека. Nat. Neurosci . 6, 115–116. DOI: 10.1038 / nn1003

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Asari, T., Konishi, S., Jimura, K., Chikazoe, J., Nakamura, N., and Miyashita, Y. (2008). Правая височно-полярная активация связана с уникальным восприятием. Нейроизображение 41, 145–152. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2008.01.059

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Азуар, К., Reyes, P., Slachevsky, A., Volle, E., Kinkingnehun, S., Kouneiher, F., et al. (2014). Тестирование модели каудо-ростральной организации когнитивного контроля у человека с лобными поражениями. Нейроизображение 84, 1053–1060. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2013.09.031

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Бехтерева, Н. П., Коротков, А. Д., Пахомов, С. В., Рудас, М. С., Старченко, М. Г., Медведев, С. В. (2004). ПЭТ-исследование поддержания вербальной творческой активности мозга. Внутр. Дж. Психофизиол . 53, 11–20. DOI: 10.1016 / j.ijpsycho.2004.01.001

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Bengtsson, S. L., Csikszentmihalyi, M., and Ullen, F. (2007). Корковые области, участвующие в генерации музыкальных структур во время импровизации у пианистов. J. Cogn. Neurosci . 19, 830–842. DOI: 10.1162 / jocn.2007.19.5.830

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Берковиц, А.Л. и Ансари Д. (2008). Генерация новых моторных последовательностей: нейронные корреляты музыкальной импровизации. Нейроизображение 41, 535–543. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2008.02.028

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Бертолуччи, П. Х., Окамото, И. Х., Бруки, С. М., Сивьеро, М. О., Тониоло Нето, Дж., И Рамос, Л. Р. (2001). Применимость нейропсихологической батареи CERAD к пожилым бразильцам. Arq. Neuropsiquiatr . 59, 532–536.DOI: 10.1590 / S0004-282X2001000400009

CrossRef Полный текст

Биндер, Дж. Р., Десаи, Р. Х., Грейвс, У. У. и Конант, Л. Л. (2009). Где семантическая система? Критический обзор и метаанализ 120 исследований функциональной нейровизуализации. Cereb. Cortex 19, 2767–2796. DOI: 10.1093 / cercor / bhp055

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Брасс М., Дерфусс Дж., Форстманн Б. и фон Крамон Д. Ю. (2005). Роль области нижнего лобного соединения в когнитивном контроле. Trends Cogn. Sci . 9, 314–316. DOI: 10.1016 / j.tics.2005.05.001

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Бакнер, Р. Л., Эндрюс-Ханна, Дж. Р., и Шактер, Д. Л. (2008). Сеть мозга по умолчанию: анатомия, функции и отношение к болезни. Ann. N.Y. Acad. Sci . 1124, 1–38. DOI: 10.1196 / анналы.1440.011

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Будрис В., Скуллеруд К., Петроска Д., Ленгвениен, Дж., И Каубрис, Г. (2007). Деменция и искусство: болезнь включения промежуточных нейронов и разрушение художественного творчества. Eur. Neurol . 57, 137–144. DOI: 10.1159 / 000098464

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Берджесс, П. В., Олдерман, Н., Волле, Э., Бенуа, Р. Г., и Гилберт, С. Дж. (2009). Загадка лобной доли Месулама пересмотрена. Рестор. Neurol. Neurosci . 27, 493–506. DOI: 10.3233 / RNN-2009-0511

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Берджесс, П.W., Dumontheil, I.I., и Gilbert, S.J. (2007). Гипотеза воротной функции ростральной префронтальной коры (область 10). Trends Cogn. Sci . 11, 290–298. DOI: 10.1016 / j.tics.2007.05.004

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Кардилло, Э. Р., Уотсон, К. Э., Шмидт, Г. Л., Краньек, А., и Чаттерджи, А. (2012). От романа к знакомому: настройка мозга на метафоры. Нейроизображение 59, 3212–3221. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2011.11.079

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Карлссон И., Вендт П. Э. и Рисберг Дж. (2000). О нейробиологии творчества. Различия во фронтальной активности между высокими и низкими творческими предметами. Neuropsychologia 38, 873–885. DOI: 10.1016 / S0028-3932 (99) 00128-1

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Катани, М., и Тибо де Шоттен, М. (2012). Атлас мозговых связей человека .Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. DOI: 10.1093 / med / 9780199541164.001.0001

CrossRef Полный текст

Changeux, J. (2005). «Сотворение, искусство и мозг», в Нейробиология человеческих ценностей , ред. Ж.-П. Changeux, A.R.Damasio, W. Singer, Y. Christen (Берлин; Гейдельберг: Springer-Verlan), 1–11. DOI: 10.1007 / 3-540-29803-7_1

CrossRef Полный текст

Чаттерджи, А., Бромбергер, Б., Смит, В. Б. И., Стерншайн, Р., Видик, П. (2011).Художественное производство после повреждения мозга: исследование трех художников. Леонардо 44, 405–410. DOI: 10.1162 / LEON_a_00240

CrossRef Полный текст

Чавес-Экл, Р. А., Графф-Герреро, А., Гарсия-Рейна, Дж. К., Вогье, В. и Крус-Фуэнтес, К. (2007). Церебральный кровоток, связанный с творческой деятельностью: сравнительное исследование. Нейроизображение 38, 519–528. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2007.07.059

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Кристофф, К., Кераматиан, К., Гордон, А.М., Смит, Р., и Мадлер, Б. (2009). Префронтальная организация когнитивного контроля по уровням абстракции. Мозг Рес . 1286, 94–105. DOI: 10.1016 / j.brainres.2009.05.096

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Christoff, K., Prabhakaran, V., Dorfman, J., Zhao, Z., Kroger, J. K., Holyoak, K. J., et al. (2001). Участие ростролатеральной префронтальной коры в реляционной интеграции во время рассуждения. Нейроизображение 14, 1136–1149.DOI: 10.1006 / nimg.2001.0922

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Chrysikou, E. G., Weber, M. J., and Thompson-Schill, S. L. (2013). Гипотеза согласованного фильтра для когнитивного контроля. Нейропсихология . DOI: 10.1016 / j.neuropsychologia.2013.10.021. [Epub перед печатью].

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Коул, М. В., Рейнольдс, Дж. Р., Пауэр, Дж. Д., Репов, Г., Античевич, А., и Бравер, Т.С. (2013). Возможность многозадачного подключения открывает гибкие концентраторы для адаптивного управления задачами. Nat. Neurosci . 16, 1348–1355. DOI: 10.1038 / nn.3470

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Костыль, С. Дж., Айзекс, Р., Россор, М. Н. (2001). Некоторые рабочие могут винить свои инструменты: художественное изменение человека, страдающего болезнью Альцгеймера. Ланцет 357, 2129–2133. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (00) 05187-4

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

де Манзано, О., и Уллен, Ф. (2012). Независимые от цели механизмы для генерации свободного ответа: творческая и псевдослучайная производительность разделяют нейронные субстраты. Нейроизображение 59, 772–780. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2011.07.016

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

de Souza, L.C., Volle, E., Bertoux, M., Czernecki, V., Funkiewiez, A., Allali, G., et al. (2010). Слабые творческие способности при лобно-височной деменции: окно в нейронные основы творческого разума. Neuropsychologia 48, 3733–3742. DOI: 10.1016 / j.neuropsychologia.2010.09.010

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Дорфман, Л., Мартиндейл, К., Гассимова, В., и Вартанян, О. (2008). Креативность и скорость обработки информации: двойная диссоциация, включающая элементарные и тормозящие когнитивные задачи. чел. Индивидуальный. Dif . 44, 1382–1390. DOI: 10.1016 / j.paid.2007.12.006

CrossRef Полный текст

Драго, В., Карась, Г. П., Фостер, П. С., Чеонг, Дж., Финни, Г. Р., Пизани, Ф. и др. (2006a). Деменция и творчество с тельцами Леви: отчет о болезни. Neuropsychologia 44, 3011–3015. DOI: 10.1016 / j.neuropsychologia.2006.05.030

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Драго, В., Фостер, П. С., Трифилетти, Д., Фитцджеральд, Д. Б., Клюгер, Б. М., Карась, Г. П. и др. (2006b). Что внутри искусства? Влияние лобно-височной деменции в художественном производстве. Неврология 67, 1285–1287. DOI: 10.1212 / 01.wnl.0000238439.77764.da

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Дюбуа Б., Леви Р., Верин М., Тейшейра К., Аджид Ю. и Пиллон Б. (1995). Экспериментальный подход к префронтальным функциям человека. Ann. N.Y. Acad. Sci . 769, 41–60. DOI: 10.1111 / j.1749-6632.1995.tb38130.x

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Эдвардс-Ли, Т., Миллер, Б.Л., Бенсон, Д. Ф., Каммингс, Дж. Л., Рассел, Г. Л., Бун, К. и др. (1997). Височный вариант лобно-височной деменции. Мозг 120 (Pt 6), 1027–1040. DOI: 10.1093 / мозг / 120.6.1027

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Эйкхофф, С. Б., Бздок, Д., Лэрд, А. Р., Курт, Ф., и Фокс, П. Т. (2012). Пересмотрен метаанализ оценки вероятности активации. Нейроизображение 59, 2349–2361. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2011.09.017

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Элламил, М., Добсон, К., Биман, М., и Кристофф, К. (2012). Оценочные и генеративные способы мышления во время творческого процесса. Нейроизображение 59, 1783–1794. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2011.08.008

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Fellows, Л. К. (2013). «Принятие решений: управляющие функции соответствуют мотивации», в Принципах функции лобной доли, 2-е изд. , редакторы Д. Т. Стусс и Р. Т. Найт (Нью-Йорк, Нью-Йорк: Oxford University Press), 490–500.

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст

Финк А., Грабнер Р. Х., Бенедек М., Рейшофер Г., Хаусвирт В., Фалли М. и др. (2009). Творческий мозг: исследование активности мозга при решении творческих задач с помощью ЭЭГ и ФМРТ. Хум. Карта мозга . 30, 734–748. DOI: 10.1002 / HBM.20538

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Финк А., Грабнер Р. Х., Гебауэр Д., Рейшофер Г., Кошутниг К. и Эбнер Ф.(2010). Повышение творческих способностей с помощью когнитивной стимуляции: данные исследования фМРТ. Нейроизображение 52, 1687–1695. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2010.05.072

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Финкельштейн Ю., Варди Дж. И Ход И. (1991). Импульсивное художественное творчество как проявление преходящих когнитивных изменений. Behav. Мед . 17, 91–94. DOI: 10.1080 / 08964289.1991.9935164

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Фольштейн, М.Ф., Фолштейн, С. Э., и МакХью, П. Р. (1975). «Мини-психическое состояние». Практический метод оценки когнитивного состояния пациентов для клинициста. J. Psychiatr. Res . 12, 189–198. DOI: 10.1016 / 0022-3956 (75) -6

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Габора, Л. (2010). Месть «Нурдов»: характеристика творческой мысли с точки зрения структуры и динамики памяти. Creat. Res. J . 22, 1–13. DOI: 10.1080 / 10400410

9494

CrossRef Полный текст

Галарза, М., Исаак, К., Пеллисер, О., Мэйс, А., Брокс, П., Монтальди, Д. и др. (2014). Джаз, гитара и нейрохирургия: отчет о случае Пэта Мартино. Мир Нейросург . 81, 651.e1 – e7. DOI: 10.1016 / j.wneu.2013.09.042

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Ганслер Д. А., Мур Д. В., Сусмарас Т. М., Джеррам М. В., Соуза Дж. И Хейлман К. М. (2011). Корковая морфология зрительного творчества. Neuropsychologia 49, 2527–2532. DOI: 10.1016 / j.нейропсихология. 2011.05.001

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Гилберт, С. Дж., Дюмонтейл, И., Саймонс, Дж. С., Фрит, К. Д., и Берджесс, П. В. (2007). Комментарий к теме «Блуждающие умы: сеть по умолчанию и мысль, не зависящая от стимулов». Наука 317, 43; ответ автора 43. doi: 10.1126 / science.1140801

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Гилберт, С. Дж., Гонен-Яакови, Г., Бенуа, Р. Г., Волле, Э., и Берджесс, П. У. (2010). Четкая функциональная связь, связанная с латеральной и медиальной ростральной префронтальной корой: метаанализ. Нейроизображение 53, 1359–1367. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2010.07.032

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Гоэль В., Вартанян О. (2005). Разделение ролей правой вентральной латеральной и дорсальной латеральной префронтальной коры в генерации и поддержании гипотез в задачах смены установок. Cereb.Cortex 15, 1170–1177. DOI: 10.1093 / cercor / bhh317

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Gonen-Yaacovi, G., de Souza, L.C., Levy, R., Urbanski, M., Josse, G., and Volle, E. (2013). Ростральный и каудальный префронтальный вклад в творчество: метаанализ данных функциональной визуализации. Фронт. Гм. Neurosci . 7: 465. DOI: 10.3389 / fnhum.2013.00465

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Грин, А.Е., Кремер, Д. Дж. М., Фугелсанг, Дж. А., Грей, Дж. Р. и Данбар, К. Н. (2012). Нейронные корреляты творчества в рассуждении по аналогии. J. Exp. Psychol. Учиться. Mem. Cogn . 38, 264-272. DOI: 10.1037 / a0025764

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Ховард-Джонс, П. А., Блейкмор, С. Дж., Сэмюэл, Э. А., Саммерс, И. Р., и Клэкстон, Г. (2005). Семантическое расхождение и создание творческой истории: исследование фМРТ. Brain Res. Cogn. Мозг Res .25, 240–250. DOI: 10.1016 / j.cogbrainres.2005.05.013

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Хуан П., Цю Л., Шен Л., Чжан Ю., Сун З., Ци З. и др. (2013). Доказательства наличия тормозящего механизма слева направо во время образного творческого мышления у здоровых нехудожников. Хум. Карта мозга . 34, 2724–2732. DOI: 10.1002 / HBM.22093

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Юнг Р. Э., Грациоплен Р., Каприхан А., Чавес Р. С. и Хайер Р. Дж. (2010a). Целостность белого вещества, творчество и психопатология: распутывание конструкций с помощью визуализации тензора диффузии. PLoS ONE 5: e9818. DOI: 10.1371 / journal.pone.0009818

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Юнг Р. Э., Сегалл Дж. М., Джереми Бокхольт Х., Флорес Р. А., Смит С. М., Чавес Р. С. и др. (2010b). Нейроанатомия творчества. Хум. Карта мозга . 31, 398–409.DOI: 10.1002 / hbm.20874

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Jung-Beeman, M., Bowden, E.M, Haberman, J., Frymiare, J.L., Arambel-Liu, S., Greenblatt, R., et al. (2004). Нейронная активность, когда люди интуитивно решают вербальные проблемы. ПЛоС Биол . 2: E97. DOI: 10.1371 / journal.pbio.0020097

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Ким, К. Х. (2006). Можно ли доверять тестам на креативность? Обзор торрент-тестов творческого мышления (TTCT). Creat. Res. J . 18, 3–14. DOI: 10.1207 / s15326934crj1801_2

CrossRef Полный текст

Кляйнер-Фисман, Г., Блэк, С. Э., и Ланг, А. Э. (2003). Нейродегенеративные заболевания и эволюция искусства: последствия предполагаемой кортикобазальной дегенерации у профессионального художника. Mov. Дисорд . 18, 294–302. DOI: 10.1002 / mds.10360

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Куниос, Дж., Фримиара, Дж. Л., Боуден, Э. М., Fleck, J. I., Subramaniam, K., Parrish, T. B., et al. (2006). Подготовленный ум: нейронная активность до представления проблемы предсказывает последующее решение путем внезапного озарения. Psychol. Sci . 17, 882–890. DOI: 10.1111 / j.1467-9280.2006.01798.x

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Коватари Ю., Ли, С. Х., Ямамура, Х., Нагамори, Ю., Леви, П., Ямане, С. и др. (2009). Нейронные сети, задействованные в художественном творчестве. Хум. Карта мозга .30, 1678–1690. DOI: 10.1002 / HBM.20633

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Козбельт А. (2011). «Теории творчества», в Энциклопедии творчества , 2-е изд. ., ред. М. А. Ранко и С. Р. Прицкер (Сан-Диего, Калифорния: Academic Press), 473–479. DOI: 10.1016 / B978-0-12-375038-9.00223-5

CrossRef Полный текст

Крегер, С., Руттер, Б., Старк, Р., Виндманн, С., Герман, К., и Абрахам, А. (2012). Использование обуви в качестве горшка для растений: нейронные корреляты пассивного концептуального расширения. Мозг Рес . 1430, 52–61. DOI: 10.1016 / j.brainres.2011.10.031

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Леви, Б. Дж., И Вагнер, А. Д. (2011). Когнитивный контроль и правосторонняя вентролатеральная префронтальная кора: рефлексивная переориентация, моторное торможение и обновление действий. Ann. N.Y. Acad. Sci . 1224, 40–62. DOI: 10.1111 / j.1749-6632.2011.05958.x

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Леви, Р., и Волле, Э. (2009). [Префронтальная кора: составитель и проводник произвольного поведения]. Rev. Neurol. (Париж) . 165 Спец. № 3, F159 – F177.

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст

Lhommée, E., Batir, A., Quesada, J. L., Ardouin, C., Fraix, V., Seigneuret, E., et al. (2014). Дофамин и биология творчества: уроки болезни Паркинсона. Фронт. Neurol . 5:55. DOI: 10.3389 / fneur.2014.00055

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Лю, А., Вернер, К., Рой, С., Трояновски, Дж. К., Морган-Кейн, У., Миллер, Б. Л. и др. (2009). Пример начинающего художника с лобно-височной долей дегенерации и боковым амиотрофическим склерозом. Нейрокас 15, 235–247. DOI: 10.1080 / 135547

633213

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Литгоу, М. Ф., Поллак, Т. А., Калмус, М., де Хаан, М., и Чонг, В. К. (2005). Навязчивые, плодовитые художественные работы после субарахноидального кровоизлияния. Неврология 64, 397–398. DOI: 10.1212 / 01.WNL.0000150526.09499.3E

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Маллой-Диниз, Л. Ф., Ласмар, В. А., Газинелли Лде, С., Фуэнтес, Д., и Сальгадо, Дж. В. (2007). Слухово-вербальный обучающий тест Рей: применимость к пожилым людям Бразилии. Ред. Бюстгальтеры. Психиатр . 29, 324–329. DOI: 10.1590 / S1516-44462006005000053

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Машаль, Н., Фауст, М., Хендлер, Т., и Юнг-Биман, М. (2007). ФМРТ-исследование нейронных коррелятов, лежащих в основе обработки новых метафорических выражений. Мозговой язык . 100, 115–126. DOI: 10.1016 / j.bandl.2005.10.005

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Мейсон, М. Ф., Нортон, М. И., Ван Хорн, Дж. Д., Вегнер, Д. М., Графтон, С. Т., и Макрей, К. Н. (2007). Блуждающие умы: стандартная сеть и мысль, не зависящая от стимулов. Наука 315, 393–395.DOI: 10.1126 / science.1131295

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Маурер, К., Првулович, Д. (2004). Картины художника с болезнью Альцгеймера: зрительно-структурные нарушения при деменции. J. Neural. Трансм . 111, 235–245. DOI: 10.1007 / s00702-003-0046-2

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Медник, М. Т., Медник, С. А., и Юнг, К. С. (1964). Постоянная ассоциация в зависимости от уровня творчества и типа вербального стимула. J. Abnorm. Психол . 69, 511–515. DOI: 10,1037 / ч0041086

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Мелл, Дж. К., Ховард, С. М. и Миллер, Б. Л. (2003). Искусство и мозг: влияние лобно-височной деменции на опытного художника. Неврология 60, 1707–1710. DOI: 10.1212 / 01.WNL.0000064164.02891.12

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Миллер, Б. Л., Бун, К., Каммингс, Дж.Л., Рид С. Л., Мишкин Ф. (2000). Функциональные корреляты музыкальных и зрительных способностей при лобно-височной деменции. Br. J. Psychiatry 176, 458–463. DOI: 10.1192 / bjp.176.5.458

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Миллер Б. Л., Каммингс Дж., Мишкин Ф., Бун К., Принс Ф., Понтон М. и др. (1998). Возникновение художественного таланта при лобно-височной деменции. Неврология 51, 978–982. DOI: 10.1212 / WNL.51.4.978

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Миллер, Б.Л., Понтон, М., Бенсон, Д. Ф., Каммингс, Дж. Л., и Мена, И. (1996). Повышение художественного творчества с дегенерацией височной доли. Ланцет 348, 1744–1745. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (05) 65881-3

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Ни, Д. Э., Ян, А., и Браун, Дж. У. (2013). Организация префронтальной коры: разобщающие эффекты временной абстракции, реляционной абстракции и интеграции с фМРТ. Cereb. Cortex . DOI: 10.1093 / cercor / bht091. [Epub перед печатью].

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Пфеффер Р. И., Куросаки Т. Т., Харра К. Х. мл., Ченс Дж. М. и Филос С. (1982). Измерение функциональной активности пожилых людей в сообществе. Дж. Геронтол . 37, 323–329. DOI: 10.1093 / geronj / 37.3.323

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Пиктон, Т. В., Стасс, Д. Т., Александер, М. П., Шаллис, Т., Биннс, М.А., и Гиллингем, С. (2007). Влияние очаговых лобных поражений на торможение ответа. Cereb. Cortex 17, 826–838. DOI: 10.1093 / cercor / bhk031

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Плюккер, Дж. А., и Макел, М. К. (2010). «Оценка творческих способностей», в Кембриджский справочник по творчеству , ред. Дж. К. Кауфман и Р. Дж. Стернберг (Кембридж: издательство Кембриджского университета), 48–73. DOI: 10.1017 / CBO9780511763205.005

CrossRef Полный текст

Порту, C.С., Фичман, Х. К., Карамелли, П., Баия, В. С., и Нитрини, Р. (2003). Бразильская версия шкалы оценки деменции Мэттиса: диагностика легкой деменции при болезни Альцгеймера. Arq. Neuropsiquiatr . 61, 339–345. DOI: 10.1590 / S0004-282X2003000300004

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Qiu, J., Li, H., Jou, J., Liu, J., Luo, Y., Feng, T., et al. (2010). Нейронные корреляты переживаний «Ага»: данные исследования решения проблем инсайта с помощью фМРТ. Cortex 46, 397–403. DOI: 10.1016 / j.cortex.2009.06.006

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Квенталь, Н. Б., Бруки, С. М., и Буэно, О. Ф. (2013). Визуально-пространственная функция на ранней стадии болезни Альцгеймера — использование батареи визуального объекта и восприятия пространства (VOSP). PLoS ONE 8: e68398. DOI: 10.1371 / journal.pone.0068398

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Рэнкин, К.П., Лю А.A., Howard, S., Slama, H., Hou, C.E., Shuster, K., et al. (2007). Кейс-контролируемое исследование измененного производства визуального искусства при болезни Альцгеймера и сверхсветовых. Cogn. Behav. Neurol . 20, 48–61. DOI: 10.1097 / WNN.0b013e31803141dd

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Rascovsky, K., Hodges, J. R., Knopman, D., Mendez, M. F., Kramer, J. H., Neuhaus, J., et al. (2011). Чувствительность пересмотренных диагностических критериев для поведенческого варианта лобно-височной деменции. Мозг 134, 2456–2477. DOI: 10,1093 / мозг / awr179

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Ревербери К., Торальдо А., Д’Агостини С. и Скрап М. (2005). Лучше без (боковой) лобной коры? Проблемы со зрением, решаемые фронтальными пациентами. Мозг 128, 2882–2890. DOI: 10.1093 / мозг / awh577

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Рейнольдс, Дж. Р., Макдермотт, К. Б., и Бравер, Т. С.(2006). Прямое сравнение вовлечения передней префронтальной коры в эпизодическое извлечение и интеграцию. Cereb. Cortex 16, 519–528. DOI: 10.1093 / cercor / bhi131

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Рунко, М. А., Акар, С. (2012). Дивергентное мышление как показатель творческого потенциала. Creat. Res. J . 24, 66–75. DOI: 10.1080 / 10400419.2012.652929

CrossRef Полный текст

Руттер, Б., Крегер, С., Stark, R., Schweckendiek, J., Windmann, S., Hermann, C., et al. (2012). Могут ли облака танцевать? Нейронные корреляты пассивного концептуального расширения с использованием задачи обработки метафор: последствия для творческого познания. Мозг . 78, 114–122. DOI: 10.1016 / j.bandc.2011.11.002

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Шенбаум, Г., Рош, М. Р., Стальнакер, Т. А., и Такахаши, Ю. К. (2009). Новый взгляд на роль орбитофронтальной коры в адаптивном поведении. Nat. Ред. Neurosci . 10, 885–892. DOI: 10.1038 / nrn2753

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Сили, В. В., Мэтьюз, Б. Р., Кроуфорд, Р. К., Горно-Темпини, М. Л., Фоти, Д., Маккензи, И. Р. и др. (2008). Разгадка Болеро: прогрессирующая афазия, трансмодальное творчество и правый задний неокортекс. Мозг 131, 39–49. DOI: 10.1093 / мозг / awm270

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Сегер, К.А., Десмонд, Дж. Э., Гловер, Г. Х. и Габриэли, Дж. Д. (2000). Функциональная магнитно-резонансная томография свидетельствует об участии правого полушария в обработке необычных семантических отношений. Нейропсихология 14, 361–369. DOI: 10.1037 / 0894-4105.14.3.361

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Серрано, К., Аллегри, Р. Ф., Мартелли, М., Тарагано, Ф., и Риналли, П. (2005). [Визуальное искусство, творчество и слабоумие]. Vertex 16, 418–429.

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст

Шах, К., Эрхард, К., Ортейл, Х.-Дж., Каза, Э., Кесслер, К., и Лотце, М. (2013). Нейронные корреляты творческого письма: исследование фМРТ. Хум. Карта мозга . 34, 1088–1101. DOI: 10.1002 / HBM.21493

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Shallice, T., and Burgess, P. (1996). Область надзорных процессов и временной организации поведения. Philos. Пер. R. Soc.Лондон. B Biol. Sci . 351, 1405–1411; обсуждение 1411–1412. DOI: 10.1098 / rstb.1996.0124

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Шамай-Цури, С.Г., Адлер, Н., Аарон-Перец, Дж., Перри, Д., и Мэйселесс, Н. (2011). Истоки оригинальности: нейронные основы творческого мышления и оригинальности. Neuropsychologia 49, 178–185. DOI: 10.1016 / j.neuropsychologia.2010.11.020

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Siebörger, F.Т., Ферстль, Э. К., и фон Крамон, Д. Ю. (2007). Осмысление бессмыслицы: исследование с помощью фМРТ процессов вывода, вызванных заданием, во время понимания дискурса. Мозг Рес . 1166, 77–91. DOI: 10.1016 / j.brainres.2007.05.079

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Саймонтон, Д. К. (2010). Творческое мышление как слепое варьирование и выборочное удержание: комбинаторные модели исключительного творчества. Phys. Жизнь Ред. . 7, 190–194. DOI: 10.1016 / j.plrev.2010.05.004

CrossRef Полный текст

Спренг, Р. Н., Стивенс, В. Д., Чемберлен, Дж. П., Гилмор, А. В., и Шактер, Д. Л. (2010). Сетевая активность по умолчанию в сочетании с сетью лобно-теменного контроля поддерживает целенаправленное познание. Нейроизображение 53, 303-317. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2010.06.016

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Штернберг, Р. Дж. (2006). Природа творчества. Creat.Res. J . 18, 87. DOI: 10.1207 / s15326934crj1801_10

CrossRef Полный текст

Штернберг, Р. Дж. Л., и Любарт, Т. (1999). «Концепция творчества: перспективы и парадигмы», в Handbook of Creativity , ред Р. Дж. Стернберг (Кембридж: издательство Кембриджского университета), 3–15.

Стренциок, М., Гринвуд, П. М., Санта-Крус, С. А., Томпсон, Дж. К., и Парасураман, Р. (2013). Дифференциальный вклад дорсо-вентрального и ростро-каудального префронтальных трактов белого вещества в когнитивный контроль у здоровых пожилых людей. PLoS ONE 8: e81410. DOI: 10.1371 / journal.pone.0081410

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Takahata, K., Saito, F., Muramatsu, T., Yamada, M., Shirahase, J., Tabuchi, H., et al. (2014). Возникновение реализма: повышенная визуальная артистичность и высокая точность представления визуальной численности после левого префронтального повреждения. Neuropsychologia 57, 38–49. DOI: 10.1016 / j.neuropsychologia.2014.02.022

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Такеучи, Х., Таки, Ю., Хашизуме, Х., Сасса, Ю., Нагасе, Т., Нучи, Р. и др. (2012). Связь между функциональной связью в состоянии покоя и творчеством. Cereb. Cortex 22, 2921–2929. DOI: 10.1093 / cercor / bhr371

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Такеучи, Х., Таки, Ю., Сасса, Ю., Хашизуме, Х., Секигучи, А., Фукусима, А., и др. (2010a). Объем регионального серого вещества дофаминергической системы связан с творчеством: данные морфометрии на основе вокселей. Нейроизображение 51, 578–585. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2010.02.078

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Такеучи, Х., Таки, Ю., Сасса, Ю., Хашизуме, Х., Секигучи, А., Фукусима, А., и др. (2010b). Структуры белого вещества, связанные с творчеством: данные визуализации тензора диффузии. Нейроизображение 51, 11–18. DOI: 10.1016 / j.neuroimage.2010.02.035

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Томас-Антерион, К.(2009). Возникновение художественного таланта и неврология: три случая. Ред. Neuropsychol . 1, 221–228. DOI: 10.1684 / nrp.2009.0029

CrossRef Полный текст

Thomas-Anterion, C., Creac’h, C., Dionet, E., Borg, C., Extier, C., Faillenot, I., et al. (2010). Художественная деятельность de novo после ишемии островка – SII. Боль 150, 121–127. DOI: 10.1016 / j.pain.2010.04.010

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Томпсон-Шилль, С.Л. и Ботвиник М. М. (2006). Разрешение конфликта: ответ Мартину и Ченгу (2006). Психон. Бык. Ред. . 13, 402–408; обсуждение: 09–11.

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст

Tian, ​​F., Tu, S., Qiu, J., Lv, J. Y., Wei, D. T., Su, Y. H., et al. (2011). Нейронные корреляты психической подготовки к успешному решению задач инсайта. Behav. Мозг Res . 216, 626–630. DOI: 10.1016 / j.bbr.2010.09.005

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Торранс, Э.П. (2004). Историческое резюме развития Торранса. Rev. Eur. Psychol. Заявление . 54, 57–63. DOI: 10.1016 / j.erap.2004.01.003

CrossRef Полный текст

ван Бурен, Б., Бромбергер, Б., Поттс, Д., Миллер, Б., и Чаттерджи, А. (2013). Изменения в стилях живописи двух художников, больных болезнью Альцгеймера. Psychol. Эстет. Creat. Искусство 7, 89–94. DOI: 10.1037 / a0029332

CrossRef Полный текст

Вартанян, О., Мартиндейл, К., Квятковски, Дж. (2007). Творческий потенциал, внимание и скорость обработки информации. чел. Индивидуальный. Dif . 43, 1470–1480. DOI: 10.1016 / j.paid.2007.04.027

CrossRef Полный текст

Volle, E., de Lacy Costello, A., Coates, L.M, McGuire, C., Towgood, K., Gilbert, S., et al. (2012). Диссоциация между инициированием и подавлением вербального ответа после префронтальных поражений. Cereb. Cortex 22, 2428–2440. DOI: 10.1093 / cercor / bhr322

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Волле, Э., Гилберт, С. Дж., Бенуа, Р. Г., и Берджесс, П. В. (2010). Специализация ростральной префронтальной коры для различных процессов аналогии. Cereb. Cortex 20, 2647–2659. DOI: 10.1093 / cercor / bhq012

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Волле Э., Леви Р. и Берджесс П. В. (2013). «Новая эра для картирования префронтальных функций поражений и поведения», в Principles of Frontal Lobe Function, 2nd edn ., Eds D. T. Stuss and R. T. Knight (New York, NY: Oxford University Press), 500–523.

Уорд, Т. Б., Коломыц, Ю. (2010). «Познание и творчество», в Кембриджский справочник по творчеству , ред. Дж. К. Кауфман и Р. Дж. Стернберг (Кембридж: издательство Кембриджского университета), 93–112. DOI: 10.1017 / CBO9780511763205.008

CrossRef Полный текст

Уоррингтон, Э. К., и Джеймс, М. (1991). Батарея визуального объекта и восприятия пространства . Бери-Сент-Эдмундс: испытательная компания Thames Valley

Ву, Т.К., Миллер, З.А., Адхимулам, Б., Zackey, D. D., Khan, B. K., Ketelle, R., et al. (2013). Вербальное творчество в семантическом варианте первично-прогрессирующей афазии. Нейрокейс . DOI: 10.1080 / 13554794.2013.860179. [Epub перед печатью].

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Янив И., Мейер Д. Э. (1987). Активация и метапознание недоступной сохраненной информации: потенциальные основы для инкубационных эффектов при решении проблем. J. Exp. Psychol. Учиться. Mem. Cogn .13, 187–205. DOI: 10.1037 / 0278-7393.13.2.187

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Йетериан, Э. Х., Пандья, Д. Н., Томайоло, Ф., и Петридес, М. (2012). Корковая связность префронтальной коры головного мозга обезьяны. Cortex 48, 58–81. DOI: 10.1016 / j.cortex.2011.03.004

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Кружевная застежка по сравнению с кружевной передней частью — что мне нужно?

Накладка для волос с кружевной застежкой и шнурок от ушей до ушей спереди — завершают ваше плетение и помогают выглядеть великолепно.Но в чем разница между ними?

Когда вы войдете в мир наращивания волос Remy, вы увидите, что есть немало возможностей для изучения. Часто можно встретить застежки и фасады, которые используются для вшивания или приклеивания. Они также работают аналогично, чтобы придать естественный вид без необходимости смешивания. Однако это не то же самое. Таким образом, прежде чем искать лучшие пучки человеческих волос, важно понимать, чем закрывающаяся часть волос отличается от уха к ушной шнуровке спереди.

В этой статье мы обсудим их по отдельности, а затем сравним, сглаживая все важные детали. Давайте начнем.

Кружевная застежка

Шнурок с кружевной застежкой «закрывает» ваше переплетение или определенный стиль, поэтому его называют застежкой. Обычно он имеет размер 4 х 4 дюйма. Однако в наши дни также довольно легко доступны крышки меньшего и большего размера. Ажурная застежка не закрывает всю голову. Его кладут поверх прически в подковообразной части.Это закрывает стиль и дает естественный вид без необходимости смешивания. Для вшивания всей головы требуется как минимум 3 пучка необработанных индийских волос.

Накладка для волос с кружевной застежкой может быть сделана на шелковой или кружевной основе, причем кружево является наиболее популярным выбором. Однако шелковая основа — тоже хороший вариант, потому что они выглядят более естественно. Шелковые застежки также имеют ложе из кружева.

Кружевные застежки доступны во многих различных стилях, включая трехкомпонентную, свободную и среднюю часть.Застежки на три части позволяют разделить волосы тремя разными способами, в то время как застежки средней части дают только один вариант. Свободный пробор, как следует из названия, позволяет вам разделить волосы на пробор, как вы хотите. Накладка для волос со свободной застежкой — лучший выбор из-за ее универсальности.

Преимущества закрытия волос

1. Кружевная застежка для волос не требует особого ухода.
2. Это помогает избежать повреждения волос.
3. Закрывающаяся часть волос очень хорошо сочетается с натуральными волосами.
4. Вы можете покрасить застежку в соответствии со своими предпочтениями.
5. Они универсальны в том, что у вас есть возможность выбрать свой любимый вариант пробора. Вы можете разделить их как по центру, так и по бокам.

Кружево от уха до уха спереди

Фронтальный шнурок от уха до уха сравним с париком, закрывающим всю линию роста волос. Ажурная передняя часть — идеальный выбор для завершения вашего образа, потому что она закрывает инсталляцию. В этом случае вам не нужно беспокоиться о смешивании. Как и в случае с закрывающейся накладкой для волос, вам понадобится как минимум 3 пучка сырых человеческих волос, чтобы завершить образ.

Фронтальный шнурок от уха до уха обычно составляет 4 дюйма сзади и 13 дюймов в поперечнике. Он очень гибкий, что позволяет вам пробовать разные прически, в том числе удерживать волосы назад. Это значительное преимущество перед застежкой для волос. Вы не можете сдерживать закрытие.

Приобретая шнурок для фронтальной части от уха до уха, вы можете встретить фронтальный шнурок 360 °. Можно назвать это последним стилем или модернизированной версией кружевных лобков. Кружевная передняя часть на 360 градусов облегает линию роста волос и является идеальным выбором для вас, если вы ищете бесплатную часть.

Преимущества шнурка от уха до уха спереди

1. Фронтальный шнурок от уха до уха прост в установке. Это тоже довольно удобно.
2. Вы можете попробовать несколько разных причесок с кружевом на 360 градусов спереди, включая стили с оттянутым назад.
3. Вы можете легко замаскировать выпадение волос вдоль линии роста волос с помощью шнурка спереди от уха до уха.
4. Кружева спереди придают естественный вид, закрывая всю линию роста волос.
5. Обычно вам не нужно больше трех необработанных пучков индийских волос для кружевных лобных частей.

Различия между застежкой для волос и шнурком от уха до уха спереди

Теперь, когда вы знаете, что такое закрытие и что такое лобовое, давайте поговорим о различиях.

1. Застежки обычно имеют размер 4×4 дюйма, в то время как передние части имеют размер 13 дюймов и 4 дюйма сзади.
2. Застежки идут посередине короны, а лобная часть идет от уха до уха, покрывая всю линию роста волос.
3. Закрывающуюся часть волос нужно вшить, но шнурок от уха до уха прикреплен спереди, потому что он проходит перед линией роста волос.Иногда вшиваются и лобные части, в зависимости от предпочтений.
4. Фронтальные волосы обычно дороже, но для лобных волос вам понадобится меньше пучков сырых индийских волос.

Какой выбрать?

Правильный выбор между застежкой для волос и шнурком спереди от уха до ушей будет зависеть от ваших предпочтений.

Например, если вы хотите убрать волосы назад и попробовать разные прически, идеально подойдет фронтальная кружевная резинка на 360 градусов. С другой стороны, если вам нужен более естественный вид, особенно для кожи головы, лучше подойдет закрывающая накладка для волос.

Фактически, некоторые люди выбирают и то, и другое, чтобы получить улучшенный, законченный и потрясающий вид. Мы рекомендуем вам попробовать фронтальную застежку с кружевом на 360 градусов, чтобы увидеть разницу.

Пора за покупками!

Что такое передняя накладка для волос и как ее носить? — KinkyCurlyYaki

Кажется, каждые несколько лет появляется новая инновационная тенденция в отношении ношения натуральных плетений, париков и наращивания волос.Только за последние несколько лет плетение волос и парики прошли долгий путь, и становится все труднее и труднее отличить натуральные волосы от наращивания.

Фронтальный шиньон очень похож на закрывающую часть, которая используется при ношении париков, плетений или накладок для наращивания волос. Наиболее очевидное различие между фронтальным и традиционным закрытием заключается в том, что передняя часть закрывает всю переднюю часть вашей головы от виска до виска прямо по линии роста волос, тогда как закрытие закрывает только область 4×4 в области головы.

Целью ношения лобного шиньона является защита линии роста волос от повреждений и обеспечение максимальной универсальности при укладке наращенных волос. Если вам нравится убирать волосы назад и убирать их с лица, то передний шиньон будет гораздо лучшим вариантом, чем закрытие.

Закрытие и фронтальная часть

Традиционная застежка обычно устанавливается рядом с линией роста волос или там, где волосы или парик должны быть закрыты, чтобы создать иллюзию того, что это ваши собственные волосы.Размещение также может зависеть от того, где вы хотите создать иллюзию части при ношении парика или наращивания волос.

При традиционном закрытии наращивание волос устанавливается в стилях, которые ограничивают вашу способность носить различные прически, при этом утки волос или демаркационные линии не будут заметно заметны. Закрывающая деталь обычно представляет собой квадратную или прямоугольную деталь, которую можно поместить в одну небольшую часть головы, чтобы закрыть волосы для наращивания или парик.Площадь пробора также нельзя изменить после установки укупорочного средства.

Накладки на лобную часть делают прическу более универсальной по нескольким причинам. Фронтальные туфли сделаны либо на шелковой, либо на кружевной основе, чтобы максимально имитировать кожу головы. Он также простирается от уха до уха, и волосы можно свободно разделить на пробор, чтобы носить их посередине, слева или справа. Вы также можете собрать волосы в высокий пучок, хвост или другую прическу, зачесанную назад, так, чтобы это не выглядело так, как если бы вы носили парик или плетение.Вот почему лобные кости отлично подходят женщинам, у которых могут быть истонченные или облысевшие края, потому что они так хорошо имитируют естественную линию роста волос.

Кружево против шелковой основы Фронтальные части

Застежка на кружевной основе гораздо популярнее, чем на шелковой основе спереди. Кружевные передние части очень напоминают вашу натуральную кожу головы. Фронтальная часть из шелковой основы намного меньше похожа на натуральную кожу головы и требует много работы и настройки, чтобы получить более естественный и реалистичный вид.

Демаркационную линию также труднее скрыть с помощью шелковой основы спереди. Это означает, что некоторые прически, такие как конский хвост и пучки, может быть сложнее сделать, не выглядя нереалистично. Вот почему многие женщины предпочитают кружевные фронтальные части, особенно цветные, потому что шелковые базовые части обычно слишком светлые, чтобы соответствовать коже.

Кружевные передние части волос кажутся наиболее популярными тенденциями в наращивании волос и начали заменять традиционные методы вшивания для наращивания волос и укладки в пучки.Большинство женщин предпочитают этот метод, потому что он более естественно имитирует линию роста волос, при этом волосы не выглядят как настоящий парик или плетение волос. Многие лобные части даже сделаны из молодых волосков, чтобы придать им еще более естественный вид.

Еще одна популярная тенденция в области лобных накладок для волос — это кружево 360 спереди. Вместо того, чтобы растягиваться от виска к виску, как передняя часть волос, кружевная передняя часть на 360 градусов растягивается по всей окружности головы, создавая полную естественную линию роста волос по всей длине головы.Кружевной фронтальный шиньон 360 также предназначен для значительного сокращения времени установки и служит закрытием для вшитых причесок, или его можно носить отдельно.

Как установить переднюю накладку для волос

Фронтальная часть предназначена для приклеивания, но ее можно установить и другими способами. Его можно пришить к оплетке на ваших натуральных волосах, приклеить по линии роста волос с помощью резинки или закрепить по линии роста волос с помощью специальной кружевной ленты для париков.Некоторые люди даже носят лоб без клея или продукта для удержания.

Установка кружевной передней части с наращиванием волос может значительно сократить время, необходимое для установки полной насадки для наращивания. Обычное время, необходимое для установки полной головы удлинителей с кружевной застежкой, составляет примерно один час.

Использование клея для фиксации передней части

Самый популярный метод установки лобных частей — приклеивание их к линии роста волос с помощью клея.Это связано с тем, что большинство лобных волос имеют естественную линию роста волос, которая должна скрывать и создавать иллюзию того, что это настоящая линия роста волос. Перед закреплением на голове передняя часть должна быть выровнена с вашей естественной линией волос. Преимущество использования клея для фиксации лобной части заключается в том, что он может длиться до 2 недель, прежде чем потребуется ретушь. Обратной стороной является то, что это может сделать ваши края тонкими и даже привести к выпадению волос вокруг линии роста волос. Рекомендуется обсудить состояние здоровья и стиль ваших волос со своим стилистом.

Закрепление передней части лентой

Использование специального шнурка или ленты для парика — второй по популярности метод крепления лобных накладок для волос. Это простой способ, которым вы можете воспользоваться дома, и его установка займет всего несколько минут. Кружева или лента для парика держатся так же хорошо, как и клей для кружевного парика, но волосы не могут лежать так плоско. Также обратите внимание, что если лента установлена ​​неправильно, она может просвечивать шнурок.

Метод эластичной ленты

Метод эластичной ленты — недавний метод, используемый для установки лобной части.Он фиксирует лобную часть волос без использования каких-либо продуктов или клея и может прослужить довольно долго. Ремешок измеряется по размеру вашей головы и пришивается спереди так, чтобы он подходил по всей окружности головы. Ремешок позволяет фронтальной части ложиться естественным образом, не беспокоясь о том, что определенные продукты могут повредить линию роста волос. Метод резинки, используемый для установки лобных костей, не рекомендуется тем, кто склонен к головным болям и мигрени.

Накладки для волос на лоб идеально подходят для создания защитной укладки с помощью парика, плетения или наращивания.Они придают наращенным волосам более естественный вид, а вашим собственным волосам не нужно укладывать их. Фронтальные волосы позволяют создавать прически, которых обычно не удавалось добиться при использовании обычной застежки. Мы предлагаем фронтальные изображения в каждой из шести текстур. Для получения дополнительной информации свяжитесь с нами в чате, и мы поможем вам определить, какой фронтал вам подходит.

Что это такое и как это влияет на ваше здоровье?

В вашем мозгу есть четыре доли, каждая из которых контролирует различные функции.Теменная доля обрабатывает информацию от ваших вкусовых ощущений и осязания. Затылочная доля обрабатывает то, что вы видите, и записывает информацию в память. Височная доля обрабатывает информацию обоняния, вкуса и звука. Это также помогает хранить ваши воспоминания.

Лобная доля мозга контролирует:

• Мышление
• Планирование
• Организация
• Решение проблем
• Кратковременная память
• Движение

Понимание лобной доли

Лобная доля — самая большая из четырех долей, она находится за носовой полостью и простирается за ушами.Доля состоит из множества различных частей, которые контролируют функции вашего тела, в том числе:

• Движения тела на противоположной стороне тела
• Движения глаз на противоположной стороне тела
• Плавные двигательные движения‌
• Язык моторики

Влияние лобной доли на ваше здоровье

У вашей лобной доли есть доминирующая сторона — левая или правая — которая контролирует речь и речь. У каждого человека все по-своему, но большинство людей хранят язык и речь в левой части мозга.Вы можете хранить речь и речь в правом полушарии мозга, если вы левша или получили травму левого полушария мозга в раннем возрасте.

Язык включает:

• Семантику или значение — понимание различий в словах, которые звучат одинаково
• Разработка новых слов — использование одного базового слова для создания новых слов
• Грамматика — создание соответствующей структуры предложения
• Социальный контекст — использование язык, подходящий для данной обстановки, например, дома или в школе

Речь включает:

• Артикуляцию — правильное озвучивание слов
• Голос — использование голосовых связок для регулировки звука и тона вашего голоса
• Беглость — использование правильного ритм и тон для передачи ощущений

Лобная доля хранит то, как вы используете язык, а также обрабатываете то, как вы интерпретируете речь.У вас может быть языковое расстройство, если вам трудно понимать речь других людей или объяснять свои собственные идеи, мысли или чувства. У вас может быть нарушение речи, если вы изо всех сил пытаетесь использовать правильные звуки слов или ритм речи.

В мозге есть три определенные области, которые контролируют язык и речь:

• Область Брока — эта часть мозга находится в левое полушарие вашего мозга. Он воспроизводит речь и помогает с артикуляцией.
• Область Вернике — Эта часть мозга находится в задней верхней височной доле и способствует пониманию языка.Это включает в себя то, что вы слышите и что читаете.
• Угловая извилина — Эта часть мозга находится рядом с теменной долей. Это помогает обрабатывать чувства, которые способствуют пониманию языка, поскольку вы связываете его с образами в своем уме. ‌

Двигательные движения. Лобная доля также помогает контролировать ваши произвольные двигательные движения. Каждая сторона лобной доли контролирует противоположную сторону вашего тела. Корковые нейроны излучают к стволу головного мозга и вниз по спинному мозгу, сообщая телу, какое движение нужно совершить.Это включает в себя точную координацию движений с правильным положением и временем.

Риски повреждения лобной доли

Судороги. Некоторые судорожные расстройства вызваны повреждением или деформацией лобной доли головного мозга. Судороги влияют на моторику и речь. Ваш врач оценит ваши приступы и определит, какая область вашей лобной доли может быть затронута.

Личность и социальные навыки. Поскольку лобная доля большая и находится в передней части черепа, она восприимчива к повреждениям.Любой ущерб может способствовать изменению вашего социального поведения. Повреждение может повлиять на вашу пространственную ориентацию и координацию лицевых мышц.

Фронтальная кора — обзор

Изменения личности и настроения

Патология лобных долей также может проявляться в выраженных изменениях личности и настроения. Человек может казаться безразличным к своим обстоятельствам. Они могут стать более веселыми и беззаботными или, наоборот, могут стать более раздражительными и легко злиться. Человек часто проявляет нечувствительность к чувствам других, реагируя слишком грубо или даже обидно.Они могут проявлять полное отсутствие интереса к сексуальному поведению или могут становиться более сексуальными и даже сексуально расторможенными. Часто многие из этих несколько контрастирующих поведенческих паттернов можно наблюдать у одного и того же человека в разное время. Учитывая такое разнообразие функций, неудивительно, что различные типы и степени повреждения лобных долей могут приводить к таким вариабельным нарушениям.

Личность человека может претерпеть значительные изменения после травмы лобных долей, особенно когда поражены обе доли.Есть некоторые различия в отношении левой и правой лобных долей в этой области. Исторический пример такого драматического изменения личности, которое может произойти, — это случай с Финеасом Гейджем. Гейджу, бригадиру железной дороги, не повезло: утюг вонзился ему в щеку и сквозь череп. Примечательно, что Гейдж выжил в аварии, но его личность была безвозвратно изменена. Там, где он когда-то был ответственным и альтруистичным, он стал незрелым и по-детски эгоистичным. Его друзья отметили, что он «больше не Гейдж».

Когда повреждена орбитофронтальная область, изменение личности происходит особенно прискорбным образом. Личность, возникшая в результате этой травмы, называется псевдопсихопатической, потому что человек становится очень эгоистичным и теряет способность сопереживать другим. Они становятся грубыми, шутливыми, раздражительными, гиперактивными, гиперсексуальными и антиобщественными и могут проявлять параноидальное или грандиозное мышление. Это может привести к поведению, напоминающему поведение психопата, отсюда и название псевдопсихопатического.

Другой типичный результат повреждения ограниченной области — это повреждение выпуклости лобной части. Это поражение приводит к псевдодепрессивной личности, поскольку человек становится безразличным и апатичным. Часто у человека проявляются многие вегетативные признаки депрессии (например, медлительность, плохая концентрация и потеря интереса к людям и занятиям), но они не сообщают о субъективных ощущениях, обычно связанных с депрессией. По иронии судьбы, несмотря на то, что они выглядят подавленными, эти люди сообщают, что им не грустно; на самом деле они говорят, что ничего не чувствуют.

Именно эта схема лобной доли использовалась в различных формах психохирургии. Фронтальная лоботомия включала разрыв связей между дорсолатеральными префронтальными областями и более задними частями мозга. Люди, страдающие тяжелой депрессией или тревогой, сообщали о том, что чувствуют себя менее обеспокоенными, и, действительно, часто оказывалось, что после этой процедуры их аффект притупился.

Гориллы согласны: в лобной части коры головного мозга человека нет ничего особенного

В унизительный момент для нашего вида только что была опубликована следующая важная новость: Когда дело доходит до лобных долей, мы не такие уж особенные.

Сравнение лобных долей у человека и других приматов, кроме человека. Соединительные линии указывают на эволюционные отношения между видами. Катерина Семендефери и ее коллеги обнаружили, что лобные доли у людей не непропорционально больше, чем ожидалось для мозга приматов такого размера. Рисунок и подпись адаптированы из Passingham (2002).

В течение многих лет ученые пытались определить части нашего мозга, которые могли бы помочь объяснить наш уникальный человеческий интеллект.Фронтальная кора головного мозга, которая расположена ближе к передней части мозга, часто выделяется как большая по сравнению с другими видами. Но результаты были неоднозначными: одни исследователи выступали за непропорциональное расширение, другие — за отсутствие расширения по сравнению с человекообразными обезьянами, а третьи — за то, что это зависит от того, какие виды анализируются.

Почему неоднозначные выводы? Одна из возможных причин заключается в том, что некоторые исследователи основывали свои выводы на немасштабированных измерениях, таких как абсолютный размер мозга или общий объем мозга.По этим показателям наша лобная кора кажется больше, чем у других видов. Но если серьезно относиться к немасштабированным измерениям, все становится действительно абсурдным. Судя по этому показателю, у чихуахуа и некоторых видов рыб мозг больше, чем у нас! Даже просто глядя на лобную кору, морские львы имеют более крупную лобную кору, чем у некоторых «высших приматов», таких как павианы и гиббоны, тогда как ламы превосходят обезьян-макак. Как красноречиво отмечают Роберт Бартон и Крис Вендитти в своей недавней статье,

Если только кто-то не захочет серьезно отнестись к гипотезе о том, что у лемуров больше качеств, которыми наделяет лобная кора, чем у людей, или что ламы обладают больше, чем обезьяны, следует сделать вывод, что проверка гипотезы о том, что любой вид специализируется на функциях лобной коры, в противоположность функциям, опосредованным более протяженными сетями, требует учета масштабирования.

Чтобы помочь нам выйти из этого абсурдного парадокса, Бартон и Вендитти проанализировали пять независимых наборов данных, приняв во внимание два важных факта о развитии мозга:

1. Объемы различных областей мозга развиваются с разной скоростью в зависимости от размера мозга и тела. развивается.
2. Хотя это правда, что общий объем неокортекса — внешнего слоя коры головного мозга — увеличивается с увеличением размера мозга быстрее, чем мозжечок, количество реальных нейронов в каждой из этих двух структур мозга остается примерно одинаковым. .

Их результат? Размер наших лобных долей, включая определенные лобные области, такие как префронтальная кора, не является чем-то особенным по сравнению с размером других структур нашего мозга. Что еще более унизительно для людей, они также обнаружили, что после того, как мы отошли от шимпанзе около 6 миллионов лет назад, скорость, с которой объем лобной коры головного мозга увеличился по сравнению с другими структурами нашего мозга, была «ничем не примечательной». Фактически, другие виды демонстрировали более высокие темпы изменений, чем мы!

Так что же дает? Как так получилось, что мы можем сочинять красивые лирические стихи и играть захватывающие дух сонаты для виолончели, а гориллы с трудом слушают мелодию? Рассмотрим некоторые возможности.Во-первых, возможно, что нефронтальных областей мозга непропорционально увеличились в ходе нашей эволюции. Другими словами, возможно, мы сосредоточились не на тех участках мозга. Есть некоторые предварительные доказательства относительного расширения структур височных долей после учета различий в размерах мозга. Но это становится сложно, потому что при прочих равных, если бы действительно были определенные области мозга, которые подверглись большему расширению по сравнению с остальной частью мозга, лобные области должны были бы казаться относительно маленькими у людей.Но они этого не делают.

Более вероятное объяснение состоит в том, что отдельных областей нашего мозга увеличили свое взаимодействие друг с другом. В последние годы нейробиологи открыли крупномасштабную мозговую сеть, критически важную для новых и сложных целенаправленных решений. Согласно Арону Барби и его коллегам, основная функция этой сети — манипулирование, интеграция и контроль распределенных паттернов нейронной активности по всему мозгу, включая сенсорные и моторные модули нижнего уровня.Эта нейронная архитектура обычно включает эффективную и надежную связь между внешним слоем лобной коры (латеральная область) и областями к задней части (задней) теменной доли.

Но другие исследователи, такие как Вивек Прабхакаран и его коллеги, утверждали, что нейронная основа общего интеллекта человека лучше характеризуется лобно-задней интеграцией. Согласно этой новой точке зрения, задние области теменной доли являются лишь одной из многих задних областей мозга, которые контролируются лобной корой.

Как бы то ни было, фронтальная кора головного мозга не только взаимодействует с другими областями коры головного мозга. Я считаю, что очень упускается из виду часть нашего уникального человеческого мозга — это сильная связь, которую мы видим между лобной корой и мозжечком , некортикальной областью мозга. Мозжечок играет решающую роль в нашем моторном контроле и обучении сложным, хорошо отрепетированным процедурам. Исследователи недавно утверждали, что на протяжении последнего миллиона лет эволюции человека префронтальная кора головного мозга эволюционировала вместе с системами поддержки мозга, такими как мозжечок, чтобы помогать хранить, внедрять и сглаживать проверенные и верные распорядки и решения.Эта разгрузка дала бы столь необходимое облегчение перегруженной рабочей памяти.

Было даже высказано предположение, что возросшие культурные потребности только за последние 10 000 лет наложили такое необычайное бремя на нашу рабочую память, что привело к расширению мозжечка по сравнению с неокортексом, способствуя появлению вундеркиндов. Рассматривая нейронные причины нашего уникального человеческого интеллекта, мы можем серьезно недооценивать степень, в которой наша способность упростить и автоматизировать наш непосредственный опыт и получить доступ к базе глубоких знаний по запросу, способствовала нашему чрезвычайно интеллектуальному и инновационному достижения.

В этом направлении Лиана Габора утверждала, что «человеческая революция» *, наблюдавшаяся в эпоху среднего и верхнего палеолита между 60 000 и 30 000 лет назад, была вызвана не новыми структурами мозга как таковыми, а более эффективным использованием структур, которые мы уже имел через очень постепенное приобретение способности переключаться между различными способами мышления в зависимости от контекста. Согласно этому отчету, ключом к нашему уникальному человеческому разуму является не какой-то один вид ума, а умственная гибкость .В поддержку этого аргумента Габора и его коллеги показали с помощью компьютерного моделирования, что способность помещать вещи в контекст и видеть вещи с разных точек зрения может привести к созданию более креативных и привлекательных культурных продуктов.

Некоторые из этих перспектив, особенно когда они включают мысленное моделирование разума других, размышления о глубоко личных воспоминаниях и воображение будущего, задействуют сеть мозга по умолчанию. Эта сеть включает области глубоко внутри лобной коры и височной доли (медиальные области), а также связь с некоторыми внешними и внутренними областями теменной коры.

Конечно, наш мозг не создает культуру изолированно от внешнего мира. Давайте не будем забывать: у нас могли бы быть все возможности соединения мозга в мире, но без соединения человека и мы бы продемонстрировали очень незначительное культурное процветание. Как мы с Габорой спорим в главе книги для Кембриджское руководство по творчеству ,

Творческий процесс захватывающий, и наши творческие достижения развиваются с захватывающей дух скоростью и сложностью отчасти потому, что нам посчастливилось жить в мире, который предлагает бесконечные возможности для исследования не только области «того, что есть», но и области «того, что могло бы быть».”

Очевидно, что мы еще многого не знаем об эволюции нашего разума, мозга и поведения. Тем не менее, ясно одно: чем больше мы поймем эволюционное происхождение человеческого интеллекта и творческих способностей и их развитие в течение нашей жизни, тем лучше мы сможем управлять будущей эволюцией нашего вида и нашей планеты.

Подробнее о развитии интеллекта и творческих способностей читайте в моей готовящейся к выпуску книге « Ungifted: Intelligence Redefined», выходящей этим летом от Basic Books.

© 2013 Скотт Барри Кауфман, Все права защищены.

* Я заключил «человеческую революцию» в кавычки, потому что недавние археологические находки серьезно опровергли эту историю. Большинство заявлений о революции связано с «евроцентрическим уклоном» — основанным на европейских палеолитических записях и игнорировании африканских летописей. По правде говоря, большинство артефактов, связанных с быстрым переходом к поведенческой современности, обнаруженных 40 000 и 50 000 лет назад в Европе, также обнаружены в африканском среднем каменном веке на десятки тысяч лет раньше.К ним относятся лезвия и микролиты, костяные орудия, расширенный географический диапазон, специализированная охота, использование водных ресурсов, торговля на дальние расстояния, искусство и украшения, фигурка Берехат Рам из Израиля и антропоморфная фигурка из кварцита из Среднего ашельского периода. место Тан-Тана в Марокко около 400 000 лет назад. Если Салли МакБриарти и Элисон Брукс правы в том, что современные человеческие формы поведения формировались постепенно, начиная с 250000 до 300000 лет назад в Африке, это означало бы, что наш культурный расцвет был скорее мелкой струйкой, чем взрывом, и соответствовал бы Идея Лианы Габора о том, что наш культурный расцвет в Европе является результатом постепенного использования уже существующих ментальных структур.