Тема правила дорожного движения: Страница не найдена | Официальный сайт школы №75/42
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада. Тема «Путешествие в страну правил дорожного движения»
Хухорова Лариса Владимировна, воспитатель
Ханты — Мансийский автономный окргуг г. Сургут
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 40 «Снегурочка»
Конспект занятия по правилам дорожного движения
в старшей группе детского сада.
Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения»
Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.
Задачи:
Образовательная:
— продолжать знакомить с элементами дороги;
— совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;
— Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
— Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
Развивающие:
— развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;
— развивать интерес к искусству аппликации, формировать умение аккуратно пользоваться клеем,
-Воспитательная:
— формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
— воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;
— формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
Активизация словаря:• Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;• Закрепить в речи названия дорожных знаков. МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ: дорожные знаки, Методы и приемы: игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог.
Задачи интегрированных образовательных областей:
«Безопасность». Расширять представления о правилах дорожного движения. Продолжать знакомить с элементами дороги. Уточнять представления о работе светофора.
«Художественное творчество». Приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности. Формировать умение аккуратно пользовать клеем: намазывать его тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры, прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой
«Познание». Закреплять названия форм: круг, прямоугольник.
«Социализация». Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
«Коммуникация».
Закрепить в словаре детей: прямоугольник, светофор, сигнал, переход, остановка общественного транспорта. Развивать свободное общение с взрослыми и детьми.
«Чтение художественной литературы». Развивать умение отгадывать загадки и соотносить их с изображением.
Предварительная работа:
— беседа «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход», «В городском транспорте»
— дидактические игры: «Что такое улица», «Я — водитель», «Дорожные знаки»
— чтение художественной литературы: Я.Пишумов «Машины», В.Берестов «Это еду я бегом», М.Пляцковский «Стоп машина!», С.Михалков «Если свет зажёгся красный», С.Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б.Житков «Светофор»
— рассматривание фотографий «Улицы нашего города»
— рисование «Грузовой автомобиль», аппликация «Автобус», конструирование «Наша улица»
— составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Это что за очень странный
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует он длинный…
Кто же это? (Буратино)
Дети: Буратино.
Воспитатель: Сегодня Буратино пришел к нам в гости. Но он пришел не просто так, он мне рассказал, что хочет, чтобы вы ему помогли.
Он оказался в нашем городе, заблудился в нем и испугался. Он не знает, как вести себя на улицах нашего большого города. Поможем мы Буратино?
Дети: Да.
Воспитатель: А в каком городе мы живем?
Дети: Москва.
Воспитатель: Давайте поможем нашему гостю не боятся ходить по улицам. Но для этого мы с вами отправимся в маленькое путешествие. Садитесь в наш воображаемый автобус. И для начала отгадайте загадку.
В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят.
Дети: Улица.
Первая остановка на нашей улице будет называться «Путешествие в историю».
Как вы думаете?
Дети: на лошадях, на повозках.
Воспитатель: правильно, ребята! Посмотрите на наш экран и послушайте стихотворение С. Михалкова «От кареты до ракеты». И ты, Буратино, внимательно слушай.
Показ презентации.
Воспитатель: Вот оказывается, как люди жили в далеком прошлом. Но людям надоело зависеть только от лошадей и они придумали….
На чем они путешествовали?
Дети: поезда, автомобили, самолеты и т.д.
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, наблюдательные. Но поедем с вами дальше.
Следующая наша остановка называется «Светофор».
Сейчас дети (С.Фомина, Н. Комбарова, А.Ляхова, В. Егорова) помогут мне рассказать «Сказку о заветных огоньках .»(Разыгрывается сценка «Сказка о заветных огоньках»)
Воспитатель: В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый.
Ребенок (красный огонек): Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.
Ребенок (желтый огонек): Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!
Ребенок (зеленый огонек): Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.
Воспитатель: Так и продолжался бы на перекрестке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал:
Ребенок (светофор): Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.
Воспитатель Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг светофор!
Воспитатель: Вы поняли, ребята, для чего на улицах нужен светофор?
Дети: да, чтобы не было аварий и т.
д.
Проводится игра «Цветные автомобили». (чей гараж быстрее соберется).
Воспитатель: а сейчас мы с вами поедем дальше и следующая наша остановка называется остановка «Загадки о дорожных знаках».
Воспитатель: А для чего на улицах нужны дорожные знаки?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные знаки или нет.
Здесь у меня на столе стоят дорожные знаки и ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. И так, начинаем. Первая загадка.
Загадки по ПДД:
Всем знакомые полоски,Знают дети, знает взрослый,На ту сторону ведет… («Пешеходный переход».)
На машинах здесь, друзья,Ехать никому нельзя,Можно ехать, знайте, дети,Только на…. («Велосипедная дорожка».)
А здесь, ребята, не до смеха, Ни на чем нельзя здесь ехать, Можно только своим ходом, Можно только пешеходам. («Пешеходная дорожка».)
Этот знак заметишь сразу:Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:Красный, желтый и зеленый.Загорелся красный – двигаться опасно.Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)
В белом треугольникеС окаемкой краснойЧеловечкам-школьникамОчень безопасно.Этот знак дорожный Знают все на свете:Будьте осторожны, На дороге … (дети).
Что за знак дорожный:Красный крест на белом?Днем и ночью можноОбращаться смело!Врач повяжет головуБелою косынкоюИ окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи).
Тормози водитель. Стой! Знак — запрет перед тобой. Самый строгий этот знак, Чтоб не въехал ты впросак. Должен знак ты соблюдать, «Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).
Остановка, толпится народ. Скоро автобус подойдёт. Здесь ждут транспорт городской, Едут в офис, в цех, домой. Едут в школу, детский сад, В праздник едут на парад. В уличном круговороте Транспорт городской в почете! (место остановки автобуса)
Долго ехали, устали, И желудки заурчали, Это нам они признались, Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут Знак висит – обедай тут. (Пункт питания)
Этот знак для тех, кто болен Кто здоровьем не доволен. Придорожный Айболит Вас подлечит, подбодрит. (пункт первой медицинской помощи)
Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)
Проводится игра «Ответь правильно», дети становятся по кругу, воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает мяч, тот отвечает.)Вопросы:
Пешком по улице идет. Значит это (пешеход)
Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)
Голос автомобиля (сигнал)
А машины летают?
У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый, зеленый)
А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке)
Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка)
Как называется место, которое включает в себя дороги, парки, жилые дворы, игровые площадки (улица)
Воспитатель: Следующая наша остановка называется «Собери светофор».
Дети делятся на две команды. Собирают светофор и приклеивают его, делая аппликацию на бумаге.
Воспитатель: и в конце нашего путешествия я хотела бы поиграть с вами в еще однуигру.
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет – то молчите.
Вопросы:
1. Кто из вас идет вперед Только там где переход?
2. Кто летит вперед так скоро, Что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зеленый Означает, путь открыт.
А что желтый свет всегда О вниманье говорит?
4. Знает кто, что красный свет Это значит, хода нет?
5. Кто из вас, идя домой, Держит путь по мостовой?
6 Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
Итог: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокоен. Я знаю точно, что с вами ничего не случится. До свидания.
Рефлексия.
— Ребята, вам понравилось путешествие? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались вам трудными? (краткий опрос по занятию)
Безопасность дорожного движения — Все документы
Новости отряда ЮИД.
2021-2022 УЧ. ГОД
Дежурство ЮИД в День знаний
1 сентября сотрудники ГИБДД совместно с юными инспекторами движения гимназии №56 дежурили на перекрестке улиц Базисная и Удмуртская. Главная задача — обеспечить безопасное движение школьников к гимназии, недопущение блокирование проезжей части. Юные инспекторы в ярких светоотражающих жилетах наблюдали за соблюдением Правил дорожного движения как водителями, так и пешеходами. Младшим школьникам юидовцы вручали Памятки для пешеходов.
Дежурство прошло в рамках оперативно-профилактического мероприятия «Внимание, дети!», которое проводится в городе Ижевске
с 23 августа по 23 сентября 2021 года.
И конечно, сотрудники ГИБДД и юидовцы поздравляли школьников с Днем знаний и желали безопасных дорог на пути к знаниям!
2020-2021 уч. год
Акция «Внимание пешеход – ДОРОГА!»
В рамках шестой Глобальной недели безопасности дорожного движения, сотрудники отдела ГИБДД УМВД России по г. Ижевску совместно с юными инспекторами движения школ №8, 39, 52, 64, 69, 72, 82 и гимназии №56 провели акцию «Внимание пешеход – ДОРОГА!».
В рамках профилактического мероприятия полицейские вместе с
ЮИДовцами вышли к пешеходным переходам вблизи образовательных организаций и
нанесли надписи, сообщающие о необходимости быть бдительным при переходе
проезжей части.
Разноцветные памятки «Возьми ребенка за руку», «По переходу
только пешком», «Прочтешь смс на другой стороне», «Сними наушники» напомнят
пешеходам о том, что для сохранения своей жизни необходимо быть максимально
бдительным при переходе дороги, заботиться не только о свей безопасности, но и
о безопасности юных участников дорожного движения.
#ВниманиенаДорогу #ГИБДД #шестаяглобальнаянеделябезопасности
Финал городского конкурса «Папа, мама, я – знающая и соблюдающая правила дорожного движения семья!»
Подведены итоги городского конкурса «Папа, мама, я – знающая и соблюдающая правила дорожного движения семья!», который стартовал 10 февраля этого года.
В первом этапе конкурса приняло участие более 100 семей города Ижевска, которые представили видеоролик о семейном воспитании и обучении правилам дорожного движения.
В финал конкурса вышли несколько семейных команд, в том
числе команда Прокошевых гимназии №56.
И вот 14 мая в парке космонавтов состоялся финал конкурса. Команды приняли участие в спортивных состязаниях и блиц-опросе по ПДД. Команда гимназии заняла 1 место! Поздравляем!
Финал конкурса «Безопасное колесо-2021»
11 мая в Индустриальном районе города Ижевска прошел конкурс «Безопасное колесо». Победителем во всех дисциплинах стала команда велосипедистов гимназии №56.
14 мая состоялся финал Республиканского конкурса «Безопасное колесо-2021», посвященный 85-летию Госавтоинспекции России. Финал прошел на базе Дворца детского (юношеского) творчества города Ижевска.
Первый этап конкурса «Теоретический» включал задания на знание ПДД, оказание первой помощи при ДТП и прошел дистанционно. В этапе приняли участие 35 команд.
Во второй этап вышли всего пять команд, в том числе команда
велосипедистов гимназии №56. Второй этап, практический, состоял из упражнений в
автогородке, фигурного вождения, заданий по ОБЖ.
По сумме набранных баллов в
общекомандном зачете команда гимназии №56 заняла 3 место.
Благодарим всех участников конкурса и педагогов образовательных организаций за
вклад в безопасность дорожного движения и желаем самых добрых и безопасных
дорог!
Безопасное колесо-2021
13-15 апреля в гимназии прошли соревнования велосипедистов «Безопасное колесо», участниками которых стали ученики 4-х классов. Соревнования состояли из нескольких этапов.
Первый этап был теоретическим и включал тестирование по ПДД
и ОБЖ, оказание первой доврачебной помощи, проверку на знание устройства
велосипеда.
Второй этап — фигурное управление велосипедом.
В соревнованиях приняли участие шесть команд. Лучшие результат показали классы: 1 место — 4Б, 4Д; 2 место — 4Р; 3 место — 4А, 4В; участие- 4 «Е».
Среди мальчиков лучший результат показали Егор К. из 4В, Артём
А.
из 4Д, Саша Т. из 4Д.
Среди девочек лучшим стали: Настя Р. из 4Д, Дилия В. из 4Б, Анна Б. из 4Б.
В гостях у отряда ЮИД 1Б класса
13 апреля отряд ЮИД «Серебряный свисток » гимназии №56 побывал в гостях у самих маленьких юидовцев 1Б класса и провел познавательную игру по станциям «Правила дорожные знать каждому положено!».
Гимназисты разбирали дорожные ситуации; составляли и угадывали дорожные знаки; повторили правила для велосипедистов и пешеходов.
27 апреля знатоки ПДД из 1Б класса примут участие в слете отрядов ЮИД гимназии №56.
Игра «Путешествие на зелёный свет»
В рамках профилактического мероприятия «Пешеходный переход» отряд ЮПИД детского сада №257 города Ижевска побывал в гостях у отряда ЮИД «Серебряный свисток» гимназии №56.
Для дошкольников организовали и провели игровую программу
«Путешествие на зелёный свет».
Ребята отвечали на вопросы о дорожных знаках,
разбирали дорожные ситуации, моделировали ситуации на магнитной доске, отгадывали
ребусы, катались на самокате по правилам.
Беседу с ребятами провел сотрудник Госавтоинспекции, который напомнил, что проезжую часть нужно переходить по пешеходному переходу, убедившись в своей безопасности.
В финале мероприятия каждый участник игры получил тематический подарок — световозвращательный брелок.
Районный конкурс театральных постановок «Весёлый светофор»
15 марта в гимназии прошле районный конкурс театральных постановок «Весёлый светофор», посвященный 85-летию образования службы ГАИ-ГИБДД. Отряд ЮИД «Серебряный свисток» гимназии №56 представил постановку «Простквашинский ЮИД», в которой сказочные персонажи и ребята из отряда ЮИД рассказали о ПДД и поздравили службу ГИБДД с юбилеем! Отряд гимназии №56 занял 2 место!
Городской семинар «В страну Знаний по Правилам дорожного движения»
17 марта в гимназии №56 прошел городской семинар «В страну
Знаний по Правилам дорожного движения», в работе которого приняло участие более
20 педагогов образовательных организаций Ижевска.
Гимназия №56 представила инновационную технологию реализации программы «Дети. Дорога. Жизнь.», разработанную на основе интеграции городской программы «Образовательная программа деятельности по формированию у школьников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах» и практикориентированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Основы безопасности дорожного движения» гимназии №56. Созданная инновационная технология позволяет осуществить системный подход в решении задачи по обучению ПДД и формированию навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, в который будут вовлечены все субъекты образовательного процесса: обучающиеся, родители и педагогические работники.
Участники семинара посетили интегрированные открытые уроки
по литературе, где обучающиеся вместе с героями рассказа Н. Носова «Автомобиль»
разобрали права и обязанности пешеходов и водителей; русскому языку, где
второклассники подружили знаки препинания со знаками дорожного движения; математике
и изо, где на основе изучения геометрических форм четвероклассники создали
новые дорожные знаки.
В завершение семинара педагогам города предложили спроектировать свой урок, наполнив его идеями и приёмами включения дорожных правил в содержание образовательной деятельности.
Участники семинара пришли к выводу, что в любом школьном предмете можно найти место Правилам дорожного движения и пропагандировать необходимость их соблюдения. Особую важность и огромное смысловое значение такие интегрированные уроки приобретают сейчас в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов.
Фотокросс «Мы — дети большого города»
9 февраля в гимназии №56 прошел фотокросс «Мы дети большого города», в котором приняли участие команды учеников 7-8 классов. Свои работы, а это четыре фотографии по теме безопасности дорожного движения, команды выставляли в группе ВКонтакте «Дети. Дорога. Жизнь». Работы оценивало жюри.
Победители в номинациях:
1.
«В объективе нарушитель» — 8″А»
2. «Хочешь жить – умей светиться!» — 8 «А»
3. «Слоган безопасности» — 8 «А»
4. Автопортрет команды — 8 «Б»
Победители в общем зачёте среди 8-х классов:
1 место — 8 «Б»
2 место — 8 «В», 8 «Г»
3 место — 8 «А»
4 место — 8 «Е», 8 «Д»
Победители в общем зачёте среди 7-х классов:
1 место — 7 «Г»
2 место — 7 «Е»
Игры по
ПДД
Несколько игр на знание правил дорожного движения прошли в гимназии в начале февраля.
Так, 4 февраля ученики 3 и 4 классов приняли участие в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?», в которой ребята отвечали на 30 непростых вопросов по теме ПДД. Места распределились следующим образом: 1 место — 3 «В»,4 «Б», 4 «В», 4 «Д»; 2 место — 3 «Г»,4 «А»; 3 место -3 «Б», 3 «Д», 3 «Е», 4 «Р»; 3 «И» — за активное участие.
5 февраля для пятиклассников прошла игра «Безопасность на
дороге».
Ребята отвечали на вопросы викторины по ПДД, предварительно посмотрев
обучающие ролики по безопасности дорожного движения. Все команды-участники
ответили на вопросы викторины. Среди команд места распределились следующим
образом: 1 место — 5 «Д», 2 место — 5 «А», 5 «В», 3 место — 5 «Б», 5 «Г», 5
«Е». В личном зачете победителями стали Крутиков В. и Яковлева А.
А 10 февраля для учеников 2 классов прошла игра «Где логика?». Ребята угадывали дорожные знаки, искали правильное решение дорожных ситуаций, находили и исправляли ошибки в дорожных знаках. Все команды справились с заданиями и показали хорошие знания правил дорожного движения: 1 место — 2Г, 2 место — 2А, 2Б, 2Д.
Все участники игр по ПДД получили грамоты и тематические призы.
Районный конкурс «Мы – за безопасность на дорогах!»
29 января стартовал районный дистанционный конкурс по безопасности дорожного движения «Мы — за безопасность на дорогах!». Гимназию №56 на конкурсе представляет семья Прокошевых, которая подготовила для конкурса видеоролик на тему «Наша семья соблюдает дорожный закон!».
Подробнее
Фотокросс «Мы – дети большого города»
28 января прошел районный дистанционный фотокросс по
безопасности дорожного движения «Мы — дети большого города». В рамках
фотокросса участникам предстояло сделать пять фотографий по темам: «В объективе
нарушитель»; «Хочешь жить – умей светиться!»; «Безопасная дорога в школу»; «Слоган
безопасности»; автопортрет команды «Мы — дети большого города».
На выполнение заданий каждой команде было дано два часа.
Ребята из отряда ЮИД «Серебряный свисток» гимназии №56 творчески подошли к заданиям. У них получился не один десяток снимков, из которых были отобраны пять лучших и размещены в группе «Отряды ЮИД Индустриального района г.Ижевска».
Новогодняя акция по ПДД
В гимназии №56 стартовала акция «Деду Морозу обещаем, ПДД не нарушаем!».
В рамках акции отряды ЮИД сняли видеоролики, в которых призывают своих сверстников соблюдать Правила дорожного движения и
напоминают: «У дороги и светофора нет каникул!».
24 декабря к акции присоединился Родительский патруль. Родители проверили наличие световозвращающих элементов на одежде и портфеле школьников. Самым грамотным пешеходам и детям, у которых были фликеры, Дед Мороз дарил сладкие подарки.
Всех гимназистов, учителей и родителей Дед Мороз и Родительский патруль поздравляют с наступающим Новым годом и желают безопасных дорог!
Ссылки на видеоролики отрядов ЮИД:
Отряд ЮИД «Серебряный свисток»
Отряд ЮИД 3Д класса
Отряд ЮИД 2Б класса
Отряд ЮИД 1Б класса
Отряд ЮИД 4Р класса
В Удмуртии стартовала Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги»
30 ноября в гимназии №56 состоялось открытие Всероссийской онлайн-олимпиады
«Безопасные дороги» для учащихся 1-4 классов.
Олимпиада представляет собой
цепочку интерактивных обучающих и тестовых заданий в понятном и интересном для
младших школьников формате.
На открытии олимпиады присутствовали заместитель министра образования Удмуртской Республики Татьяна Дрягина, начальник 1 отдела управления ГИБДД по УР Александр Мельников, учителя и директор гимназии.
Мероприятие было организовано в рамках информационной кампании нацпроекта «Безопасные и качественные автомобильные дороги», инициированного президентом РФ Владимиром Путиным.
Главная цель Всероссийской онлайн-олимпиады — повышение осведомленности детей в вопросах безопасности дорожного движения, воспитание поколения людей, уважающих законы города, законы дороги, умеющих ценить свою жизнь и жизнь других людей.
Зарегистрироваться и принять участие в онлайн-олимпиаде
может любой ученик начальных классов. Пройти задания можно в удобный день до 11
декабря включительно. Образовательное соревнование для всех школьников –
полезный и интересный пример внеклассной работы.
По окончании онлайн-олимпиады
участники получают дипломы, сертификаты, благодарности и самое ценное ― знания!
По материалам сайта https://гибдд.рф/r/18
В день открытия олимпиады в 4 «Р» классе гимназии также прошел открытый классный час по ПДД, который провела классный руководитель Наумова Марина Михайловна. В этом учебном году ребята вступили в отряд ЮИД и уже успели принять активное участие в акциях «Засветись» и «День памяти жертв ДТП», конкурсах «Знатоки ПДД» и «Юные таланты за безопасность», в составе агитбригады по ПДД выступили перед учениками начальной школы. А теперь четвероклассники обязательно примут участие во Всероссийской онлайн-олимпиаде «Безопасные дороги» на портале УЧИ.РУ.
Напомним, что гимназия №56 реализует проект «Дети. Дорога. Жизнь» в статусе Городской инновационной площадки по безопасности дорожного движения.
Инспектор ДПС в гостях у первоклассников
23 ноября в гости к первоклассникам гимназии №56 пришла
инспектор ДПС Исламова Екатерина Владимировна.
Она напомнила школьникам Правила
дорожного движения для пешеходов и пассажиров, а также вместе с ребятами
разобрала дорожные ситуации на пешеходном переходе, в общественном транспорте и
автомобиле; поговорила о световозвращателях на верхней одежде. Екатерина
Владимировна проверила у первоклассников и наличие в дневниках схемы «Мой
безопасный маршрут». В конце встречи все первоклассники получили подарки — световозвращающие браслеты.
Городской дистанционный конкурс-соревнование «Знатоки ПДД»
Завершился Городской дистанционный конкурс-соревнование «Знатоки ПДД» среди подшефных школ Удмуртского республиканского отделения Всероссийского общества автомобилистов.
Конкурс проходил дистанционно в сети интернет с 17 по 20
ноября. Организатором конкурса стала базовая (опорная) образовательная
организация по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма МАОУ
«Гимназия №56».
Конкурс прошел в соответствии с планом совместных мероприятий
по профилактике ДДТТ, утвержденным УРО ВОА, Администрацией МАОУ «Гимназия №56»
и отделом ГИБДД УМВД России по городу Ижевску.
Победителем в Номинации № 1 — творческое представление
команды в формате видеоролика или презентации на тему «Мы за безопасность на
дорогах!» — стала команда МАОУ
«Гимназии №56» (отряд ЮИД «Серебряный свисток», 4 «Р» класс,
кл. руководитель Наумова М.М.)
Победителем в Номинации № 2 — викторина по правилам дорожного движения «Знатоки
ПДД» — стала команда МБОУ СОШ №78.
Победителем в Номинации № 3 — «Световозвращатель — это модно!» — стала команда
МБОУ «СОШ №65».
По итогам конкурса победителями стали:
1 место — МАОУ «Гимназия №56»
2 место — МБОУ «СОШ №65»
3 место — МБОУ СОШ №78
Поздравляем победителей и призеров конкурса и благодарим всех участников за
активность, творчество и интерес к теме безопасности на дорогах!
Все видеоролики конкурса можно увидеть здесь
Всемирный день памяти жертв ДТП
В каждое третье воскресенье ноября во всем мире отмечают
Всемирный день памяти жертв ДТП.
В этот день вспоминают тех, кто погиб или
пострадал в результате дорожных аварий, тех, кто мог бы жить и удивляться
каждому новому дню, творить, любить и воспитывать своих детей и внуков. Но их
мечтам не суждено было сбыться. Из-за чей-то роковой ошибки, невнимательности,
спешки, чрезмерной самоуверенности, игнорирования требований Правил дорожного
движения, сегодня они с нами лишь в наших сердцах или жизнь их навсегда
разделилась на «до» и «после» — участники ДТП, получившие серьезные травмы и
ставшие инвалидами.
День памяти служит напоминанием всем участникам движения о том, что дорога не прощает ошибок, требует максимальной осторожности.
Для привлечения внимания к проблеме безопасности дорожного
движения водителей и пешеходов, предупреждения смертности и травмирования в
результате ДТП, повышения культуры поведения на дорогах республики, сотрудники
Госавтоинспекции Удмуртии совместно с общественными организациями, отрядами
ЮИД, в том числе из гимназии №56, и движением «Родительский патруль» к
Всемирному дню памяти жертв ДТП провели профилактические беседы, акции, квесты,
направленные на обучение правилам безопасного поведения на улицах.
С призывом
«НЕТ ДТП» был организован флешмоб с участием патрульных автомобилей
Госавтоинспекции и карет скорой медицинской помощи. В Свято-Михайловском соборе
города Ижевска прошла служба по жертвам в дорожно-транспортных происшествиях с
участием родственников и друзей погибших в автоавариях, а также сотрудников
ГИБДД и самими участниками ДТП. Инспекторами ДПС совместно с благотворительным
фондом «ИГГС», а также в регистрационных отделениях Госавтоинспекции Удмуртии
была осуществлена раздача памяток по ПДД участникам дорожного движения с
напоминанием о скорбном дне и причинах трагедий.
За 10 месяцев 2020 года на территории города Ижевска
зарегистрировано 734 дорожно-транспортных происшествия с пострадавшими, в
результате которых 16 человек погибли и 896 получили травмы различной степени
тяжести, 111 дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков в
возрасте до 16 лет, в результате которых 118 несовершеннолетних получили травмы
различной степени тяжести.
Госавтоинспекция МВД по Удмуртской Республике в очередной раз акцентирует внимание на том, что безопасность каждого участника дорожного движения зависит от его правильного выбора поведения на дорогах и осознанного соблюдения норм дорожной безопасности, и желает всем здоровья, доброго пути и счастливого возвращения домой.
Дети — детям о Правилах дорожного движения
В рамках Городской инновационной площадки по БДД «Дети. Дорога. Жизнь» в гимназии №56 организованы профильные классы ЮИД (юные инспекторы движения), в которых ребята изучают ПДД и в составе агитбригад рассказывают сверстникам о важности соблюдения «дорожного закона».
Так, 15 ноября весь мир отмечал День памяти жертв ДТП. Ученики
4 «Р» и 3 «Д» классов побывали во всех классах начальной школы с выступлением
«Пять причин ДТП» и ещё раз напомнили, как важно соблюдать Правила дорожного
движения, а на дороге быть внимательными.
Мой безопасный маршрут
Юные инспекторы движения из 3 «Д» класса провели рейд по проверке индивидуального маршрута «Дом-школа-дом» среди своих сверстников из 3-х классов.
Завершился районный дистанционный конкурс «За безопасность на дорогах всей семьёй!»
В Ижевске завершился дистанционный конкурс по безопасности дорожного движения «За безопасность на дорогах всей семьёй!» среди школьников и их родителей, проживающих в Индустриальном районе.
Организаторы конкурса — базовая (опорная) образовательная организация по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма МАОУ «Гимназия №56» и Отдел ГИБДД УМВД России городу Ижевску.
В ходе онлайн марафона командам
предстояло записать видеоролик о том, почему их семья считает важным соблюдать
правила дорожного движения.
После этого каждая команда приняла участие в викторине
«Дорожный эрудит».
Следующий этап состязания – творческий конкурс «Завтрак с ПДД». Командам предстояло приготовить кулинарное блюдо, оформленное по теме безопасности дорожного движения, а фотографию блюда разместить в сети Интернет.
На заключительном этапе командам-конкурсантам нужно было подготовить информационную открытку-баннер, рассказывающую о важности соблюдения ПДД водителями велосипедов, самокатов и гироскутеров.
Итоги конкурса: 1 место — семья Антоньян МБОУ «ИТ- лицея №24»; 2 место — семья Хариных-Смоляр МАОУ «Гимназии №56» и семья Сереевых МБДОУ № 257; 3 место — семья Мыльниковых МБОУ СОШ № 52.
Также лучшей в номинации
«Видеопрезентация команды» стала семья Сереевых МБДОУ № 257. Отличные знания в
викторине показала семья Фертиковых-Хариных МБОУ СОШ №64. Первое место в
кулинарном конкурсе досталось семье Антоньян МБОУ «ИТ-лицея №24».
Лучший информационный
баннер подготовила семья Хариных-Смоляр МАОУ «Гимназии №56».
Торжественное награждение победителей состоялось в гимназии №56. Все конкурсанты получили тематические сувениры, сертификаты участников и дипломы победителей.
Посвящение первоклассников в юные пешеходы
14 октября отряд ЮИД «Серебряный свисток» гимназии №56 провел игру по станциям для учеников 1-х классов. Во время игры первоклассники повторили правила дорожного движения для пешеходов, велосипедистов и пассажиров; нашли ответы на загадки о ПДД; разобрали дорожные ситуации на пешеходном переходе; прокатились на самокате, соблюдая ПДД. В финале игры юидовцы торжественно посвятили первоклассников в юные пешеходы и подарили им фликеры-браслеты.
Конкурс «Световозвращатель — это модно!»
5 октября в гимназии №56 прошел конкурс «Световозвращатель —
это модно!».
В конкурсе по декорированию верхней одежды или аксессуаров к ней светоотражающими материалами приняли участие ученики 3-х классов.
Цель конкурса — акцентировать внимание педагогов и родителей на необходимость ношения световозвращающих элементов (фликеров) на детской одежде для повышения безопасности в темное время суток.
Посвящение в юидовцы
Практически
во всех школах города Ижевска созданы отряды Юных инспекторов движения.
Главная их задача состоит в том, чтобы
распространять знания
о безопасном поведении на дороге среди сверстников. И эти отряды
постоянно пополняются новыми участниками.
В гимназии №56 в
рамках городской инновационной площадки по безопасности дорожного
движения «Дети. Дорога. Жизнь» было решено
создать отряды ЮИД в
каждой параллели начальной школы.
Так, 23 сентября в гимназии состоялось торжественное посвящение новых юидовцев. Ученики 5 «Д» класса из отряда ЮИД «Серебряный свисток» посвятили в юидовцы учеников 1 «Б» и 4 «Р» классов. Сначала ученики начальных классов прошли испытания на знание Правил дорожного движения, после чего с чувством гордости и ответственности произнесли торжественную клятву Юных инспекторов движения и получили значки членов отряда ЮИД.
«Самостоятельность,
адекватная реакция, умение принимать правильные решения, активность,
целеустремленность, вежливость и
внимательность — вот
малая толика того, что может получить ребенок, посещающий школьные
отряды ЮИД», — так считают педагоги
гимназии, активно
занимающиеся работой в данном направлении.
Желаем новым юидовцам не только знать правила дорожного движения, но и быть примером для всех учеников!
«Внимание — дети!»
С 25 августа по 24 сентября в Удмуртской Республике проходила профилактическое мероприятие «Внимание — дети!», цель которого — привлечь внимание всех участников дорожного движения к вопросам безопасного поведения на дороге.
В рамках месячника в гимназии были организованы и проведены различные мероприятия по предотвращению дорожного травматизма.
Так,
в День знаний отряд ЮИД «Серебряный свисток» совместно с сотрудниками
Госавтоинспекции дежурил на перекрестке улиц Удмуртская и Базисная с целью
профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Особое внимание в этот
день юидовцы уделяли безопасности младших школьников, для которых наступил
первый в их жизни учебный год.
Ребята из отряда ЮИД «Серебряный
свисток» вручили школьникам фликеры, пожелали отличной учёбы и безопасных
дорог!
Классные руководители провели тематические классные часы и инструктажи по безопасному поведению на дороге и в транспорте. А на экране в фойе 1 этажа гимназии ежедневно демонстрируются обучающие ролики и мультфильмы по ПДД.
Для учеников начальной школы была проведена беседа «Я — пешеход, пассажир, водитель велосипеда», во время которой ребята повторили Правила дорожного движения и дорожные знаки.
Среди учеников 2-х классов прошёл конкурс поделок из природного материала «Огородный светофор», ученики 4-х классов прошли тестирование «Знатоки ПДД».
Впереди
у ребят много интересных мероприятий и акций по безопасности дорожного
движения. Желаем всем удачи в изучении ПДД и безопасных дорог!
АРХИВ НОВОСТЕЙ
Дошкольник. руДошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем статьиФейсбук | ПДД детям
| «Дошкольник.РФ» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: 
Моздок РСО-Алания
Транспортные средства и люди существуют вместе, неразрывно друг от друга, такова реальность. В каждой семье имеется по два, а то и больше автомобилей и, соответственно, на улицах тоже становится всё больше и больше транспорта, и жизнь на улицах больших и малых городов становится опасной, если ты не знаешь и не соблюдаешь правила дорожного движения. Грозные и быстрые автомобили опасны для самых маленьких пешеходов, наших детей, они в силу своего возраста и неопытности, к сожалению, не могут это понять и осознать.
12.2021 05:27
..
Реферат на тему: Правила дорожного движения
У вас нет времени на реферат или вам не удаётся написать реферат? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!
В статье «Как научиться правильно писать реферат», я написала о правилах и советах написания лучших рефератов, прочитайте пожалуйста.
Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:
- Реферат на тему: Алгоритмы
- Реферат на тему: Генетика
- Реферат на тему: Лечебная физическая культура
- Реферат на тему: Водоросли
Введение
Кумулятивные процессы,
проявляющиеся, в частности, в чрезмерной и непропорциональной перенаселенности
большого числа людей и в повышении благосостояния условного среднего жителя
рандомизированной конурбации, наглядно демонстрируют умножение пассажироперевозок
автомобильным транспортом, что имеет весьма ощутимые негативные последствия для
достаточно ограниченной территории.
Одной из них является увеличение количества аварий. В силу множества различных факторов, перечислять полное количество аварий нецелесообразно. В данной работе мы рассмотрим только один из них, который условно называется снижением поведения на дорогах.
Вышеупомянутый фактор занимает очень значительное место во всей совокупности негативных явлений, приводящих к печальному исходу — несчастному случаю. Отсутствие взаимного уважения каждого водителя к своему спутнику на дороге приводит к преувеличенным действиям, эмоциям и т.д. что приводит не только к нарушениям правил дорожного движения, но и к последующим жертвам среди пешеходов и водителей.
На основе вышесказанного можно сделать неоспоримый вывод о важности этого вопроса, его актуальности и особой значимости, особенно в условиях нашего тяжелого и трудного периода морального упадка, всеобщего плюрализма и взаимного пренебрежения.
Практическая важность этой
работы несомненна. Выявив пороки нынешних потенциальных участников ДТП и их
причины, мы делаем первый шаг к их решению и помогаем каждому водителю понять
проблемы в своей личности и принять все меры для их устранения.
Поэтому целью данного тезиса было максимально полно отразить текущую ситуацию по вышеуказанной теме, проанализировать факторы, влияющие на культуру автоспорта, как индивидуальную, так и коллективную, и предоставить минимальное количество критериев, необходимых для определения мер национального воздействия и другие, менее широкие пути решения столь важной задачи.
Водитель является важной фигурой в управлении дорожным движением
Когда новый водитель выходит на дорогу, он впервые сталкивается с трудностями, такими как контроллер, светофор, множество различных звуков и сигналов. Привыкание к окружающей среде занимает много времени, что, в свою очередь, может привести к авариям или пробкам.
Опытные водители очень часто избегают всевозможных проблем в дорожном движении из-за своего личного «языка и правил хороших манер водителей».
Давайте дадим вам шокирующую
статистику. Ежегодно в результате транспортных аварий на планете погибает до
400 тысяч человек в возрасте до 25 лет.
Это означает, что каждый день более
тысячи молодых людей погибают в дорожно-транспортных происшествиях. В России
статистика соответствует глобальной — более 40% жертв ДТП — это молодежь.
Благодаря принятым мерам ситуация в ряде стран улучшилась, но ситуация в России остается напряженной. Причинами этого являются не только плохое состояние дорог или избыточное предложение транспортных средств, но и человеческий фактор, отсутствие культуры на дорогах.
Культуре дорожного поведения следует учить с детства, и каждый участник дорожного движения должен осознавать степень своей ответственности. Они должны понимать, что их недисциплинированность на дороге на самом деле является посягательством на жизнь и здоровье других людей.
Культуру вождения следует приравнять к отношениям на дороге между всеми участниками дорожного движения, которые создаются во время вождения и за рулем.
Напомним, что количество
автомобилей в нашей стране стремительно растет, ежегодно их число увеличивается
примерно на 1300 000 единиц.
По прогнозам специалистов, в ближайшее время на
1000 человек будет приходиться 330-440 вагонов (в 2002-2003 гг. их было
230-250).
Следовательно, число водителей также быстро растет. Однако их уровень подготовки и культуры в области безопасности дорожного движения не очень высок и не в полной мере отвечает растущим требованиям, предъявляемым к участникам дорожного движения в целях обеспечения безопасности дорожного движения в современных условиях (как уже отмечалось, более 70% дорожно-транспортных происшествий происходят по вине водителей, см. приложение 1).
Поэтому безопасность на дорогах зависит, прежде всего, от уровня подготовки и дает водителям высокое чувство ответственности за личную безопасность и безопасность других людей.
По каким психическим и физическим качествам можно судить о водителе по уровню его культуры с точки зрения безопасности дорожного движения? По нашему мнению, можно выделить наиболее важные характеристики:
Адаптировать состояние
здоровья и трудоспособности водителя к физическим и психическим нагрузкам,
возникающим при движении по современным дорогам.
Глубокое знание правил дорожного движения, их сознательное соблюдение и умение применять их в различных ситуациях, возникающих на дороге.
Постоянное совершенствование профессиональных навыков вождения.
формирование высокого чувства ответственности за безопасность других участников дорожного движения (пешеходов и пассажиров), уважение их прав в области безопасности жизнедеятельности
Такие характеристики не проявляются сами по себе. Они также не будут появляться при получении водительских прав на транспортное средство. Они должны получать образование со школьного возраста и служить основой для подготовки современного водителя, потому что большинство молодых людей в жизни станут водителями транспортных средств. Об этом свидетельствует интенсивная автомобилизация страны.
Эти качества должны быть
целенаправленно сформированы с момента, когда человек становится участником
дорожного движения. С этого момента он должен начать понимать основы правил
дорожного движения и убедиться в том, что они должны соблюдаться всегда.
Зависимость от человеческих факторов, формируемых культурой каждого человека
Безопасность человека во многом зависит от психоэмоциональных факторов, проще говоря, от вашего настроения. Важно понимать и оценивать свое состояние, свое отношение к другим людям, т.е. выявлять «врагов безопасности» и учиться с ними обращаться. Многие водители обнаружили, что малейшая неточность со стороны соседа на дороге приводит к агрессии. Чем меньше времени такому водителю приходится добираться из точки А в точку Б, тем сильнее его «эпитеты». Красноречивые жесты, поддерживаемые мигающими фарами и нетерпеливыми рогами, также приводят себя в движение. Парадокс заключается в том, что даже обычно спокойные и уравновешенные люди могут «поймать» вирус агрессии за рулем.
Женщина, прошедшая обучение у
психолога, призналась, что любит водить машину, но не может контролировать свою
речь и поведение, потому что замечает чужие ошибки в потоке движения. Сначала
ей предложили использовать психологическую технику, связанную с заменой
терминов.
Каждый раз в критической ситуации, вместо непристойности при
обращении к следующему объекту, необходимо было произносить ранее выбранную
фразу, несущую в себе, например, заряд положительных эмоций: «Я люблю тебя
больше всех на свете! Эффект превзошел все ожидания! Через несколько дней
интонация стала дружелюбной, а через две недели было сделано удивительное
открытие: оказывается, вежливость и тактичность не менее заразны, чем агрессия!
Более того, эти прекрасные качества ни на что не снижают агрессивность.
Первым шагом является оптимизация процесса восприятия. Известно, что около 90% информации поступает к среднему человеку через зрение, 6% — через слух, а остальные 4% — через обоняние и осязание. Прежде всего, избегайте музыки и разговоров с пассажирами во время езды и откройте окно, чтобы уловить и распознать шум проезжающих автомобилей, визг шин или сирену специальных транспортных средств. Научитесь интуитивно распознавать на дороге автомобили, требующие особого внимания. Это совсем не сложно, все дело в правильном подходе и наблюдении.
Ведь каждый с большой долей вероятности сможет придать каждому прохожему определенные характеристики: одежду, походку, выражение, поведение. Можно не только определить их социальный статус, но и предсказать их намерения для вас. Автомобиль — это своего рода дополнительная внешняя оболочка водителя, его «верхняя одежда». Новые гонометры, табличка «обувь» на заднем окне, «шрамы» и вмятины по бокам, запоминающиеся, с наклейками, подёргивающиеся или нестационарные «шестерёнки» — всё это отправные точки для ваших наблюдений.
Правила дорожного движения
Говоря о культуре поведения в дорожном движении, не следует забывать, что Шоссейный кодекс, несомненно, является одной из важнейших составляющих вышеупомянутого явления. Поэтому, несомненно, стоит включить его короткий список в данную работу.
Однако, говоря о
нижеприведенных правилах, не следует забывать, что SDA должна быть основным
руководством и не должна усугубляться чрезмерным использованием во избежание
негативных последствий.
Чтобы выразить благодарность, нужно включить будильник или несколько раз моргнуть. Обычно это используется, когда вам дали возможность обогнать автомобиль перед вами и съехать с обочины дороги.
Чтобы предотвратить обгон автомобиля, если впереди вас ждет опасность, которая еще не содержится в знаках, необходимо подать сигнал тревоги или несколько раз нажать на педаль тормоза.
Если автомобиль с включенным дальним светом и вы ослеплены ночью, вы должны включить дальний свет на короткое время.
Если у вас нет времени на выполнение уже начатой процедуры обгона, вы должны подать один или несколько длинных звуковых сигналов. Водитель автомобиля, который вы обгоняете, должен притормозить и дать вам право на дорогу.
Если вас пропустили, мигните «Чрезвычайная ситуация», что в данном случае означает «Спасибо».
Если вы случайно «отрезали кого-то», будет мигать сигнал тревоги, указывающий на то, что вы сожалеете.
Если вы заметили препятствие
на встречной полосе, которое может привести к аварии при переключении ближнего
света на дальний, предупредите водителей, которые приближаются к вам, чтобы
снизить скорость.
Если вы заметили, что дверь в соседнем автомобиле закрыта неправильно, багажник прислонился к ней, колесо сплющено или есть другие технические неполадки, езжайте с автомобилем тем же самым образом, подавайте сигнал и указывайте на перерыв движением руки.
Если вы едете по крайней левой полосе, а фары в задней части автомобилей мигают, по возможности, переходите на правую полосу. В Европе поверните налево и следуйте за вами.
Если вы видите, что за вами едет машина с левым рулем — дайте пройти, за вами едет европейский или просто цивилизованный водитель.
При выполнении маневра всегда
включайте индикаторы: обгон, изменение маршрута, поворот и т.д., даже если ты
думаешь, что за тобой никого нет на дороге. Выполнение маневров без
использования ваших индикаторов неуважительно по отношению к другим участникам
дорожного движения, а также спровоцирует ДТП. Например, вы можете не заметить
автомобиль, который находится в зоне поражения электрическим током и вызвать
аварийную ситуацию, отрезав автомобиль.
Кроме того, не забывайте, что пешеходы и велосипедисты также используют ваши «поворотные столы» на дороге!
Звуковой сигнал только в том случае, если он помогает предотвратить несчастный случай.
Например:
- неожиданное появление пешехода на небольшом расстоянии от автомобиля — в этом случае необходимо активировать сигнал;
- чтобы предупредить других участников дорожного движения о возможном наезде и столкновении.
Никогда не подавайте звуковой сигнал, чтобы вызвать кого-то из дома, чтобы потребовать открыть ворота или ускорить движение другого человека, который задерживается во время выполнения маневра.
Когда вы едете быстро, утром или вечером, а также по горным дорогам, когда солнце светит вам в спину, включите ближний свет фар. Это поможет вам опознать вашу машину на дороге.
Заключение
Подводя итог этой работе, можно сделать вывод и аргументировано утверждать, что безопасность дорожного движения — это целый ряд многих факторов, в реализации которых человек играет главную роль.
Дорожно-транспортные происшествия и другие связанные с ними негативные явления могут быть устранены только в том случае, если каждый участник дорожного движения осознает свою ответственность.
Для этого необходимо максимально эффективно воздействовать на каждого человека, начиная с дошкольного возраста и не прерывая его всю жизнь, поскольку, как член современного общества, они будут вынуждены играть роль в автомобильном транспорте.
И, конечно же, стоит упомянуть о том, как важно преодолевать множество других барьеров, которые блокируют путь к здоровому сосуществованию. Ликвидация предрассудков, дискриминации по признаку пола и другого ущерба, о котором неоднократно упоминалось в работе, проложит путь для нашего общества к достижению взаимовыгодного, высококультурного и безопасного автомобильного транспорта.
Список литературы
- Учебное пособие Горбачева М.Г. по безопасному вождению. Современный стиль. — М: Престижная книга; РИПОЛ Классик, 2005г.
— – 279 с. - Дмитриев А.Р., Кудрявцев В.В., Кудрявцев Г.А. Введение в общую теорию конфликтов. — М: РИПОЛ Классик, 2005 — 179 с.
- Правила дорожного движения. 2016г. Эзд. «Глобус».
- Журнал «За Рулем» № 2, 8, 11. За 2005 и 2005 годы.
- Автоградский журнал № 4 за 2004 год.
- Журнал «Клаксон» №1. За 2003 год.
— – 279 с.Классный час на тему «Правила дорожного движения»
Ф.И.О. Семяшкина Ирина Васильевна
Должность: учитель математики, классный руководитель
Место работы: МБОУ «Щельяюрская СОШ», п. Щельяюр, Ижемский район, Республика Коми.
Классный час
Тема | Правила дорожного движения | ||
Цель урока | углубление знаний учащихся по правилам дорожного движения | ||
Задачи урока | · Развивать навык наблюдения за ситуациями на дороге во избежание столкновения с автотранспортом; · Формировать привычку всегда быть внимательным не только на дороге, но и во дворе; · Развивать психические процессы: внимание, память, мышление; · Воспитывать культуру поведения на дороге, улице; · Закрепить полученные раннее знания и представления о дорожных знаках. | ||
Планируемые результаты | Научиться использовать полученные знания в сложившейся экстренной ситуации. Овладеть профессиональными компетенциями: Информационной (обладание информационными ресурсом и технологиями) Коммуникативной (умение взаимодействовать с окружающими людьми и событиями, навыки работы в группе, коллективе, проявлять желание добиваться успеха в своей деятельности.) Уметь самостоятельно приобретать новые знания. | ||
Образовательные ресурсы | Компьютер, проектор, презентация, видеоролики с видеохостинговой компании YouTube. Листы бумаги, фломастеры или цветные карандаши. | ||
План классного часа | Организационный момент Актуализация знаний, целеполагание и мотивация. Изучение нового материала. Первичное осмысление и закрепление изученного материала. Итоги классного часа. Рефлексия. | ||
Методы обучения | Проблемный диалог, фронтальная работа, групповая работа. | ||
Формы обучения | Интерактивный, словесные, наглядные, практические, репродуктивный методы обучения. | ||
Планируемые результаты | |||
Предметные | Метапредметные УУД | Личностные УУД | |
сформировать знания учащихся по теме классного часа, использовать полученные знания в конкретных ситуациях. | Регулятивные: учиться высказывать свое мнение; планировать шаги действий при попадании в экстренную ситуацию. Познавательные: сопоставлять информацию, представленную в разных видах. Коммуникативные: сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в группе: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, сравнивать полученные результаты, выслушивать партнера, корректно сообщать товарищу об ошибках; задавать вопросы с целью получения нужной информации; организовывать взаимопроверку выполненной работы; высказывать свое мнение при обсуждении задания. | испытывать чувства сострадания и ответственности по отношению к безопасности и жизни другого человека. | |
ХОД УРОКА
Организационный момент
Ребята, я рада Вас видеть.
Давайте определим вместе с Вами, чему будет посвящен сегодня наш классный час. В этом нам поможет кроссенс. (слайд 1)
Справка: Кроссенс – ассоциативная головоломка нового поколения. Слово «кроссенс» означает «пересечение смыслов» и придумано по аналогии со словом «кроссворд», которое в переводе с английского языка означает «пересечение слов». Кроссенс представляет собой ассоциативную цепочку из девяти картинок, замкнутых в стандартное поле. Начать разгадывать кроссенс можно с любой узнаваемой картинки, но главным является центральный квадрат. Мы его используем для формулировки темы и цели урока.
Слайд 3. Правила
Везде и всюду правила, их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам полярник и пилот.
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным и помни наперёд:
Свои имеют правила шофёр и пешеход!
Как таблицу умноженья, как урок,
Помни правила движенья назубок!
Я.
Пишумов
Приступим….
Слайд 5. Все знаки дорожного движения разделяются на восемь групп, каждая из которых служит для донесения определенной информации до водителя
- Предупреждающие знаки
- Знаки приоритета
- Запрещающие знаки
- Предписывающие знаки
- Знаки особых предписаний
- Группа информационных знаков
- Сервисные знаки
- Знаки дополнительной информации
Ребята, у Вас было задание в парах подготовить информацию об особенностях каждой группы. Давайте познакомимся с подготовленными докладами. (Приложение 1)
А теперь, ребята, посмотрим, как Вы слушали друг друга…
Слайд 6. Дорожный знак «Пешеходный переход» относится к группе:
Варианты ответов:
А) информационно-указательных
Б) запрещающих
В) предупреждающих
Г) знаков приоритета
Притормозим….
Интерактивное задание «Составь пары: знак и его название»
https://learningapps.
org/watch?v=p6ntxiacc19
Если нет возможности (нет доступа к интернету) провести викторину на знание знаков дорожного движения и знание их названий. (Слайд 8-9)
1. “Место отдыха”
2. “Пункт медицинской помощи”
3. «Пешеходная дорожка»
4. «Проезд запрещен»
5. «Велосипедная дорожка»
6. “Техническое обслуживание автомобилей”
7. «Одностороннее движение»
8. “Дикие животные”
9. “Дорожные работы”
10. «Осторожно, дети»
11. “Выезд на набережную”
12. “Неровная дорога”
13. “Искусственная неровность”
14. “Крутой подъем”
15. “Крутой спуск”
16. “Скользкая дорога”
Передохнём… Просмотр видео…
Так ПДД ещё никто не объяснял! / Rules of the road 4 all (with eng s-titles)
youtube.com/embed/HgDGCtkkdNw»>
Данное видео — это ПДД без цифр, пунктов и параграфов. Простое и наглядное объяснение самых важных понятий о безопасности на дороге. Страшные кадры смотреть может не каждый, тем более дети, поэтому донесение для них понятий ПДД в таком виде будет более лояльным, запоминающимся и более приятным при просмотре. Ну, а детям постарше так же во многом будет чему поучиться!
Слайд 11. История ПДД. (Приложение 2)
Слайд 12. Интересные факты.
С правилами дорожного движения и знаками связано много курьезных случаев и интересных фактов.
Например, интересно происхождение слова «шофер»: первый «самодвижущийся автомобиль» предназначался для перевозки пушек и представлял собой трехколесную телегу с паровым котлом. Когда пар кончался, машина останавливалась, и котел нужно было прогревать заново. Для этого под ним на земле разводили костер и ждали, пока вновь образуется пар. Так, большую часть времени водители первых автомобилей нагревали котел и кипятили в нем воду.
Поэтому их стали называть шоферами, что в переводе с французского означаете «кочегар».
Еще одна история связана с дорожными знаками. На сегодняшний день только в России применяется больше двух с половиной сотен дорожных знаков, охватывающих практически все стороны дорожного движения, и система постоянно развивается и совершенствуется. Не обходилось и без забавных моментов: в какой-то момент из перечня куда-то пропал знак «неровная дорога», вернувшийся в строй только в 1961 году. По какой причине знак пропал, неизвестно, то ли дороги вдруг стали ровные, то ли состояние их было настолько печальным, что особого смысла ставить предупреждение не было.
Слайд 13. Рефлексия.
Ребята. По данным статистики самыми распространенными нарушениями ПДД принято считать: превышение скоростного режима, беспорядочную парковку и агрессивное управление автомобилем (резкая смена полосы движения, «подрезание») и т. д. Но это со стороны водителя… А пешеходы…
Хочу зачитать Вам высказывание…
Не смотри на светофоры — смотри на машины.
Еще ни один пешеход не попал под светофор.
Джеки Мабли
Всё-таки подведём итог классного часа. Необходимо соблюдать правила дорожного движения. Это залог сохранности Вашего здоровья и здоровья Ваших близких. Но и необходимо постоянно обращать внимание, на всё, что происходит вокруг Вас.
Ребята, я задам ещё один вопрос… Насколько внимательно Вы слушали сейчас…
Вопрос. Какой дорожный знак, установленный у дороги возле школы, позволяет безопасно пересекать проезжую часть?
Варианты ответов:
А) знак «Осторожно, дети»
Б) знак «Пешеходный переход»
В) знак «Движение прямо»
Г) знак «Проезд запрещен»
В завершении предлагаю Вам представить перед собой мысленно изображение знака дорожного движения, который Вам наиболее запомнился, и нарисовать его. А рядом с рисунком записать его назначение.
И на последок….
Хочу предложить Вам подборку видеоматериалов, которые Вы можете посмотреть в свободное время дома со своими младшими братьями и сестрами…
Спасибо за внимание!
Робокар Поли — Правила дорожного движения — Как переходить дорогу — Мультики про машинки HD
СМЕШАРИКИ — ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ! ТЕЛЕСТУДИЯ! Мультик для детей
Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения | Классные часы и ОБЖ #43 | Инфоурок
Используемые ресурсы:
https://childage.ru/obuchenie-i-obrazovanie/nachalnaya-shkola/testyi-po-pdd-dlya-shkolnikov-s-otvetami.html
http://www.playwithus.ru/stixi-pro-pravila-dorozhnogo-dvizheniya.html
https://ru.wikipedia.org/wiki/Правила_дорожного_движения
http://moserov.ru/istoricheskaja-spravka
https://ruspdd.ru/pdd/185-znaki/
https://go.mail.ru/search_images?
Приложение 1.
Все знаки дорожного движения разделяются на восемь групп, каждая из которых служит для донесения определенной информации до водителя.
Каждая группа дорожных знаков имеет свою форму и цветовой тон. Кроме того, на всех табличках имеется цифровой идентификатор. Первая цифра обозначает группу, вторая — номер внутри группы, а третья — вид.
1. Предупреждающие знаки
Отличительные признаки подобных знаков — таблички треугольной формы, белый фон, на котором черной краской нанесены обозначения, и красная окантовка.
Предупреждающий знак, по правилам, ставят за 50 или 100 метров до опасной зоны в городской или сельской местности, и за 150-300 метров на дорогах за населенными пунктами. Если нет возможности установить знак на положенном расстоянии, внизу таблички указывается дистанция до опасного участка в метрах. Такие дорожные знаки, как правило, имеют треугольную форму, поэтому спутать их практически невозможно.
2. Знаки приоритета
Приоритетные таблички указывают на определенную дорогу, которая считается главной относительно к другим траекториям движения. Обычно подобные знаки вы видите на перекрестах и иных подобных участках со сложным автомобильным движением. Знаки регулирования также могут ставиться на узких дорогах. Табличка «Движение без остановки запрещено» чаще всего встречается близ железных дорог и шлагбаумов для предотвращения аварийных ситуаций с поездами. В некоторых случаях на дороге можно увидеть регулирующий знак и светофор, либо же знак и регулировщика. В этом случае приоритет отдается сигналам светофора или регулировщику движения / работнику ГИБДД. Будьте внимательны при таких обстоятельствах. Только если светофор отключен, ориентироваться нужно на знак.
3. Запрещающие знаки
Как можно было понять из названия группы, запрещающие знаки извещают водителя о запрете движения. В свою очередь подобные таблички делятся на запрещающие и ограничивающие. В первом случае проезд категорически запрещен, а во втором — продолжать движение разрешается, но с максимальной осторожностью. Запрещающие знаки всегда круглые, с белым фоном, на котором черной краской нанесен определенный рисунок. Исключение составляют четыре таблички с голубым фоном. Кроме того, имеются четыре черно-белых знака, которые разрешают ранее запрещенное движение. Знаки данной группы учить труднее всего: для запрещающих и ограничивающих табличек введены некоторые исключения, распространяющиеся на конкретные виды транспорта. Помимо этого, сложно сориентироваться в территории действия того или иного знака.
4. Предписывающие знаки
Подобные знаки касаются абсолютно всех. Они могут указывать сторону, в которую разрешается продолжить движение, максимальную скорость или маршрут проезда спецмашинам. Кроме того, предписывающие знаки могут разрешать движение пешеходам или велосипедистам. Практически все подобные знаки круглые, с синим фоном и белыми пиктограммами.
5. Знаки особых предписаний
На некоторых дорогах невозможно установить общепринятую норму движения. Именно в таких ситуациях применяются специальные знаки предписаний, которые информируют водителей об особенных режимах езды. Знаки данной категории имеют квадратную или прямоугольную форму. Фон таблички может быть зеленым, голубым или белым.
6. Группа информационных знаков
Подобные таблички созданы для информирования водителей о разных населенных пунктах, а также о расположении тех или иных городов, сел. Данные знаки всегда прямоугольные, а основной цвет может разниться, в зависимости от подгруппы. Например, для автомагистральных объектов используется зеленый фон. Белый фон используется для обозначения объектов в черте определенного пункта, желтый — если идет починка дорог. Синий применяется для обозначения маршрутов за городом.
7. Сервисные знаки
Как можно было догадаться, подобные таблички обозначают различные пункты, например, по ремонту автомобилей или заправке. Они вешаются в городской черте близ самого объекта, а в сельской местности, или вне города, заранее — от 400 метров до 80 километров.
8. Знаки дополнительной информации
Дополнительные знаки служат для более подробного информирования водителя. Они являются дополнительными к основным знакам. Следовательно, самостоятельно использоваться не могут. По правилам, к одному знаку может прилагаться не больше трех табличек. Если дополнительный знак противоречит основному, водитель должен следовать указаниям временной таблички. Дополнительные знаки в основном устанавливаются во время ремонтных работ.
Источник: http://365cars.ru/vozhdenie/vidy-dorozhnyh-znakov.html
Приложение 2.
История ПДД.
История ПДД началась очень давно, еще задолго до появления первых транспортных средств, практически с появлением первых дорог. Для обозначения маршрута первобытные путешественники надламывали сучья и делали метки на коре деревьев, устанавливали вдоль дорог камни определённой формы. Следующим шагом стало придание придорожным сооружениям конкретной формы, чтобы выделить их на фоне окружающего пейзажа. С этой целью вдоль дорог стали ставить скульптуры. Одну из таких скульптур – половецкую бабу – можно увидеть в музее-заповеднике «Коломенское». После возникновения письменности на камнях стали делать надписи, обычно писали название населённого пункта, в который ведёт дорога. Самые первые дорожные знаки появились на римских дорогах. Первая в мире система дорожных указателей возникла в Древнем Риме в III в. до н. э. Вдоль важнейших дорог римляне ставили мильные столбы цилиндрической формы с высеченным на них расстоянием от Римского форума. Возле храма Сатурна в центре Рима находился Золотой мильный столб, от которого отмерялись все дороги, идущие во все концы необъятной империи.
Первые дорожные знаки в современном понимании появились в 1903 году во Франции. Толчком для пересмотра системы дорожного оповещения стало появление первых автомобилей и, соответственно, аварии, которые неизбежно случались то тут, то там. Автомобиль был быстрее конного экипажа и в случае опасности затормозить так быстро, как обычный конь, железный просто не мог. Кроме того, лошадь – живая, она сама способна среагировать, не дожидаясь решения кучера. Впрочем, аварии были довольно редким явлением, но вызывали огромный интерес общественности именно потому, что и были редкостью. Чтобы унять общественность, на улицах Парижа были установлены три дорожных знака: «крутой спуск», «опасный поворот», «неровная дорога». Дорожный знак с изображением символа -«Впереди крутой спуск» впервые появился в середине XIX столетия на горных дорогах Швейцарии и Австрии. Знак изображали на придорожных скалах и изображали на нем колесо или тормозной башмак, используемый на каретах. Знаки стали распространяться вслед за первыми автомобильными правилами движения, которые не могли предусмотреть всего многообразия дорожных ситуаций. Автомобильный транспорт, естественно, развивался не только во Франции, и каждая страна думала над тем, как обезопасить дорожное движение. Для обсуждения этой проблемы представители европейских стран собрались в 1906 году и разработали «Международную конвенцию относительно передвижения автомобилей». Конвенцией прописывались требования к самому автомобилю и основные правила дорожного движения, так же вводилось четыре дорожных знака: «неровная дорога», «извилистая дорога», «перекресток», «пересечение с железной дорогой». Устанавливать знаки следовало за 250 метров до опасного участка. Немного позже, после ратификации конвенции, дорожные знаки появились и в России, и, что характерно, автолюбители на них внимания не обращали. Несмотря на конвенцию, каждая страна принялась придумывать свои знаки дорожного движения, что не мудрено: четырех знаков на все случаи жизни не хватит. Например, Япония и Китай ограничивались парой иероглифов, обозначавших какое-то правило, европейские страны были лишены возможности двумя знаками письменности выразить целое правило, поэтому придумывали символы и образы. В СССР был придуман человечек, переходящий пешеходный переход. Внутри страны со знаками было все понятно, но вот выезжающий за границу человек попадал в неприятную ситуацию, где из множества знаков знакомыми оказывались два-три. Чтобы облегчить жизнь водителям, в 1931 году в Женеве была принята «Конвенция о введении единообразия и сигнализации на дорогах», которую подписали СССР, большинство европейских стран и Япония. Хотя к полному единообразию дорожных знаков это не привело. Так, например, в довоенное время одновременно действовали две системы дорожных знаков: европейская, на основе той самой конвенции 1931 года, и англо-американская, в которой вместо символов использовались надписи, а сами знаки были квадратными или прямоугольными.
В России дорожные знаки стали появляться в 1911 году. Журнал Автомобилист № 1, 1911 года писал на своих страницах: «Первый Русский Автомобильный Клуб в Москве с осени настоящего года приступает к расстановке предупредительных автомобильных знаков по шоссейным дорогам Московской губернии. …Рисунки предупредительных знаков международные, принятые всюду в Западной Европе». К Международной конвенции по дорогам и моторному транспорту Советский Союз присоединился в 1959 году, а с 1 января 1961 года стали действовать единые Правила дорожного движения по улицам городов, населенных пунктов и дорогам СССР. Вместе с новыми правилами были введены новые дорожные знаки: число предупреждающих возросло до 19, запрещающих – до 22, указательных – до 10. Знаки, обозначающие разрешённые направления движения, были выделены в отдельную группу предписывающих и получили синий фон и символы белого цвета в виде конусообразных стрел. Многое в этих знаках непривычно современному водителю. Знак «Проезд без остановки запрещён» имел форму круга жёлтого цвета с каймой красного цвета с вписанным в него равносторонним треугольником вершиной вниз, на котором по-русски было написано «Стоп». Знак мог применяться не только на перекрёстках, но и узких участках дорог, где обязывал уступить дорогу встречному транспорту. Действующие с 1973г. знаки привычны современным автолюбителям. Предупреждающие и запрещающие знаки приобрели белый фон и красную кайму, число указательных знаков увеличилось с 10 до 26 за счёт включения в их состав различных указателей.
Первые попытки упорядочить дорожное движение предпринимались в Древнем Риме, где на некоторых улицах вводилось одностороннее движение для колесниц. За выполнением этого правила следили специально отведенные надзиратели. В нашей стране Петр Первый издал указ о соблюдении безопасности дорожного движения, в котором регламентировал передвижение на лошадях. За несоблюдение правил человека могли сослать на каторгу. С 1718 года за соблюдение правил движения начали отвечать полицейские. Первые правила дорожного движения звучали достаточно забавно. Например, в России было такое требование, чтобы впереди автомобиля бежал мальчик, громкими криками извещающий о приближении экипажа, дабы добропорядочные горожане не падали в обмороки от ужаса при появлении на дороге движущегося с кошмарной скоростью чудовища. Также, правила предписывали водителям сбавлять скорость и останавливаться, если их приближение будет вызывать беспокойство у лошадей. В Англии впереди кaждогo пaровогo дилижaнcа на раccтоянии 55 мeтров дoлжeн идти человeк с красным флагoм. При встречe с карeтами или всадниками oн должeн предупрeждать о тoм, что за ним следуeт парoвик. Также, мaшинистам стрoго воспрeщaется пугать лошaдей свисткaми. Выпускaть пар из мaшин допускaeтся тoлько в случae отсутствия на дорогe лошaдей.
Первые правила движения для автомобилей были введены во Франции 14 августа 1893 г. В 1908 году было придумано выдавать полиции белые трости, которыми полицейские регулировали движение, показывали направление для водителей и пешеходов. В 1920 году появились первые официальные правила дорожного движения: «Об автодвижении по г. Москве и ее окрестностям (правила)». В этих правилах уже досконально регламентировались многие важные вопросы. Упоминались и водительские права, которые должен был иметь водитель. Был введен скоростной режим движения, превышать который было нельзя. Современные правила дорожного движения были введены в нашей стране в январе 1961 года.
Первый светофор появился в конце 1868 года в Лондоне на площади у здания английского парламента. Он представлял собой две газовые лампы с красными и зелеными стеклами. Устройство дублировало сигналы регулировщика в темное время суток и тем самым помогало членам парламента спокойно переходить проезжую часть улицы. Автором изобретения был инженер Дж. П. Найт. К сожалению, его детище просуществовало всего четыре недели. Газовый фонарь взорвался, ранив дежурившего около него полицейского. Только через полвека — 5 августа 1914 года — в американском городе Кливленде были установлены новые светофоры. Они переключали красный и зеленый цвет и издавали предупреждающий звуковой сигнал. С тех пор и началось триумфальное шествие светофора по всему миру, 5 августа отмечается как Международный день светофоров. Первый трехцветный светофор появился в 1918 году в Нью-Йорке. Спустя еще какое то время их авторитет признали автомобилисты Детройта и Мичигана. Авторами «трехглазого» выступили Уильям Поттс и Джон Харрис. За океан, в Европу светофор вновь вернулся лишь к 1922 году. Но не сразу в город, где о нем впервые заговорили — в Лондон. Светофоры сначала появились во Франции, в Париже на пересечении Рю де Риволи и Севастопольского бульвара. А затем в Германии, в городе Гамбург на площади Стефанплатц. В Соединенном Королевстве электрический регулировщик появился лишь в 1927 году в городе Вулвергемптон. А вот первый светофор в нашей стране заработал 15 января 1930 года на углу Невского и Литейного проспектов в Ленинграде, а 30 декабря того же года на углу Петровки и Кузнецкого моста в Москве.
http://moserov.ru/istoricheskaja-spravka
конспект классного часа
DOCX / 28.86 Кб
приложение 1
DOCX / 20.21 Кб
приложение 2
DOCX / 21.03 Кб
презентация
PPTX / 2.54 Мб
Методическая разработка на тему «Правила дорожного движения достойны уважения!» – УчМет
Методическая разработка
Тема: «Правила дорожного движения, достойны уважения!»
Исполнитель: Галкина Елена Александровна педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории |
г.Пласт
2020г.
План – конспект
тематического занятия для детей 6-7 лет
Тема: «Правила движения достойны уважения!»
Группа:1 год обучения (6-7 лет)
Место проведения: МКУ ДО «Аквамарин»
Цель занятия: Ознакомление с правилами дорожного движения, развитие навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи занятия
Образовательные:
Воспитательные:
Развивающие:
Оборудование: стенд по правилам дорожного движения, макет светофора, дорожные знаки, мультимедийный проектор, ноутбук.
Ход занятия
1.Вступительная беседа
Как вы думаете ребята, только ли водитель должен знать правила дорожного движения? (Нет! Не только водители, но и пешеходы!)
Кого можно назвать пешеходом? (Все люди, и взрослые, и дети, как только выходят на улицу, сразу становятся пешеходами.)
— А кто такой пассажир? (Это люди, которые находятся в транспорте.)
— А кого называют водителем? Как можно назвать водителей, пассажиров и пешеходов одним словом?
— Правильно, ребята, и водитель, и пешеход, и пассажир — все они являются участниками дорожного движения. И от их поведения на дороге зависит наша жизнь. Ведь те, кто нарушает правила дорожного движения, представляют опасность на улицах города, создают аварийные ситуации, из-за которых случаются несчастные случаи, влекущие за собой смерть людей. Вот правила, соблюдение которых спасет вам жизнь:
Переходить дорогу только в установленном месте (на зеленый сигнал светофора, на пешеходном переходе)
Не спешить при переходе дороги
Переходить дорогу лишь тогда, когда обзору ничего не мешает
Переходить дорогу, убедившись в полной безопасности (машина остановилась и пропускает вас)
Скажите, пожалуйста, а кто нам помогает безопасно перейти дорогу? Правильно — это светофор и дорожные знаки! (Знакомство с дорожными знаками)
Знания правил позволяют избежать аварий, травм и гибели людей. Поэтому очень важно, чтобы каждый человек: и взрослый, и ребенок — хорошо знал правила дорожного движения.
Правила движения достойны уважения!
Отгадаете загадки:
Вдоль дороги друг стоит,
Что нам делать говорит. Вместо слов зимой и летом
Светит нам он разным светом. (Светофор)
Едет
он на двух колесах,
Не буксует на
откосах,
И бензина в баке нет,
Это
мой … (Велосипед)
У него сигналов три.
Ты сигналы назови.
Их по счёту ровно три… (Красный, Желтый, Зеленый)
Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
2. Игра
«Разрешается – запрещается» (дети
отвечают хором)
— Играть на проезжей
части дороги…(запрещается)
—
Переходить улицы при зелёном сигнале
светофора…(разрешается)
— Перебегать
улицу перед близко идущим
транспортом…(запрещается)
—
Переходить улицу по подземному
переходу…(разрешается)
— Переходить
улицу при жёлтом сигнале
светофора…(запрещается)
—
Велосипедистам цепляться за проезжие
машины…(запрещается)
— Обходить
стоящий у тротуара транспорт
спереди…(запрещается)
— Выбегать
на проезжую часть дороги…(запрещается)
—
Кататься на велосипеде, не держась за
руль…(запрещается)
— Уважать правила
дорожного движения…(разрешается)
3. Ни для кого не секрет, что знать и соблюдать правила дорожного движения очень важно и нужно. И чем раньше мы усвоим несложные дорожные хитрости, тем безопаснее и надежнее будет наша жизнь и жизнь окружающих нас людей.
Ребята, вы любите мультфильмы? Предлагаю посмотреть интересный и увлекательный мультфильм «Уроки Тетушки Совы», который откроет нам секреты таинственных дорожных знаков, познакомит со светофором и пешеходным переходом. Мудрая Тетушка Сова и домовенок Непослуха расскажут и наглядно покажут, как надо вести себя в разных ситуациях на проезжей части или на тротуаре, объяснят, что такое зебра и почему дорогу безопаснее переходить именно по ней.
Список литературы
Список литературы для педагогов
Видеоматериал. Мультфильм «Уроки Тетушки Совы»
Источник: https://g.games-pc.top/forum/viewtopic.php?t=124540
Семенюк В. И., Владимиров Н. В. «Изучение правил дорожного движения: Книга для учителя» – Мн. : Нар. Асвета, 2018г.
Сайт «Мама может всё!»
Источник: https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-pdd-dlya-detej-42-luchshix.htmlСайт «Развивайка/Загадки для детей» Источник: https://ihappymama.ru/iq/zagadki/zagadki-pro-svetofor/
Шаланова Е.И. «Правила безопасности — Дорожного движения» 2018г.
Список литературы для родителей
1.Коган М.С. « Правила дорожные знать каждому положено» 2017г.
2. Шаланова Е.И. «Правила безопасности — Дорожного движения» 2018г.
Список литературы для обучающихся
1. Видеоматериал. Мультфильм «Уроки Тетушки Совы»
Источник: https://g.games-pc.top/forum/viewtopic.php?t=124540
2. Саулина Т.Ф. «Три сигнала светофора» 2016г.
3. Пикулева Н. «Дорожная азбука» 2018г.
Экспериментальный детский сад округа Джуе начал тематическое мероприятие «Национальная неделя рекламы безопасности дорожного движения»
В связи с десятым 122 Всероссийским «Днем безопасности дорожного движения» у детей с раннего возраста выработается хорошая привычка соблюдать правила дорожного движения, овладеют знаниями по технике безопасности и повысят уровень самозащиты. Тематическая серия мероприятий по безопасности дорожного движения «Соблюдение законов, вежливость, безопасное и цивилизованное путешествие».
Во-первых, парк использовал время поднятия флага в понедельник, чтобы выступить под национальным флагом на тему «Безопасность дорожного движения, которую я знаю».С точки зрения безопасности дорожного движения, безопасности пешеходов и автомобилей я надеюсь, что у детей может развиться хорошая привычка сознательно соблюдать правила дорожного движения с раннего возраста.
Во-вторых, 2 декабря детский сад провел коллективное образовательное мероприятие на тему «Безопасность дорожного движения». В соответствии с когнитивными особенностями детей воспитатели всех уровней используют понятный язык в сочетании с видео и картинками, чтобы помочь детям научитесь безопасно, правильно переходить дорогу и подчиняться сигналам светофора и другим мерам безопасности дорожного движения в сюжетных играх, имитирующих вождение автомобиля.Аспектное знание.
Затем парк выбрал «маленьких проповедников» с 7 по 10 декабря для проведения проповеднической деятельности по безопасности дорожного движения в парке и в обществе.
В холле и на площади детского сада дети среднего класса проводят занятия «Безопасность дорожного движения Ты, я и другие». Родители, пришедшие в детский сад забирать и отвозить своих детей, рассказывают о знакомых им дорожных знаках и правилах дорожного движения.Они приносят свои анкеты и с энтузиазмом рассказывают о своих выводах. Детские сады большого класса проводят мероприятие «Безопасность дорожного движения в общество». Во главе с воспитателями детского сада группа детей вошла в зону А второго этапа Шанхайской школы Цзяюань и научила взрослых, таких как дяди и тети, которые наблюдали за детьми в саду, дедушке из автомастерской, правилам безопасности. покупатели и кассиры супермаркета, и бабушка, которая ходила вокруг.Проповедническая деятельность получила единодушную похвалу жителей общины и способствовала социальному развитию детей.
Двухнедельное мероприятие по безопасности дорожного движения позволило детям дошкольного возраста получить знания о безопасности дорожного движения, овладеть здравым смыслом и повысить осведомленность о безопасности дорожного движения. Он также завоевал признание всех слоев общества, родителей и друзей.
Воспитатели этого детского сада продолжают укреплять обучение детей безопасности дорожного движения, а также своими практическими действиями обеспечивают безопасность детей.(Се Сюаньсюань, экспериментальный детский сад округа Цзюйе)
.шаблонов веб-сайтов с трафиком от ThemeForest
Фильтр (1) & Уточнить
Цена указана в долларах США без учета налога
Сортировать по: Лучший матч Бестселлеры Новейшие Лучший рейтинг В тренде Цена: от низкой к высокой Цена: от высокой к низкой
24 доллара
8 Продажи
Последнее обновление: 28 июля 21
$58
1.2К продаж
Последнее обновление: 25 июня 20
12 долларов
2 Продажи
Последнее обновление: 31 января 18
$39
281 Продажи
Последнее обновление: 05 апр 21
$58
441 Продажи
Последнее обновление: 30 июня 20
48 долларов
215 продаж
Последнее обновление: 30 марта 18
18 долларов
86 Продажи
Последнее обновление: 09 июля 19
49 долларов
99 Продажи
Последнее обновление: 28 окт 20
18 долларов
104 Продажи
Последнее обновление: 14 декабря 19
$33
20 продаж
Последнее обновление: 28 сен 20
48 долларов $38
48 долларов $38
48 долларов $38
16 Продажи
Последнее обновление: 28 декабря 21
12 долларов
11 Продажи
Последнее обновление: 23 апр 17
29 долларов
31 Продажи
Последнее обновление: 25 окт 18
$33
11 Продажи
Последнее обновление: 28 сен 20
$33
7 Продажи
Последнее обновление: 24 сен 20
$5
20 продаж
Последнее обновление: 29 окт 19
49 долларов
2.Продажи 4К
Последнее обновление: 26 фев 21
49 долларов
562 Продажи
Последнее обновление: 26 фев 21
29 долларов
687 продаж
Последнее обновление: 17 марта 21
17 долларов
88 Продажи
Последнее обновление: 20 фев 10
$59
6 Продажи
Последнее обновление: 10 декабря 21
$58
1.3K Продажи
Последнее обновление: 16 июн 20
35 долларов США
1 Продажи
Последнее обновление: 29 декабря 21
49 долларов
17 Продажи
Последнее обновление: 02 декабря 21
$57
248 продаж
Последнее обновление: 27 сентября 21
44 доллара
593 Продажи
Последнее обновление: 08 сен 21
$59
319 продаж
Последнее обновление: 19 января 21
35 долларов США
456 продаж
Последнее обновление: 07 июн 21
49 долларов
212 Продажи
Последнее обновление: 16 сентября 21
29 долларов
Последнее обновление: 22 декабря 21
Тематический день велосипедной безопасности
Велосипеды/Велосипедная безопасность
Мы любим кататься на велосипедах и кататься по семейным велопрогулкам! Каждую весну я с нетерпением жду, когда растает снег, чтобы мы снова могли кататься на велосипедах.Велосипеды — отличная физическая активность для детей, а Тематический день велосипедов — идеальный способ либо научить новых гонщиков правилам безопасности, либо освежить в памяти опытных детей. Май — национальный месяц велосипеда, но любой солнечный день — отличный день, чтобы попробовать этот тематический день.
Распечатайте ежедневник «Семейная тема» и решите, чем вы хотели бы заниматься и в каком порядке.
ВВОДНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ:
Езда на велосипеде с детьми — отличный способ позаниматься вместе, но семьи также должны быть осведомлены о вопросах безопасности, и этот тематический день — идеальный способ научить или повторить правила безопасности при езде на велосипеде.Самым важным правилом должно быть: носить шлем! Это настолько важно, что может помочь предотвратить травму головы на 85% и черепно-мозговую травму на 88% (Canadian Academy of Sports Medicine, 2000, см. http://www.together4health.ca). Очень важно повторить с детьми правила дорожного движения и меры безопасности при езде на велосипеде. Не отправляйте своих детей кататься на велосипедах, если вы не поговорили о велосипедной безопасности!
Чтобы получить отличный план урока, включая раздаточный материал, по безопасности на велосипеде, посетите этот сайт: http://www.Together4health.ca/files/upload/bike_safety_teachers.pdf
Дополнительные рабочие листы по технике безопасности можно найти здесь: http://www.nhtsa.gov/people/injury/pedbimot/bike/BSKitBoth/3152BSKit/pages/Section1/Section1TOC.html
ПЕСНИ:
Если вы хотите спеть песню о велосипедах, попробуйте Bicycle Built for Two, текст песни здесь: http://www.kididdles.com/lyrics/b041.html
ЗАНЯТИЯ ЗАНЯТИЯМИ:
РАСКРАСКИ:
Вы можете найти множество бесплатных раскрасок в Интернете, воспользовавшись своей любимой поисковой системой и набрав «Раскраски велосипедов» или распечатав мою страницу «Раскраски велосипедов».
РЕГИСТРАЦИЯ ВОПРОСОВ ПОДСКАЗКА:
Запишите один или несколько из следующих вопросов в альбоме для вырезок «Семейный тематический день» или на листе бумаги, чтобы приклеить его в альбом: Что вам больше всего нравится в езде на велосипеде? Куда бы вы хотели отправиться на семейную велопрогулку в этом году? Что вы знаете о велосипедной безопасности? Как вы можете быть в безопасности на своем велосипеде?
Выберите уровень вашего ребенка:
Малыш сначала обсудит ответы вслух, а ваш ребенок нарисует ответ
Дошкольник/детсадовец сначала обсуждает ответ(а) вслух и записывает ответ для него/нее, оставляя ему/ей одно слово, которое он/она может написать сам с вашей помощью.Вы также можете предложить ему/ей нарисовать картинку.
Начальная начальная школа попросите вашего ребенка либо написать ответ самостоятельно (поощряйте фонетическое написание) без вашей помощи, либо предложите помочь с написанием каждого слова вслух по одному слову за раз.
Начальная школа Пусть ваш ребенок самостоятельно напишет одно или два предложения, а затем прочитает и обсудит ответ. (Вы решаете, исправлять орфографию или нет)
Старший ребенок Попросите вашего ребенка написать более длинный ответ (абзац).
В качестве задания вместо вопроса попросите старшего ребенка написать рассказ или стихотворение о езде на велосипеде.
ЗАГАДКИ:
Распечатать слово «велосипед» Поиск:
Легкий поиск слов о велосипедах или Умеренный поиск слов о велосипедах.
Проверьте здесь ключи ответов:
Ключ поиска слова Easy Bicycle или Ключ поиска слова Moderate Bicycle
КНИГИ:
Обыщите книжные полки ваших детей, чтобы найти книги о велосипедах или безопасности при езде на велосипеде.
ИЛИ
Сходите с ребенком в библиотеку, чтобы найти книги о велосипедах или безопасности на велосипеде.
ИЛИ
Сходите в библиотеку самостоятельно, чтобы найти книги о велосипедах или безопасности велосипеда из художественной и документальной литературы, которые уже должны быть под рукой для вашего тематического дня. Многие библиотеки позволяют вам выходить в Интернет и искать названия по теме (ищите велосипеды или велосипеды в разделе «Детские книги»). Зарезервируйте их, если можете, чтобы сэкономить время.
Вот некоторые научно-популярные заголовки о велосипедах и их безопасности:
Bicycles Pedal Power, Линн Пеппас, издательство Crabtree Publishing Company, 2011 г. Книга Бобби Калмана. Это легко читаемая книга о деталях велосипеда и различных типах велосипедов.
Безопасность велосипеда, Лиза М. Херрингтон, Childrens Press, 2013 г. Книга о безопасности для новичков. Книга проста для чтения с фотографиями и небольшим количеством текста, но содержит основные правила безопасности для начинающих велосипедистов.
Cyclist BikeList: The Book for Every Rider, автор Лаура Робинсон, иллюстрировано Рамном К. Презом, Tundra Books, 2010 г. выбрать правильный тип велосипеда, а также безопасность и здоровье.
Моя первая книга о велосипедах: забавное руководство по велосипедам и занятиям на велосипеде для детей в возрасте от 7 лет, Сьюзан Акасс, Cico Kids, 2013 Г. Это более подробный обзор велосипедов и включает такие идеи, как какой тип велосипеда купить, как чтобы отрегулировать седло для безопасности, и отличное руководство по шлему. Я очень рекомендую этот!
Педаль! Как велосипеды изменили мир, Мишель Малдер, издательство Orca Books Publishers, 2013 г. Это отличная книга для детей старшего возраста, поскольку в ней освещается история велосипедов, а затем показано, как велосипеды используются во всем мире.
Безопасность на велосипеде, Люсия Раатма, Bridgestone Books, 1999 г. Эта книга легко читается для начинающих читателей и содержит основные указания по безопасности для детей.
Для некоторых иллюстрированных книг о велосипедах попробуйте следующие названия:
Адис, Трехколесный велосипед, Сьюзан Миддлтон Элия, иллюстрированный Элизабет Шлоссберг, G. P. Putnams Sons, 2009 г. Маленький поросенок пытается спрятать свой трехколесный велосипед во время дворовой распродажи, хотя он уже вырос из него.Эта книга включает испанские слова и глоссарий в конце.
Вдоль длинной дороги, Фрэнк Вива, издательство Harper Collins Publishers, 2011 г. Яркие иллюстрации с очень легко читаемым текстом показывают удовольствие от езды на велосипеде. Что делает иллюстрации еще более аккуратными, так это то, что они были созданы как единое непрерывное произведение искусства длиной тридцать пять футов с использованием Adobe Illustrator!
Велосипед с медведями, Уоррен МакЛеод, иллюстрированный Дэвидом Макфейлом, Little Brown and Company, 1975. Маленький мальчик все время рассказывает обо всех правильных способах езды на велосипеде, в то время как есть забавные иллюстрации, на которых большой бурый медведь не следует правилам. .
Каждый может научиться кататься на велосипеде, автор Крис Рашка, издательство Schwartz & Wade Books, 2013 г. В этой игривой акварели эта книга показывает, как маленькая девочка учится ездить на велосипеде благодаря настойчивости.
Красный гонщик, Одри Вуд, Саймон и Шустер Букс, 1996 г. монстр) победить?
Ездить правильно: велосипедная безопасность, Джилл Л.Донахью и иллюстрировано Бобом Машерисом, Picture Window Books, 2009 г. Эта легко читаемая книга представляет собой отличное введение в основы безопасности велосипеда. Это следует за тем, как Аджай получает новый велосипед на свой день рождения, а затем подчеркивает правило безопасности.
Салли Джин, королева велосипедов, автор Кари Бест, рисунки Кристин Давенье, Melanie Kroupa Books, 2006 г. Подписаться
РЕМЕСЛА:
Я И МОЙ ШЛЕМ:
ПРИМЕЧАНИЕ. Подчеркните важность ношения шлема, создав простой арт-проект украшенного шлема.
Материалы: копия моего шаблона шлема, цветная бумага, маркеры, ножницы для детей.
Шаг 1: Эту поделку можно сделать несколькими способами. Попросите ребенка украсить шлем как раскраску или использовать его в качестве шаблона, чтобы вырезать и обвести его на бумаге.
Шаг 2: Мой Младший раскрасил шлем, вырезал его и приклеил на оранжевую бумагу.
Шаг 3: Моя старшая вырезала его, обвела на синей бумаге, а затем приклеила на зеленую бумагу.Он покрасил ремешок в черный цвет и вырезал полоску бумаги кремового цвета для украшения.
ДВИЖУЩАЯСЯ ВЕЛОСИПЕДА:
ПРИМЕЧАНИЕ. Мой старший сын придумал эту поделку в один из Дней матери, когда он хотел отправить своей бабушке в Австралию открытку с велосипедом, так как она любит кататься на велосипеде. Он использовал клип-арт для велосипеда, но вы можете нарисовать свой собственный для детей помладше или попросить вашего ребенка нарисовать его/ее.
Материалы: Цветная бумага, маркеры, клей-карандаш, скоба или скрепка для бумаги.
Шаг 1: Пусть ваш ребенок нарисует велосипед или использует бесплатный клипарт, как это сделал мой старший сын. Он распечатал его на компьютере, а затем вырезал.
Шаг 2. Вырежьте круг из крафт-бумаги и предложите ребенку украсить его травой и цветами. Использование маркеров
Шаг 3: Вырежьте из цветной бумаги длинную полосу/прямоугольник, длина которой примерно равна половине круга (чуть выше), и приклейте к концу изображение велосипеда. Велосипед должен выглядывать из-за травы.
Шаг 4: проткните отверстие в нижней части прямоугольника и в середине круга (взрослый шаг) и еще один лист цветной бумаги (в случае моего сына бумажную карту), а затем проденьте скобу/застежку через все три отверстия. . Переверните бумагу и разложите крылья на скобе/застежке так, чтобы она осталась на месте.
Шаг 5: Когда велосипед или трава поворачиваются, это должно выглядеть так, как будто велосипед движется!
ПРОБКОВЫЙ ВЕЛОСИПЕД ART:
Материалы: Пробка, черные чернила (или краска…правда, мы использовали подушечку для чернил), зеленую и синюю бумагу, фломастеры.
Шаг 1: Вырежьте холм из зеленой бумаги и попросите ребенка приклеить его к синей бумаге.
Шаг 2: Попросите ребенка сделать велосипед, используя пробку в качестве штампа, чтобы нажимать на колеса. Если вы используете краску, вам придется подождать, пока краска высохнет, прежде чем переходить к следующему шагу.
Шаг 3: Попросите ребенка нарисовать велосипед на колесах и людей на велосипедах.
Шаг 4. Предложите ребенку нарисовать деревья, здания или другие предметы, которые можно увидеть во время велосипедной прогулки.
ВЕЛОСИПЕДА:
Материалы: цветная лента (мы использовали блестящую ленту, оставшуюся после Рождества), детские безопасные ножницы, айл (по желанию) и винт.
Шаг 1: Пусть ваш ребенок сам выберет цвет ленты. Мой сын хотел все цвета.
Шаг 2: Вырежьте 18 кусочков ленты длиной примерно 13 1/2 дюйма.
Шаг 3: (шаг для взрослых, так как это было немного сложно) Сожмите конец одной ленты, а затем добавьте еще и еще, пока вы не будете крепко держать 9 отрезков отрезанной ленты в одной руке.Затем аккуратно соедините их и завяжите узел на одном конце.
Шаг 4: Сделайте то же самое с другим набором из 9 лент.
Шаг 5: Проверьте ручки детского велосипеда… возможно, на конце уже есть дырка (была у моих сыновей). Если отверстия нет, осторожно проткните пластик гвоздем, чтобы создать отверстие.
Шаг 6: (взрослый шаг… снова немного сложно) Аккуратно проденьте узел одного набора лент через крепление на руле, пока он не пройдет. Сделайте это с другим и вуаля у вас есть самодельные стримеры!
ПЕРЕРАБОТАННЫЙ ВЕЛОСИПЕД:
Материалы: любые переработанные материалы, которые вы и ваши дети сможете найти! Мой сын использовал крышки от старых контейнеров для пластилина, соломинки для питья, немного ершика для труб, пробку и кусок картона.
Шаг 1: Подумайте, как вы будете использовать переработанные материалы для создания велосипеда.
Шаг 2: Приклейте детали к картону.
Шаг 3: Дайте высохнуть, а затем покажите!
ЕДА:
Большинство этих закусок предполагают игру с едой для создания кулинарного искусства! Наслаждаться!
ЗАКУСКА:
Крекер и крендель-велосипед: для этой закуски дайте вашему ребенку несколько круглых крекеров разного размера, палочки кренделя, скрутки, орехи или изюм, и пусть он сделает велосипед, чтобы поесть!
ОБЕД:
Бутерброд в форме велосипеда: чтобы сделать наш сэндвич в форме велосипеда, мы сделали крошечные круглые бутерброды (используя чашку для сока, чтобы вырезать круги из хлеба, а затем поместить их на наши тарелки в качестве колес.Мы использовали сыр, соленые огурцы и оливки для создания частей велосипеда.
Салат в форме велосипеда: используйте любые круглые овощи, которые будут есть ваши дети (огурцы, помидоры, крупную морковь), чтобы сделать колеса (или используйте кусочки яблока для тех детей, которые предпочитают фрукты), а затем предложите своим детям собрать остальную часть велосипеда с помощью другие кусочки овощей или фруктов. Мы использовали ломтики огурца, полумесяцы сельдерея и морковные палочки.
ОБЕД:
Паста в форме колеса станет подходящим ужином для этого тематического дня.
ДЕСЕРТ:
Велосипедные кексы: у меня всегда есть несколько замороженных кексов без льда в морозильной камере для веселого Тематического дня! Для нашего тематического дня велосипеда мы сделали быструю глазурь, добавив молоко в сахарную пудру, а затем добавили зеленый пищевой краситель в отдельную миску. Затем мы использовали мини-печенье Oreo для колес и покрыли черной глазурью (купленной в магазине) детали рамы велосипеда. Для развлечения мы добавили маленькие конфеты в форме звездочек в центр велосипедов!
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
МОЗГ БЕЗОПАСНОСТИ:
Распечатайте мой рабочий лист для мозгового штурма по безопасности на велосипеде и проведите семейный мозговой штурм, чтобы записать, как обеспечить безопасность на велосипеде! Обязательно включите такие вещи, как соблюдение дорожных знаков, езда гуськом, ношение шлема, уступание пешеходам, использование звонка, езда при дневном свете, использование отражателей, если вы собираетесь ехать ночью, не надевайте наушники, ходите на велосипеде. через перекрестки, по одному человеку на велосипед, проверьте шины, проверьте тормоза и т. д.. Может быть полезно, если у вас есть несколько книг из библиотеки о безопасности велосипеда, чтобы ваши дети могли их пролистать, когда вы делаете это.
ТАБЛИЦА СИГНАЛОВ РУКИ
:
Распечатайте мой рабочий лист сигналов руками и всей семьей помогите своему ребенку нарисовать правильный сигнал (это может варьироваться в зависимости от того, из какой вы страны… мы нарисовали правильные сигналы для Канады).
СОВЕТ: Вы можете дать ребенку браслет или резинку, чтобы он знал, какой рукой подавать сигналы руками.
ИГРАТЬ В ИГРУ: Мы маршировали в одном месте, притворяясь, что едем на велосипеде. Когда я сказал педаль, педаль, педаль, мы продолжили марш. Когда я сказал повернуть направо, мы подали сигнал правой рукой, а когда я сказал налево, мы подали сигнал левой рукой. Я тоже часто говорю «Стоп», поэтому нам приходится сигнализировать об остановке.
СООТВЕТСТВИЕ ДОРОЖНЫМ ЗНАКАМ:
Распечатайте мое соответствие: дорожные знаки при езде на велосипеде и всей семьей. Работайте вместе, чтобы сопоставить знак со значением. Вот ключ для велосипедных дорожных знаков.
ВАЖНОСТЬ ШЛЕМОВ:
Недавно в нашем сообществе произошла серьезная авария на велосипеде с шестнадцатилетней девочкой, которая проехала на велосипеде на красный свет и была без шлема, что произошло во время этого тематического дня. Это было грустным напоминанием о том, как важно пересматривать велосипедную безопасность вместе с детьми.
Чтобы подчеркнуть важность ношения собственного шлема (родители тоже!! Не забудьте надеть свой!) попробуйте этот эксперимент. Это действительно показывает, как шлем может защитить вашу драгоценную голову, и показывает, что даже если вы упадете и получите травму, урон будет намного меньше, если вы будете носить шлем!
Яйцо Капля Эксперимент:
Материалы: два сырых яйца, фломастер, два ватных шарика, картонная упаковка для яиц
Шаг 1: Попросите детей нарисовать лица на яйцах.Эти яйца будут изображать голову человека!
Шаг 2: Вырежьте две части картонной коробки для яиц так, чтобы они все еще были соединены вместе, но могли складываться в своего рода корзину. Шлем, который мы будем делать, имеет верх и низ (как два шлема), так как яйцо — это только голова без тела. Ваш ребенок может захотеть украсить картонный шлем маркерами, как это сделал мой младший.
Шаг 3: положите кусочки ваты в каждую часть картонной коробки, а затем поместите внутрь яйцо.
Шаг 5: Закройте шлем и заклейте его скотчем..
Шаг 6: Выйдите на улицу, желательно возле водостока на тротуаре, где остатки яиц можно смыть. Мы работали вместе: мой старший держал одно яйцо без шлема, а младший — другое в шлеме. Мы сосчитали до трех, и они должны были бросить их одновременно. Как вы можете видеть по фото, мой младший забыл бросить яйцо в то же время… но он уронил его вскоре после этого.
Шаг 7: Теперь осмотрите яйца. Тот, что без шлема, был полностью разбит…теперь представьте, что это была ваша голова. Ой! У того, что в шлеме, была небольшая трещина, что говорит нам о том, что он по-прежнему будет болеть, но наши головы будут в порядке.
КАК УСТАНОВИТЬ ШЛЕМ:
Существует правильный способ ношения шлема, поэтому обязательно обсудите его со своей семьей. Шлем не должен смещаться более чем на 3 см, когда вы нажимаете на него спереди, а ремни должны плотно прилегать к подбородку без зазоров. V-образный ремешок должен быть чуть ниже ушей.Верхняя часть шлема должна располагаться на голове горизонтально, закрывая лоб, и находиться на уровне бровей. Всегда носите шлем, соответствующий вашему возрасту и размеру, и НИКОГДА не надевайте шлем, побывавший в аварии или поврежденный (купите новый).
См. простой контрольный список для примерки шлема: http://www.bhsi.org/checklist.htm
ПРОВЕРЬТЕ ВАШ ВЕЛОСИПЕД ВМЕСТЕ:
Распечатайте лист ABC Check Worksheet, чтобы обсудить с ребенком, как проверить его/ее велосипед, чтобы убедиться, что ездить на нем безопасно.
Вот что нужно знать вам и вашему ребенку:
A для воздуха Проверьте шины и колеса
B для тормозов. Убедитесь, что тормоза работают.
C предназначен для проверки цепи, чтобы убедиться, что цепь не натянута и не выглядит маслянистой.
Проверка для — Окончательной проверки. Поднимите велосипед на несколько сантиметров над землей, а затем бросьте его. Прислушайтесь к любым необычным звукам и посмотрите, не болтается ли что-нибудь.
ВЕБ-САЙТЫ:
Больше информации о велосипедах смотрите здесь: http://bikesafety.caa.ca/велосипедисты/index.php
Советы по безопасности на велосипеде можно найти на этом сайте: http://www.bike-riding-guide.com/bicycle-safety-for-kids.html
Чтобы узнать больше о безопасности велосипеда, посетите этот сайт: http://www.safekids.org/bike
ДЛЯ РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
Если вы живете рядом с детской площадкой, где есть открытая площадка для катания на велосипеде, вы можете придумать всевозможные безопасные игры на велосипеде. Не играйте в эти игры на открытых дорогах или рядом с автомобилями. Вы можете установить камни или пилоны и объехать их как полосу препятствий.Вы можете засечь своих детей, чтобы увидеть, как быстро они смогут добраться до определенного места, или, если это кажется слишком опасным, вы можете попробовать наоборот и устроить медленную гонку, которая может ехать медленнее, сохраняя при этом равновесие.
ШУТКИ:
В: Почему велосипеды падают?
A: Потому что они оба устали.
ТУК ТУК.
Кто там?
Рода.
Рода кто?
Велосипед Rhoda вокруг квартала.
РАСШИРЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
АУДИО ВИЗУАЛЬНЫЙ:
Поищите в своей детской коллекции DVD/видео (или посетите местную библиотеку заранее), чтобы найти любимые передачи вашего ребенка, в которых могут быть велосипеды.
Для семейного фильма попробуйте это название:
Велосипедные детективы
АКТИВНЫЙ ОТДЫХ:
Отправьтесь на семейную велопрогулку в местный парк или по местным тропам.
ПОЛЕВАЯ ПОЕЗДКА:
Если в вашем автомобиле есть крепление для велосипедов, отвезите семейные велосипеды в другое место и попробуйте другие маршруты.
часто задаваемых вопросов, которые помогут вам спланировать поездку в тематический парк
Что делают Busch Gardens Williamsburg и Water Country USA для обеспечения здоровья и безопасности гостей в свете опасений, связанных с коронавирусом?
На основании недавно обнародованного руководства Министерства здравоохранения США.S. Центры по контролю за заболеваниями, мы изменяем нашу политику в отношении лицевых покрытий в Busch Gardens Williamsburg и Water Country USA. Покрытия для лица больше не будут требоваться для гостей и послов, которые полностью вакцинированы в соответствии с руководством CDC. Мы не будем требовать от наших гостей доказательства вакцинации, но просим всех с уважением соблюдать наши пересмотренные правила. Безопасность наших гостей, послов и животных, находящихся на нашем попечении, остается нашим главным приоритетом. Мы продолжим следить за этой изменяющейся средой и реагировать на нее по мере необходимости.
Чтобы узнать больше об обязательствах Busch Gardens Williamsburg по охране труда и технике безопасности, нажмите здесь.
Где находится Буш Гарденс Вильямсбург?
Адрес парка: Бульвар Буш Гарденс, 1, Вильямсбург, Вирджиния 23185, недалеко от пересечения межштатной автомагистрали 64 и шоссе 60.
Международные аэропорты Ричмонд (RIC), Норфолк (ORF) и Ньюпорт-Ньюс-Вильямсбург (PHF) находятся в пределах 45 минут от парка.
Узнайте больше о том, как добраться до Busch Gardens.
Когда лучше отдыхать в Буш Гарденс?
Как вы можете себе представить, выходные летних каникул (День памяти, 4 июля и День труда), выходные Howl-O-Scream и выходные Рождественского городка считаются основным временем тематического парка — это может означать скопление людей.Если это не то впечатление, которое вы ищете во время своего визита, вот несколько советов, которые помогут вам избежать толпы:
Отправляйтесь в парк до его открытия : Планируйте свой визит так, чтобы приходить пораньше, незадолго до открытия. В большинстве дней парк открывается в 10:00 — подтвердите время работы, просмотрев нашу страницу «Часы работы парка и время шоу» здесь.
Посещение в будний день : Хотя в будние дни в парке обычно меньше посетителей (и это может варьироваться), по вторникам и средам, как правило, меньше людей и короче очереди.
Посещение вечером : Вечера также являются еще одним прекрасным временем для посещения города, особенно по воскресеньям, когда движение по шоссе в сторону Вильямсбурга неплохое!
Не позволяйте плохой погоде отпугнуть вас : Прогноз погоды предсказывает сегодня умеренно подозрительную погоду? Вероятно, в такие дни в парке может быть меньше людей. Вот секрет: пока не будет сильного дождя и не будет грома/молнии, большинство аттракционов останутся открытыми!
Во сколько открывается Буш Гарденс?
Актуальное расписание смотрите в нашем календаре работы парка .Время открытия и закрытия зависит от сезона. Часы работы аттракционов отличаются от обычных часов работы.
Сколько стоит парковка в Busch Gardens?
Стоимость парковкиот 25 долларов США, и ее можно приобрести онлайн заранее или в парке в день посещения.
- Общая стоимость парковки составляет 25 долларов США .
- Предпочтительная парковка начинается от 30 долларов США
- Зарезервированная VIP-парковка начинается от 40 долларов США
- Многодневная парковка стоит 45 долларов США и может быть использована в Water Country USA .
*Парковочные талоны возврату не подлежат.Привилегированные и VIP-зарезервированные парковочные места требуют предварительного уведомления не менее чем за 24 часа. Цены могут быть изменены без предварительного уведомления.
Какие меры безопасности следует ожидать в Busch Gardens and Water Country USA?
Наши меры безопасности предназначены для обеспечения безопасности наших гостей, членов команды и животных. Обратите внимание на следующие советы и напоминания от нашей службы безопасности:
• Все сумки, рюкзаки и пакеты подлежат досмотру перед входом в парк.
• Следующие предметы нельзя вносить в Busch Gardens: оружие, стеклянные бутылки, банки, любые другие острые предметы, большие жесткие или мягкие холодильники и любые опасные предметы или материалы.
• Пожалуйста, оставьте все ненужные предметы запертыми в вашем автомобиле, чтобы ускорить ваш вход в парк.
Busch Gardens, Water Country USA и SeaWorld Parks & Entertainment не несут ответственности за пожар, кражу, повреждение или потерю автомобиля, включая оставленные в нем вещи.
Могу ли я приносить свою еду и напитки в парк Busch Gardens Williamsburg?
В Busch Garden Williamsburg запрещено проносить еду, напитки или холодильники извне, за исключением того, что вы можете принести бутылку воды или многоразовую бутылку для воды. Исключения могут быть сделаны для гостей с особыми диетическими потребностями, включая пищевую аллергию и детское питание/смеси.Гость должен связаться с службой безопасности парка или отделом по работе с гостями, когда они прибудут в парк, чтобы получить разрешение на провоз специальных диетических продуктов.
Узнайте больше о наших уникальных программах питания, предлагаемых в Busch Garden Williamsburg.
Ознакомьтесь с важной информацией Busch Garden Williamsburg о гостях с пищевой аллергией.
Могу ли я курить или вейп в Busch Gardens and Water Country USA?
Курение и вейпинг разрешены только в определенных местах для курения на открытом воздухе по всему парку.Места для курения обозначены в гостевых зонах урнами для курения, скамейками и табличками «Места для курения».
Все внутренние помещения останутся свободными от табачного дыма.
Места для курения указаны на наших картах парков.
Предлагает ли Busch Gardens прямой доступ к своим аттракционам и аттракционам?
В течение всего года мы предлагаем множество дополнительных опций, которые помогут вам тратить меньше времени на очереди и больше времени на развлечения.
• Быстрая очередь . Воспользуйтесь приоритетным доступом к некоторым из ваших любимых аттракционов и американских горок.
- Возврату не подлежит. Для перебронирования необходимо предварительное уведомление не менее чем за 24 часа.
• Зарезервированные места — гарантированное место на одном из ваших любимых шоу.
- Можно изменить или отменить один раз бесплатно, если изменение производится за 24 часа до даты бронирования, но за изменения, внесенные в течение 24 часов, или за более чем одно изменение взимается плата.Для перебронирования или отмены необходимо предварительное уведомление не менее чем за 24 часа.
Товары для особых событий также доступны во время Howl-O-Scream и Рождественского городка для сезонных аттракционов.
Какие личные вещи я могу взять с собой на прогулку или аттракцион в Busch Gardens and Water Country USA?
Свободные предметы не допускаются в очереди на аттракционы или на наших основных аттракционах.Это включает, помимо прочего, сумки и кошельки, фотоаппараты, мобильные телефоны, головные уборы, ключи и кошельки.
Предметы должны быть надежно закреплены в запечатанном кармане, поясной сумке, оставлены в шкафчике или у человека, не имеющего водителя. Busch Gardens, Water Country USA и SeaWorld Parks & Entertainment не несут ответственности за утерянные или поврежденные предметы.
Можно ли фотографировать во время поездки или аттракциона в Busch Gardens?
Из соображений безопасности запрещено фотографировать на всех аттракционах, кроме Skyride, Busch Gardens Railway и круиза по реке Рейн.Вы можете приобрести нашу услугу PhotoKey , которая предлагает фотографии избранных аттракционов и аттракционов.
В связи с характером и динамикой всех аттракционов и возможностью получения травм следующие предметы не разрешены на любом аттракционе:
• Незащищенные камеры или видеокамеры любого размера
• Головные ремни
• Палки для селфи
Оборудование должно быть возвращено в автомобиль или храниться в шкафчиках, которые доступны рядом с нашими аттракционами за дополнительную плату.
Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим Руководством по специальным возможностям, чтобы получить дополнительную информацию о наших аттракционах и политике в отношении камер.
Могу ли я использовать камеру громкой связи или жгут камеры?
Для разрешения использования камер громкой связи/жгутов камер должны быть выполнены следующие условия:
• Должен быть закреплен 3-х точечным ремнем или более, через плечи водителя и вокруг туловища, который защелкивается или застегивается и не может быть отсоединен при ударе.
• Камера должна находиться в футляре, который плотно закрывается на защелку, а футляр надежно крепится к ремню с помощью ручки с винтовым зажимом или аналогичного устройства. Точно так же, если только камера может быть непосредственно и надежно прикреплена к ремням безопасности с помощью ручки винтового типа или аналогичного устройства.
• Менеджер парков должен одобрить устройство перед его использованием.
Есть ли в Busch Gardens услуга фотопропуска?
Да, оставьте фото нам.Мы выделили места в парке, чтобы запечатлеть острые ощущения и семейные моменты во время вашего визита.
Наше членство в PhotoKey позволяет собирать фотографии и мгновенно делиться ими. Сезонные возможности для фото доступны во время Рождественского городка.
Можно ли арендовать запирающиеся шкафчики в Busch Gardens?
Мы предлагаем три типа электронных шкафчиков.
• Круглосуточные шкафчики расположены в Англии за кондитерской M. Sweets и могут использоваться в течение всего дня.
• Шкафчики для аттракционов расположены на основных аттракционах по всему парку и работают по расписанию.
• Гости также могут приобрести запирающийся шкафчик, который будет сопровождать их в парке, с пропуском для переносного шкафчика для аттракционов .
Предоставляет ли Busch Gardens and Water Country USA услуги питомника или пансион для гостей?
Услуги по уходу за домашними животными расположены на парковке Busch Garden Williamsburg в Англии.Гости могут оставить своего питомца на целый день в нашей конуре с климат-контролем. Услуга доступна от открытия парка до закрытия. Владельцы несут ответственность за кормление и выгул своего питомца; Члены нашей команды по уходу за домашними животными будут предоставлять только воду в течение дня.
ПРИМЕЧАНИЕ : Гости должны приобрести Preferred Parking, чтобы парковаться на парковке в Англии.
Мы рекомендуем заранее бронировать услугу по размещению домашних животных онлайн до вашего приезда. Кроме того, вы можете договориться об этом при оплате парковки или в отделе по работе с гостями по прибытии.
Это удобство можно изменить или отменить один раз бесплатно, если изменение производится за 24 часа до даты бронирования, но за изменения, внесенные в течение 24 часов, или за более чем одно изменение взимается плата. Для перебронирования или отмены необходимо предварительное уведомление не менее чем за 24 часа. Если вам необходимо изменить или отменить бронирование, позвоните по телефону (757) 229-4386.
Разрешается ли в Busch Gardens and Water Country USA размещение с домашними животными?
За исключением служебных животных, домашние животные не допускаются в наш тематический парк или аквапарк.
Вы можете оставить своего питомца на день в нашей конуре с климат-контролем, расположенной на парковке Busch Gardens в Англии. Владельцы несут ответственность за кормление и выгул своего питомца; Члены нашей команды по уходу за домашними животными будут предоставлять только воду в течение дня.
Это удобство можно изменить или отменить один раз бесплатно, если изменение производится за 24 часа до даты бронирования, но за изменения, внесенные в течение 24 часов, или за более чем одно изменение взимается плата. Для перебронирования или отмены необходимо предварительное уведомление не менее чем за 24 часа.Если вам необходимо изменить или отменить бронирование, позвоните по телефону (757) 229-4386.
Разрешены ли служебные животные в Busch Gardens and Water Country USA?
В Busch Gardens and Water Country USA приветствуются обученные животные-поводыри.
Дополнительные сведения см. в нашем Руководстве по специальным возможностям.
Как лучше всего одеться для посещения Буш Гарденс?
Busch Gardens Williamsburg — это место для семейного отдыха, поэтому гости должны носить соответствующую одежду во время посещения парка.
Рубашки, обувь и брюки (включая джинсы или шорты) необходимо носить постоянно.
Неподходящая одежда
• Одежда с нецензурной лексикой или оскорбительными высказываниями
• Костюмы и маски (за исключением детей младше 9 лет, посещающих осеннее мероприятие The Count’s Spooktacular Halloween)
Busch Gardens оставляет за собой право отказать в входе или попросить уйти любого, кто не соблюдает эти правила.
Могу ли я пойти в Буш Гарденс в костюме?
Нет, в целях безопасности наших гостей и членов команды мы не разрешаем появляться в парке в костюмах, особенно во время Howl-O-Scream и Рождественского городка.
Дети младше 9 лет могут носить костюмы только во время осеннего мероприятия The Count’s Spooktacular Halloween.
Что мне делать, если я что-то потеряю в Busch Gardens?
Если вы что-то потеряли во время посещения нашего тематического парка, вы можете сообщить об утере лично или через Интернет.
Если вы все еще находитесь в Busch Gardens, посетите здание Lost & Found, расположенное в Англии.
Если вы уже ушли, вы можете заполнить форму о потерянных вещах.Член команды свяжется с вами, только если ваш предмет был обнаружен. Чтобы помочь нам найти и вернуть ваш товар, укажите следующую информацию:
• Дата и местонахождение элемента, который был утерян или в последний раз видели
• Описание товара: укажите цвет, марку и любые уникальные особенности
• Если вы потеряли сотовый телефон, укажите серийный номер, марку, модель и поставщика услуг.
• Ваша контактная информация – номер телефона и адрес
• Сообщите нам, заполняли ли вы отчет о пропаже до того, как покинули парк.
Busch Gardens, Water Country USA и SeaWorld Parks & Entertainment не несут ответственности за утерю, пропажу или кражу личного имущества.
Где находится приветственный центр в Busch Gardens?
Где найти карту Буш Гарденс?
Карты паркадоступны онлайн и в нашем мобильном приложении, которое можно загрузить бесплатно.
Мы также предоставляем большие обзорные карты, расположенные по всему парку, а также бумажные копии можно получить в Центре приветствия.
Что такое безналичный браслет Quick Pay?
С браслетом Quick Pay Cashless Wristband вы можете целый день совершать покупки в парке, не роясь в кошельке.Просто используйте свою кредитную карту или наличные в начале вашего визита, чтобы настроить счет расходов. Вам выдадут водонепроницаемые браслеты для всей семьи, которые можно использовать для оплаты покупок по всему парку.
Ваш счет будет автоматически оплачиваться в конце каждого дня. Это бесплатный, умный и удобный способ получить удовольствие от визита, не беспокоясь о потере наличных или кредитных карт.
Какова политика отмены/возврата средств Busch Gardens Williamsburg?
Политика Busch Gardens Williamsburg с нулевой комиссией за внесение изменений позволяет Гостю изменить ранее забронированные входные билеты на другую дату, позвонив по телефону 757-229-4386 с 8:00 до 20:00.м. и 20:00 СТАНДАРТНОЕ ВОСТОЧНОЕ ВРЕМЯ. Дополнительная плата взимается за даты с более высокими ценами на билеты. Возврат или кредит не предоставляется при изменении дат с более высокими ценами на даты с более низкими ценами. Билеты, абонементы, членство и развлекательные карты не подлежат возврату, передаче, отзыву и обмену на наличные. Могут применяться другие ограничения.
Большинство впечатлений и продуктов в парке могут быть перенесены 1 или более раз без комиссии при условии перебронирования по крайней мере за 24–48 часов до даты бронирования (в зависимости от продукта) по телефону 757-229-4386 с 8:30.м. и 17:00 СТАНДАРТНОЕ ВОСТОЧНОЕ ВРЕМЯ. Пожалуйста, ознакомьтесь с описанием конкретных продуктов бронирования и заявлениями об отказе от ответственности, чтобы узнать о правилах отмены.
Какие кредитные карты принимаются в Busch Gardens and Water Country USA?
Busch Gardens and Water Country USA принимают карты MasterCard, Visa, American Express, Discover и JCB во всех билетных кассах, ресторанах и сувенирных магазинах при наличии надлежащей идентификации.
Для вашего удобства мы также установили банкоматы по всему парку. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими картами парков для определения местоположения банкоматов.
Как заказать экскурсию в Busch Gardens?
Экскурсия предлагает гостям возможность познакомиться с парком по-новому. Мы предлагаем сезонные туры для детей, VIP-туры и специальные туры для любителей американских горок.
Ознакомьтесь со всеми вариантами туров для получения более подробной информации. Наши эксклюзивные туры можно забронировать онлайн или в приветственном центре в парке.
Как заказать встречу с животными в Busch Gardens?
Busch Gardens предлагает закулисные встречи с нашими послами животных. Вы можете зарезервировать место онлайн, сделав предварительный заказ или посетив Welcome Center.Мы рекомендуем вам бронировать заранее из-за ограниченного количества мест.
Ознакомьтесь со всеми вариантами туров для получения более подробной информации. Наши эксклюзивные туры можно забронировать онлайн или в приветственном центре в парке.
Есть ли в парке Busch Gardens пункт первой помощи?
Наша станция скорой помощи находится в Ирландии, сразу за Лорикет-Глен, когда вы идете во Францию.Имеются также мобильные бригады скорой помощи.
В экстренной ситуации обратитесь за помощью к ближайшему члену команды.
Могу ли я использовать Segway в Busch Gardens?
Из-за конфигурации дорожек, рельефа местности и большого скопления людей (включая маленьких детей и колясок) мы не разрешаем использование любых двухколесных самобалансирующихся электромобилей, таких как Segway ®.
Гости, нуждающиеся в дополнительной помощи, могут арендовать другие виды личного транспорта, электромобили (ECV) и стандартные инвалидные кресла. Вы можете зарезервировать мобильные устройства заранее (как минимум за 1 день до визита) или договориться об этом в Центре приветствия по прибытии.
.Летняя безопасность — Тема и мероприятия
ВРЕМЯ КРУГА
(Открытое тематическое письмо — Летняя безопасность) Печать.Подготовьте яркий конверт. Оставьте его в легкодоступном месте в детском саду. Попросите детей найти письмо и каждый день читать им отрывки из письма.
НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ
Мы подготовили серию плакатов, которые украсят ваши стены и облегчат вашу работу. (Открыть постер — Средства для плавания) (Открыть постер — Купальный костюм) (Открыть постер — Крем от загара)
ИГРА С ИЗОБРАЖЕНИЕМ
Картинки можно использовать в качестве игры на память или для начала разговора с группой.Используйте их, чтобы украсить свой детский сад или определенный уголок. (Игра с открытыми картинками — Летняя безопасность) Распечатайте, заламинируйте и храните в пакете «Ziploc» или в своих тематических корзинах.
ЛИСТЫ РАБОТЫ
Рабочие листы предоставляются по каждой теме. Распечатайте и следуйте инструкциям. (Открыть рабочие листы — Летняя безопасность)
РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ
Получайте удовольствие от этих замечательных идей для мастер-классов, предложенных Кэролайн Аллард.Их можно делать в помещении и на улице.
Строительные блоки и конструкции:
- Небольшие деревянные бревна, которые дети могут использовать для строительства укрытий, мостов и т. д.
- Если у вас есть корзина с мотоциклами, их можно использовать для этой темы!
Искусство и ремесла:
- Красная, желтая и зеленая картонная бумага, которую можно использовать для изготовления светофоров.
- Используйте пустой рулон от бумажных полотенец, сушеный горох и несколько гвоздей, чтобы сделать палку от дождя.
- Сделай сам ветряную мельницу!
- Используйте пластиковые пакеты и несколько палочек, чтобы сделать воздушных змеев.
Чертеж:
- Раскраски по теме (educatall club)
- Марки с изображением элементов природы.
Ролевая игра:
- Можно организовать зону «как у бассейна». Включите небольшой надувной бассейн (с водой или без воды), спасательные жилеты, плавательные средства, водные игрушки и пенную лапшу.Используйте эту область, чтобы рассказать детям о правилах, которым они следуют во время плавания.
- Установить еще один уголок для всего «на колесах». Включите взрослый велосипед, роликовые коньки, трехколесные велосипеды, шлемы, наколенники и т. д. Родители могут добавить в ваш уголок. Напомните детям о безопасности на велосипеде. Если хотите, добавьте инструменты, губки и ведро с водой, которые дети могут использовать для «починки» и чистки велосипедов.
- Создайте свой собственный «загородный» участок. Добавьте пустую бутылку от насекомых, цитронелловую свечу, пчелиный шлем, лодку, сделанную из пустой картонной коробки, удочки, спасательные жилеты, рыболовную сеть, самодельный костер, стол для пикника, скатерть и т. д.Поговорите о морской безопасности (всегда оставайтесь на своих местах, надевайте спасательный жилет и т. д.). Обсудите также укусы насекомых. Расскажите детям, что они могут сделать, чтобы защитить себя. Пока вы в теме, можете даже обсудить, что нам делать, если мы найдем мертвых или раненых животных.
- Еще одно угловое предложение — это уголок «скорой помощи». Аптечка, большое количество бинтов, одеял, подушек и форма врача или фельдшера — это здорово! Расскажите обо всех мелких летних происшествиях (царапины, удары, синяки и т.) Сообщите детям о том, что может произойти, если они не будут соблюдать правила летней безопасности. Вы также можете добавить костюм полицейского или пожарного.
- Детям понравится «кемпинговый» уголок. Вам понадобится палатка, спальные мешки, сетчатая палатка, барбекю, пластиковые продукты, пустые бутылки из-под приправ (кетчуп, горчица…), самодельный костер, зефир во время перекуса…
- Почему бы не сделать уголок «на пляже»? Все, что вам нужно, это ящик с песком, полотенца, пустые бутылки из-под солнцезащитного крема, головные уборы, кепки, купальные костюмы, плавательные средства, доски для буги и т. д.Еще один способ проверить безопасность на воде!
- Зона «метеостанция» тоже идеально подходит к теме. Термометр, контейнер для сбора дождевой воды, барометр, погодные пиктограммы, флюгер, карта, телевизор и микрофон могут использоваться детьми для представления погоды на день, как по телевизору! Это идеально подходит для того, чтобы рассказать детям, что делать, если идет гроза.
Манипуляции:
- Игра на память или ассоциации с обучающими картинками.
- Головоломка, связанная с летними развлечениями (езда на велосипеде, кемпинг, поход на пляж и т. д.)
- Тесто для лепки с яркими цветами… просто для удовольствия!
Предварительное чтение:
- Книги о лете и летних мероприятиях.
- Радио, наушники и компакт-диски со звуками природы, водопада или пения птиц.
Предварительная запись:
- Маленькие игры, в которых дети должны найти ошибки.
- Различные рабочие листы для подготовки детей старшего возраста к детскому саду.
- Игры со словесными карточками educatall.
- Рабочие листы Educatall.
Двигательные навыки:
- Дети лежат на спине и крутят педали, как на велосипеде.
- Дети сидят в обручах hoola и представляют, что они их лодки. Они притворяются, что гребут и ловят рыбу воображаемыми удочками.
- Дети играют вслед за лидером. Вождь берет их на воображаемую прогулку по лесу… они должны подражать каждому его движению!
- Используйте свое воображение, летом есть бесконечное множество занятий, требующих двигательных навыков!
КАРТОЧКИ ДЛЯ СЛОВ
Используйте карточки со словами, чтобы начать разговор с группой или в местах для чтения и письма. Вы также можете использовать их для идентификации ваших тематических корзин. (Картки с открытым словом — Летняя безопасность) поплавок, спасательный жилет, спасатель, буй, велосипедный шлем, наколенники, налокотники, солнцезащитный крем, велосипедная дорожка, зонт, велосипед, бассейн
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Я несу…
Дети садятся в круг. Один за другим дети называют то, что они хотели бы добавить в рюкзак, чтобы отправиться в путешествие. Например, они могут сказать: «Чтобы пойти в бассейн, я возьму с собой средства для плавания, купальный костюм, полотенце, солнцезащитный крем…» или «Чтобы покататься на велосипеде, я возьму с собой шлем, средства первой помощи». комплект, бутылка с водой…» Вариант: Мы подготовили игру на ассоциации с картинками, чтобы помочь детям определить меры безопасности, которые им необходимо соблюдать, чтобы лето было безопасным и веселым.(Игра с открытыми картинками – Летняя безопасность) Дети по очереди представляют картинку, например, бассейн. Обсудите опасные ситуации, которые могут произойти в бассейне. Спросите детей, у кого есть картинка, на которой изображен безопасный способ развлечься в бассейне (ребенок в плавательных средствах).
ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И МОТОРНЫЕ НАВЫКИ
Плавать как рыба
Положите три обруча на пол рядом друг с другом (или начертите круги веревкой).Дети встают в круг вокруг обручей hoola. По одному они должны прыгать в обручах под звуки музыки. Когда музыка останавливается, ребенок, находящийся в обруче hoola, оказывается в заключении. Он должен плыть как рыба, чтобы освободиться.
Безопасность в действии!
Назовите ситуацию, когда важно соблюдать правила техники безопасности. Дети по очереди повторяют действия, которые обезопасят их. Пример: для плавания дети могут идти медленно, надев плавательные средства…Остальная группа пытается угадать и назвать действия.
АКТИВНЫЙ ОТДЫХ
Красный свет, желтый свет, зеленый свет
(Откройте светофоры и знаки) Нарисуйте вместе с группой гигантский город на подъездной дорожке. В зависимости от того, сколько у вас места, вы можете включить улицы, продуктовый магазин, банк, детскую площадку, детский сад, школу и т. д. Добавьте светофоры. Детям понравится кататься по городу на трехколесных велосипедах или небольших автомобилях.Когда вы показываете зеленый круг, дети двигаются по городу, когда вы показываете желтый круг, они замедляются, и, конечно же, они останавливаются, когда вы показываете красный свет. Чередуйте разные источники света.
Весельная лодка
Попросите у местного бакалейщика несколько пустых картонных коробок. Дети украшают их, чтобы они выглядели как гребные лодки. Перед тем, как сесть в лодку, попросите их надеть спасательный жилет. Дайте каждому по удочке (палка с веревкой и магнитом). Пусть ловят бумажных рыбок с прикрепленными к ним металлическими скрепками.
Затените пожалуйста!
С помощью детей соберите все необходимое для постройки укрытия, в котором будет тень. Постройте его на открытом воздухе. Будьте изобретательны и организуйте игры, которыми можно будет наслаждаться под своим убежищем на протяжении всей темы.
Прогулка в лесу
Выберите не слишком далекое место и организуйте прогулку: лес, пешеходная дорожка и т. д. Перед уходом попросите детей помочь вам подготовить сумку со всем необходимым для безопасной прогулки. : компас, бутылка с водой, аптечка… Оказавшись в лесу, объясните правила безопасности: смотреть, куда мы идем, ничего не пробовать, держаться вместе… В группе найдите способы найти дорогу назад. Покажите детям, как работает компас.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ
Организуйте велопрогулку с родителями. Перед отъездом пригласите полицейского посетить вашу группу и ознакомиться с правилами безопасности на велосипеде с детьми или распечатать следующий документ. (Открытая велосипедная безопасность) Используйте велосипедные дорожки и пешеходные переходы.Убедитесь, что все участники надели шлемы.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Безопасность на воде — охота и поиск
(Открытая охота и поиск — безопасность на воде) Распечатайте и заламинируйте. Дети выбирают иллюстрации и пытаются найти их на общей картинке.
Игра «История и память»
Распечатайте, вырежьте и заламинируйте. (Открытая история и игра на память — Летняя безопасность) Положите иллюстрации на пол лицевой стороной вниз. Дети выбирают три карточки и придумывают рассказ по иллюстрациям. Вариация: Чтобы закрепить карточки, приклейте их к верхней части банок с замороженным соком. Используйте в качестве игры памяти.
Рассказ-последовательность-Безопасность на велосипеде
(Рассказ-последовательность-Безопасность на лето) Распечатайте рассказ, заламинируйте его и вырежьте иллюстрации. Дети располагают иллюстрации по порядку.
Опасно или безопасно
Напишите слово ОПАСНО на красном листе картона и слово БЕЗОПАСНО на зеленом листе картона.Предложите детям вырезать картинки из журналов, листовок, каталогов и т. д. Затем предложите им приклеить опасные предметы на красный картон и безопасные на зеленый картон. Оставьте свои работы на обозрение. Дети могут добавлять к ним по всей теме, используя картинки, которые они нашли дома.
Летняя безопасность
Положите коробку с картинкой в каждый угол детского сада. Отправьте ребенка в каждый угол, чтобы он заглянул в коробки. Дети возвращаются в группу и рассказывают друзьям об увиденном.Они также должны определить, было ли на фотографиях изображено что-то безопасное или опасное. Положите четыре новые иллюстрации в коробку и начните сначала. Предложение: используйте иллюстрации из обучающей игры с картинками.
Я изучаю технику безопасности
Складывайте средства для плавания, велосипедный шлем, спасательный жилет, наколенники и т. д. в центре круга. Дети выбирают карточку, не показывая своим друзьям. Если, например, они выбирают изображение велосипеда, они должны взять велосипедный шлем, а другие дети должны угадать, что они выбрали.
Летние змейки и лестницы
(Открытые змеи и лестницы — Летняя безопасность) Распечатайте и заламинируйте. Используйте кубик и маленькие пешки, чтобы играть.
НРАВСТВЕННАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Охранник
Каждый день назначайте ребенка охранником. Он отвечает за то, чтобы все соблюдали правила безопасности во время занятий. Если ребенок забывает какое-то правило, охранник должен любезно напомнить ему или сообщить взрослому.
Медработники на обучении
Получите аптечку и попросите детей найти партнера. Один ребенок играет роль пострадавшего, а другой – работника скорой помощи. Назовите травму: сломанный палец, царапина на колене, вывихнутая лодыжка и т. д. Используя предметы, найденные в аптечке, дети помогают своему другу. Объясните и продемонстрируйте правильный уход за различными травмами.
РАННЯЯ НАУКА
Что плавает?
Это идеальное занятие для жаркого и солнечного дня! Собирайте предметы, которые плавают, и другие предметы, которые тонут.Детям понравится угадывать, будут ли предметы тонуть или плавать. Обсудите важность ношения спасательного жилета.
КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Волшебная рыбалка
Сделайте крошечные удочки, используя небольшие ветки, кусочки пряжи и прищепку, прикрепленную к концу. Спрячьтесь за столом. Дети по одному закидывают леску на другую сторону стола. Прикрепите крошечный зип-пакет с закусками.
ИСКУССТВО И РЕМЕСЛА
Иллюстрированная безопасность
Дети в одиночку или в группах создают плакат на тему безопасности.Они выбирают тему по своему выбору: езда на велосипеде, прогулка в лесу, посещение детской площадки… Они должны проиллюстрировать правильные действия и соответствующий материал или оборудование, которые они должны иметь в зависимости от деятельности. Когда они закончат, они могут представить свой плакат группе.
Моя собственная шляпа!
Попросите родителей предоставить старую шляпу или старую бейсболку. Каждый ребенок украшает свою шапку по своему желанию, используя блестки, кусочки ткани, фломастеры для ткани, ленту и т.д.Можно сделать отверстия для крепления мелких деталей или использовать горячий клей. Дети могут использовать шляпы для защиты головы от солнца.
Солнцезащитные очки
(Открытая поделка — солнцезащитные очки) Распечатайте модель и обведите ее на плотном картоне. Дети украшают свои солнцезащитные очки.
Светофор
Дайте каждому ребенку по три маленькие бумажные тарелки. Попросите их покрасить их в красный, желтый и зеленый цвета. Затем дети приклеивают свои тарелки на лист черной плотной бумаги в правильном порядке, чтобы получился сигнал светофора (зеленый, желтый, красный). Вариант : (Открыть светофор) Распечатайте и попросите детей приклеить их на пустой рулон бумажных полотенец. Дети могут использовать их как полицейские или школьные охранники.
ТЕМА ДЛЯ РАСКРАСКИ
(Откройте тему раскраски — Летняя безопасность)
ПЕСНИ И СТИШКИ
О, летнее солнце
автор: Патриция Моррисон поет
кому: O Рождественская елка
О солнышко летнее, солнышко летнее
Как горячи твои лучи
О солнышко летнее, солнышко летнее
Как горячи твои лучи
Под твоим сиянием,
Мы плескаемся и купаемся
На природе там, где,
Мы хотим быть
О солнышко летнее, О солнышко летнее
Как ни горячи твои лучи
Веселись!
Команда Educatall
21 Автомобильные игры для детей (по возрастным группам)| Путешествующая мама
Содержание[Скрыть][Показать]Семейные поездки — отличная возможность для общения, рассказывания историй и создания воспоминаний перед началом отпуска.Но они могут быстро превратиться в кошмар без хорошего списка игр на дороге! От классики, такой как «Я шпион» и «Призрак», до новичков, таких как «Что я считаю» и «В моем чемодане», вы захотите взять на заметку эти веселые интерактивные семейные игры-путешествия, которые помогут сломаться. ссоры, подавить ссоры и сократить экранное время.
Раскрытие информации: этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы нажмете и купите, TravelingMom может получить небольшую комиссию без дополнительной оплаты для вас.
Между тремя нашими детьми, ссорящимися на заднем сиденье, прежде чем мы выберемся из района, четверыми из нас, очень склонными к автомобильной болезни, и, по крайней мере, одному из нас не хватает терпения, когда мы просто хотим добраться до места назначения, путешествуя по дороге в семейный отдых никогда не является нашим первым выбором.
Однако иногда полет просто не имеет смысла (например, план отпуска с посещением национальных парков США), и мы отправляемся в путешествие. На самом деле, это в большей степени имело место после недавней пандемии.Столкнувшись с таким затруднительным положением (она говорит, представляя, как несколько человек совершенно сбиты с толку, потому что они просто любят ездить по стране вместе…), я знаю, что наш лучший шанс прибыть целым и невредимым — это иметь много дел. чтобы отбиться от припевов «Я так ооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо заоооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо». со соц. Мы играем отличные песни о путешествиях и играем в игры о путешествиях. Игра в дорожно-путешествие всей семьей приводит к отличным разговорам и воспоминаниям еще до того, как семейный отпуск действительно начнется.
Иногда лучшими автомобильными играми для детей являются старые автопутешествия, такие как «Двадцать вопросов», «Номерной знак», «Охота за мусором», «Я шпион», «Игра на память» или любая версия алфавитной игры. Но давайте будем честными — иногда этого недостаточно, чтобы сохранить рассудок семьи для многочасовой поездки.
Прежде чем вы достанете iPad и запустите видеоигры или другой фильм для детей, чтобы вы могли спокойно ездить в течение следующего часа или около того, попробуйте эти веселые автомобильные игры, некоторые из которых могут быть новыми для вас!
HedBanz, настольная игра, очень похожая на «20 вопросов», не следует упускать из виду при составлении списка игр, в которые обязательно нужно сыграть в дороге.Фото предоставлено Дженнифер КауфманЗнаете ли вы, что у нас есть более 100 отличных идей и советов для путешествий? Прочтите их здесь!
Совет TravelingMom : Помимо помощи в машине, эти игры о путешествиях — по самой своей природе — отлично подходят для развлечения детей практически в любом месте. Мы идем прямо к некоторым из них, когда стоим в очередях в наших местных тематических парках, сидя в залах ожидания и даже за обеденным столом! Многие из них отлично заводят разговор даже со старшими детьми.
Получите больше советов и идей для увлекательных путешествий на странице TravelingMom в Facebook!
Веселые автомобильные игры для всей семьи
Не забудьте некоторые проверенные и настоящие дорожные принадлежности, такие как цветные карандаши и книжки-раскраски, наклейки и альбомы с наклейками, а также старую обычную бумагу и карандаши для самодельных игр, таких как палач или крестики-нолики.Они отлично подходят для того, чтобы дети были счастливы во время короткого тихого времени, когда любимая игра папы «Давайте посмотрим, кто может молчать дольше всех» просто больше не работает.
Когда вы будете готовы настроиться на семью и вовлечь всех в веселые автомобильные игры, бонусные баллы за гибкость в отношении правил. Хотя это верно для игр о путешествиях в целом, это особенно полезно, если в поездке с вами есть маленькие дети!
Когда вы устанавливаете правила, вы можете выгнать кого-то, если он прервет серию, и играть, пока не останется один игрок.Или вы можете дать определенное количество «страйков», прежде чем кто-то выйдет из игры. Или вы все можете согласиться работать всей семьей, чтобы увидеть, как много вы можете сделать вместе.
В каждую из представленных в нашем списке автомобильных игр, подходящих для детей, может играть практически каждый — от малышей до бабушек и дедушек!
Веселые автомобильные игры для взрослыхСпонсором следующего раздела выступила компания Arkadium, лучший создатель игр, предназначенных для взрослых игроков.
В долгой поездке всем нужно немного отвлечься, даже бабушке! Вот почему мы любим Аркадий.Компания предлагает множество популярных игр, в том числе версии пасьянса, маджонга, кроссвордов и словесных игр, предназначенных для взрослых. Ежедневно в них играют более 600 000 человек — на телефоне или планшете во время длительных автомобильных поездок и дома на стационарном компьютере.
СКИДКА 50% НА ИГРЫ БЕЗ РЕКЛАМЫ (предложение ограничено по времени)
В этот праздничный сезон подарите своему взрослому игроку целый год веселых и расслабляющих игр без рекламы (настольных и мобильных) всего за 29 долларов.99! Посетите Arkadium.com.
Купить сейчасЛучше всего в этой экономике, затронутой Covid, здесь нет проблем с цепочками поставок! Игры доступны в ту минуту, когда они вам нужны. Купите годовую подписку, и любители игр в вашей жизни получат доступ без рекламы в течение всего года. Это означает отсутствие перерывов в игре и раздражающей рекламы. Кроме того, годовая подписка — это подарок, который будет радовать вас круглый год!
Игры для малышей «Поездки на машине»
Даже малыши в автокреслах могут играть в эти веселые автомобильные игры:
Я шпионКогда дошкольники сидят в автокреслах, лучше всего в игре «Я шпион» сосредоточить внимание на вещах, которые они могут увидеть внутри машины.Вы знаете, что у детей есть свои любимые машинки Hot Wheels на заднем сиденье, поэтому вы говорите: «Я вижу что-то синее и маленькое», а дети говорят: «Моя машина!»
Какого цвета?Взрослые перечисляют предметы одного цвета, пока дети не угадают, какого цвета. Например, вы говорите «Бананы, солнце, кукуруза, стены нашей кухни», а дети говорят «Желтый!»
Детские автомобильные игры «Снова в школу»Дети, которые знают свои азбуки, могут играть в эти веселые игры.
Категория ABC – базоваяВ этой игре с именами первый игрок выбирает категорию и называет что-то в этой категории, начинающееся с буквы А. Следующий игрок отвечает на что-то еще в категории, начинающейся с буквы В, и так далее, пока кто-нибудь не запутается.
Пример для категории «Известные люди»:
A Александр Гамильтон
B Арбра Стрейзанд
C Хак Норрис
D Орис Дэй…
Категория ABC – до и после
Вариант, который мы используем чаще всего, включает в себя (немного) больше стратегии.И снова первый человек должен назвать что-то, что соответствует категории, на этот раз начиная с любой буквы, которую он выберет. Следующий человек продолжает в той же категории, называя то, что начинается с последней буквы предыдущего слова.
Например, если категория «животные», первый игрок может сказать «утка». Следующий человек должен назвать другое животное, начиная с последней буквы предыдущего животного. В этом случае «К» — последняя буква в слове «утка», поэтому следующий игрок может сказать «кенгуру».
В моем чемодане
Популярная лагерная игра (иногда известная как «Я собираюсь на пикник…»), эта автомобильная игра для детей на самом деле является игрой для развития памяти!
Первый человек начинает со слов: «Я уезжаю в отпуск и упаковал… [предмет, который начинается с буквы А]». Второй человек повторяет предложение, повторяет то, что приносит первый человек, и добавляет объект, начинающийся с буквы B. Это продолжается, когда все повторяют все предыдущие элементы, прежде чем добавить элемент, который начинается со следующей буквы алфавита.Узнай, сможешь ли ты пройти весь путь от А до Я или кто быстрее забудет предмет!
Пример:
«Я еду в отпуск и упаковал яблоко».
«Уезжаю в отпуск, взял яблоко и бейсбольный мяч».
«Я уезжаю в отпуск и взял с собой яблоко, бейсбольный мяч и печенье».
Что я считаю?
Эта игра в угадайку — новое для меня предложение, и я не могу дождаться, чтобы попробовать ее со своей семьей! Один человек начинает что-то считать вслух, когда видит… но никому не говорит, что считает.Быстро ли они считают, проезжая мимо машины за машиной на шоссе? Распределен ли подсчет последовательно, например, они могут подсчитывать знаки выхода или светофоры? Остальные игроки должны выяснить, что они считают. Звучит как вариация на тему I Spy , и я думаю, что моим детям это понравится!
Автомобильная охота за мусором
Заранее составьте список или посмотрите эту очаровательную карточную версию классической охоты за мусором, которую можно взять с собой в дорогу!
Фото: PixabayПодробнее: 30+ интересных мест для путешествий по Среднему Западу
Игры-путешествия для детей старшего возраста
Назови больше всех!
Подобно категории ABC (выше) и немного похожей на «Назови эту мелодию» (по структуре), эта версия семейной игры делает шаг или два дальше.Это также немного более конкурентоспособно для членов семьи, которым нравятся игры только с победителями и проигравшими!
Кто-то (не стесняйтесь по очереди или связывайте кого-то, кто не обязательно хочет играть…) начинается с названия категории. Затем остальные игроки должны сделать ставку на то, сколько предметов в категории они могут назвать. Как только один игрок чувствует, что не может превзойти другого, он бросает вызов своему противнику: «Назови их!»
Затем противник должен сделать именно это; вы можете решить, следует ли определять время ответов (я предлагаю 5 секунд на каждую попытку ответа).Если игрок добьется успеха, присудите этому человеку столько же очков, сколько он дал ответов. Если они не достигают своей цели, никто не получает очков!
Не знаете с чего начать? Как насчет этих идей:
- 50 штатов
- президентов США
- африканских стран
- Произведения Шекспира
- Персонажи Звездных войн или Диснея из определенного фильма
- Названия звезд нашей галактики.
20 математических вопросов
Я признаю, что это может потребовать небольшого небольшого убеждения, если ваши дети не любят математику.У меня есть (они приходят естественным образом…), так что я включаю это.
Пусть родитель или другой взрослый загадает число от 1 до 100. Затем ребенок (дети) задает математические вопросы, требующие ответа «да» или «нет», например: «У вас нечетное число? Это кратно 5? Больше 50? и т.д.» узнать свой номер. Не стесняйтесь давать им бумагу и ручку, чтобы они могли вести учет… но не калькуляторы!
Игра «Номерные знаки» и ее вариации
Возможно, вы уже играете в то, что мы называем просто «Игра с номерными знаками».Здесь вы видите, сколько разных номерных знаков США вы можете «собрать» в дороге, летом или в течение календарного года. Есть и другие забавные варианты, которые вы также можете попробовать!
Работайте в команде или друг против друга, чтобы найти цифры 0–9 и/или буквы A–Z в порядке — либо на номерных знаках, либо где-либо вне автомобиля (включая дорожные знаки и т. д.).
Г-Х-О-С-Т
Эта классическая игра в слова получила свое название так же, как игра в баскетбол с трюками под названием «ЛОШАДЬ.” Человек зарабатывает букву (G-H-O-S, а затем T), проиграв раунд игры. Подсчет очков «ПРИЗРАК» исключает этого игрока или превращает его в «призрака».
Для начала один человек говорит любую букву. Следующий игрок добавляет букву, которая , а не составляет двухбуквенное слово, но является фрагментом настоящего слова. (Например, раунд не может начинаться с «Z», а затем с «F», поскольку «Z-F» не является началом какого-либо реального слова в английском языке.)
Каждый человек по очереди добавляет букву, стараясь не закончить любое слово.Чтобы геймплей действительно работал, перед игрой устанавливается минимальная длина слова, которая должна быть достигнута, прежде чем игрок будет «награжден» буквой. Обычно мы говорим, что трехбуквенное слово не дает игроку букву, но все, что больше, дает. Так, например, если в игре используются буквы C-A-R, игрок, который добавил букву R, чтобы образовать слово «автомобиль», не выбывает. Четвертая буква, однако, не должна быть «D», «E» или «T», потому что они образуют «card», «care» и «cart» — полные слова из 4 букв. Вместо этого игрок мог сказать «R», думая, возможно, о «повозке» или «морковке».
Если игрок не может придумать букву, которая не завершает слово, или говорит, что буква, которая, по мнению группы, не может быть частью действительного слова, — этот игрок проигрывает раунд и получает букву. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один чемпион.
Фото предоставлено: PixabayПодробнее: Веселые игры о путешествиях на тему Диснея
Great Road Trip Games для подростков, подростков и взрослых
Эти автомобильные автомобильные игры требуют немного больше знаний, чем игры с алфавитом и счетом.Я думаю, что они даже достаточно крутые игры для путешествий, чтобы подростки могли принять в них участие!
Напевайте эту мелодию
Один игрок начинает игру, напевая известную песню. Тот, кто первым правильно угадает мелодию, станет следующим «хаммером». Звучит очень просто, но зачастую это сложнее, чем кажется!
Sing-Along String-Along
Это еще один отличный вариант для семьи любителей музыки! Во-первых, один человек поет (да, поет!) строчки из песни.Там, где они остановились, следующий человек должен связать это с текстом другой песни. Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь не напортачит или не застрянет.
Пример:
«Мир, в конце концов, тесен…»
«Все я люблю всех вас…»
«Ты заставляешь меня чувствовать себя естественной женщиной…»
Шесть степеней удовольствия от кино
Для начала один член семьи назовет любого актера. Следующий человек называет фильм, в котором снимался актер. Следующий человек называет кого-то , еще в этом фильме, который еще не был назван, и так далее, переходя от названия фильма к актеру, пока кто-то не сможет ответить.
Пример:
Том Хэнкс
Форрест Гамп
Салли Филд
Линкольн
Дэниел Дэй-Льюис
Совместные игры в автомобильные поездки и другие способы скоротать время
Это занятия, которые не столько соревнуются, сколько заполняют время, например, упражнения в машине. Это очень весело и отличный способ скоротать время за рулем!
миль улыбок
Мили улыбок из одноименной веселой книги о путешествиях просты.Все в машине улыбаются проезжающим водителям своей самой широкой, самой дурацкой улыбкой; следите за тем, сколько улыбнитесь в ответ. Разрешается махать руками, но никаких глупых рожиц!
Вы бы предпочли…?
Простой вопрос спрашивает, что бы кто-то выбрал при наличии двух вариантов… и часто вызывает оживленную дискуссию. Вы можете приобрести игровые карточки «Вы бы предпочли» с готовыми сценариями или придумать свои собственные!
Примеры:
- Что лучше: уметь летать или быть невидимым?
- Вы бы предпочли говорить на всех языках мира или играть на всех инструментах?
- Что бы вы предпочли: ноги вместо рук или руки вместо ног?
(Не)удачное повествование
Эта старая игра-импровизация доставила нашей семье массу удовольствия.Один человек начинает рассказ с простого вступительного предложения. Следующий человек продолжает рассказ, говоря: «К счастью… [случилось что-то удачное]». Затем человек 3 говорит что-то неудачное что могло произойти в предыдущей ситуации. Переходя от человека к человеку, переключайтесь между удачными и неудачными ситуациями. Имейте в виду, однако, истории могут стать довольно глупыми, довольно быстро!
Пример:
Я еду на дрэг-рейсинг!
К сожалению, моя гоночная машина больше похожа на картинг.
К счастью, мне нужна скорость.
К сожалению, гоночная трасса больше подходит для проведения Гран-при.
К счастью, я потренировался на гоночном симуляторе.
К сожалению, моя максимальная скорость была всего 30 миль в час, и меня раздавил грузовик-монстр, которым управлял зомби.
К счастью….
Создайте предвкушение о своем пункте назначения
Если ваших пассажиров не тошнит во время чтения, книги о месте, в котором вы путешествуете, могут поднять волнение по пути к месту назначения.Найдите книги с отличными картинками для тех, кто не умеет читать, книги, действие которых происходит в определенном месте, или биографии местных жителей для детей школьного возраста, а также «взрослые» путеводители или книги для подростков и подростков. Если вас беспокоит автомобильная болезнь, выберите вместо этого аудиокниги. Кроме того, просмотр фильмов (на встроенном DVD-плеере или приобретенном отдельно) в том месте, куда вы собираетесь, может сделать его более реальным и вызвать предвкушение.
Запишите свое путешествие
Существует множество отличных журналов о путешествиях для детей всех возрастов и детей в глубине души.Путешествия предлагают множество возможностей записать опыт, воспоминания или даже жизненные уроки. Даже те из нас, кто обычно не ведет дневник, могут воспользоваться возможностью сделать это вдали от дома!
Слушайте аудиокниги и подкасты
Почти каждый раз, когда мы в машине, мы с детьми слушаем аудиокниги или подкасты. Мало того, что время, кажется, проходит быстрее, без такого количества нытья «Мы уже там?» но обычно довольно тихо, если они вовлечены в историю.И вся семья знакомится с новыми книгами, классическими романами, узнает что-то на подкасте и многое другое. Беспроигрышный вариант!
Mad Libs и другие головоломки
Mad Libs — классический, осмелюсь сказать, всеамериканский способ провести время всей семьей. Книги бывают бесчисленными разновидностями, практически на любую тему, которую вы могли бы пожелать. Они даже помогают детям закреплять свои части речи, так что они учатся — возможно, даже не замечая этого!
Какие бы автомобильные игры ни выбрала ваша семья, мы надеемся, что они сдержат драку в страхе примерно… на целых 20 минут! Может быть, только может быть, это даже окажется вашим лучшим путешествием в жизни.
Играете ли вы в автомобильные игры? Что нравится вашей семье?Безопасность является основной темой потока новых законов .»
New York Times (27 декабря 1993 г.): A13.Об авторе: Эта статья была предоставлена New York Times Associated Press, международным информационным агентством, базирующимся в Нью-Йорке.
ВВЕДЕНИЕ
В 2006 году правительство США потратило почти полтриллиона долларов на оборону, национальную безопасность и другие программы, направленные на обеспечение безопасности нации. Несмотря на непрекращающиеся дебаты о военных действиях на Ближнем Востоке, большинство американцев считают, что обеспечение национальной безопасности является одной из основных обязанностей представительного правительства. По этой причине прямые военные расходы постоянно составляют от пятнадцати до двадцати процентов федерального бюджета США, а косвенные расходы, связанные с безопасностью, существенно увеличивают эту цифру.
Хотя американцы обычно сопротивляются вмешательству правительства в их жизнь, они часто ожидают, что федеральное правительство защитит их от потенциальной опасности. В некоторых случаях стремление к защите противоречит желанию невмешательства. Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA), которое утверждает новые лекарства для продажи в Соединенных Штатах, часто критикуют за то, что оно слишком медленно одобряет новые продукты; и наоборот, каждый раз, когда обнаруживается, что одобренное лекарство вызывает вред, FDA обычно обвиняют в слабом надзоре.Точно так же Администрацию по охране труда и здоровья (OSHA) одновременно хвалят за повышение безопасности на рабочих местах в стране и за введение лабиринта запутанных и, казалось бы, тривиальных правил, которые тратят впустую время и деньги работодателей.
Аналогичная ситуация существует и на государственном уровне. Во многих случаях государства принимают специальные законы, направленные на защиту граждан от вреда, но затем подвергаются критике за ограничение свободы граждан. Некоторые ограничения вводятся в ответ на трагедии, такие как массовое убийство или несчастный случай, хотя такие законы часто оказываются чрезмерно ограничительными и позже отменяются.
ПЕРВИЧНЫЙ ИСТОЧНИК
«Безопасность превыше всего!» — это нервная тема многих законов штатов, которые вступят в силу в январе, включая требование о ношении шлемов для детей, катающихся на велосипеде, в Калифорнии и Теннесси, проверку потенциальных учителей на наличие судимостей в Орегоне, Нью-Гэмпшире и Теннесси, а также увеличение продолжительности обучения парикмахеров. на Гавайях.
Стремясь защитить детей от испорченных яблок или потребителей от плохой стрижки, законодатели штатов в этом году стремились укрепить безопасность в небезопасном мире.
Флорида, ошеломленная волной убийств туристов, запретила ношение оружия лицам моложе 18 лет, за исключением охоты, стрельбы или соревнований под присмотром взрослых. Угроза насилия вдохновила Калифорнийский закон, разрешающий школам запрещать одежду бандитов в классах.
Врачам New Hampshire, у которых положительный результат теста на вирус, вызывающий СПИД или гепатит B, потребуется специальное разрешение для выполнения инвазивной хирургии.
Нет особой причины принимать законы в январе, только символ нового начала в верхней части календаря.Многие штаты принимают законы, которые вступают в силу через 60 или 90 дней после подписания или после окончания сессии законодательного органа.…
Политологи не могли объяснить, что вообще означает набор новых законов.
«У нас произошли изменения в администрации, и, возможно, штаты ждут нового направления политики», — предположил Дэвид Кинг, доцент кафедры государственной политики Школы государственного управления имени Джона Ф. Кеннеди при Гарвардском университете.
Некоторые наблюдатели предсказывают, что в следующем году будет много обвинений в преступлении, но сейчас безопасность кажется лозунгом.
Начиная с 1 января езда в открытом кузове пикапа будет запрещена в Калифорнии, где детям в возрасте 6 лет и младше также потребуются спасательные жилеты на моторных и парусных лодках длиной менее 26 футов.
Принуждение к трезвости
Новые правила штата Оклахома разрешат тонированные окна автомобилей быть очень темными.
Стремясь обезопасить себя от пьяных водителей и следуя примеру многих других штатов, Флорида, Нью-Гемпшир и Нью-Мексико снизили допустимый уровень алкоголя в крови до 0.08 процентов от 0,10 процента. В Калифорнии водители моложе 21 года, у которых уровень алкоголя в крови составляет всего 0,01, лишаются прав на один год.
В рамках годичного эксперимента Иллинойс присоединился к примерно 30 штатам, которые требуют, чтобы повторно пьяные водители использовали устройство, которое не позволяет завести машину, если у водителя есть алкоголь в его дыхании.
Борясь с опасностями на рынке, штат Род-Айленд потребовал от кредитных агентств отправлять клиентам свои кредитные отчеты в течение четырех дней после запроса и информировать потребителей об отказе в кредите.
Видеомагазинам в Нью-Йорке будет запрещено продавать кому-либо имена своих клиентов и истории проката.
Иллинойс объявил вне закона нежелательные рекламные объявления по телефону и запретил такие звонки с 21:00 до 21:00. до 8 утра
Коннектикут отменил закон об автостраховании, принятый два десятилетия назад. Автомобилисты должны увидеть падение премий, но им придется обратиться в суд, чтобы подать иск против других водителей.
Страхование автомобиля в Иллинойсе и пристегивание ремня безопасности в Вермонте будут обязательными, как это уже сделано в большинстве штатов.
Некоторые новые законы защитят от неумелых и некомпетентных. Техас принял меры для регулирования операторов машин, поддерживающих подачу крови и кислорода во время операции на открытом сердце.
Примечательно, что многие из этих мер не будут стоить штатам ничего, кроме принудительного исполнения.
Большие расходы могут быть в ближайшем будущем, конечно, с изменениями в национальных системах здравоохранения и социального обеспечения. Некоторые штаты пошли дальше, не дожидаясь известий из Вашингтона.
Всеобщее здравоохранение придет в Теннесси с помощью системы под названием TennCare.А незамужние женщины в Грузии моложе 18 лет, беременные или уже являющиеся матерями, должны жить с родителем или опекуном, чтобы получать пособие. Кроме того, трудоспособные получатели должны принимать предложения о работе, чтобы сохранить право на пособие, а пособия будут заморожены на два года для матерей, получающих пособие, у которых есть еще один ребенок.
Исправление: 31 декабря 1993 г., пятница
ЗНАЧЕНИЕ
Федеральная структура Соединенных Штатов часто приводит к тому, что нормативные акты в разных штатах различаются; примеры включают обязательные законы о ремнях безопасности, которые существуют в большинстве, но не во всех штатах, и определения вождения в нетрезвом виде, при этом допустимые пределы содержания алкоголя в крови повышаются и снижаются внутри штатов и между ними с течением времени.В некоторых случаях федеральное правительство прибегает к невмешательству в обеспечение безопасности, позволяя штатам и муниципалитетам обеспечивать общественную безопасность. В случае аттракционов в парках развлечений, картинга и водных горок федеральных законов о безопасности не существует, и штаты и города несут ответственность за создание и соблюдение стандартов безопасности. Однако Комиссия по безопасности потребительских товаров (CPSC) анализирует схемы аварий с участием таких поездок, выявляя потенциальные проблемы с конкретными типами оборудования.
У.Правительство С. сегодня включает в себя десятки ведомств, отвечающих за конкретные виды регулирования техники безопасности. CPSC проверяет потребительские товары на безопасность, требуя от производителей отзывать продукты, признанные небезопасными. В 2006 году агентство приказало отозвать продукцию, в том числе детские качели, которые могли сломаться во время использования, и лестницу для бассейна, которая могла быть неправильно собрана, что привело к поломке. В юрисдикцию агентства входит более 15 000 отдельных видов продукции. Некоторые действия агентства, такие как отзыв оконных жалюзи в 1990-х годах, могут показаться тривиальными, но на самом деле спасают жизни.Во время отзыва оконных жалюзи 160 детей случайно задушили себя шнурами оконных жалюзи.
Национальный совет по безопасности на транспорте (NTSB) отвечает за все виды общественного транспорта в США. Следователи NTSB часто проводят проверки после авиакатастрофы или крушения поезда, хотя в их полномочия также входят автомобильные дороги, водные транспортные средства и транспортировка опасных материалов.
Современные автомобили безопаснее, чем когда-либо прежде, и многие улучшения в области безопасности автомобилей стали результатом усилий Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA).Этому агентству поручено защищать население от необоснованного риска аварий из-за конструкции или характеристик автомобилей, а также обеспечивать защиту пассажиров в случае возникновения аварий. NHTSA выпустила стандарты, охватывающие ремни безопасности, сопротивление раздавливанию крыши, шины, освещение и защиту пассажиров при столкновении. NHTSA также устанавливает стандарты краш-тестов для всех новых автомобилей, продаваемых в США.
Агентство по охране окружающей среды (EPA) отвечает за защиту здоровья человека и окружающей среды.Агентство, пожалуй, наиболее известно своими рейтингами топливной экономичности автомобилей, однако его работа распространяется на многочисленные аспекты регулирования и защиты окружающей среды. Агентство по охране окружающей среды также работает над продвижением использования возобновляемых и других альтернативных источников энергии. В 2006 году агентство приняло правила, требующие от переработчиков дизельного топлива снизить количество серы в дизельном топливе на девяносто семь процентов. Новое топливо с низким содержанием серы позволяет использовать более совершенные устройства для контроля загрязнения на грузовиках и автобусах, что существенно снижает их выбросы загрязняющих веществ.
Надлежащая роль правительства в жизни граждан обсуждалась со времен отцов-основателей. Поскольку правительственные правила все больше посягают на жизнь американцев во имя безопасности, эти дебаты, вероятно, продолжатся.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Книги
Аш, Питер. Постановление о безопасности потребителей: цена жизни и здоровью . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, 1988.
Гад, Шейн С., изд. Справочник по оценке безопасности продукции .Нью-Йорк: Марсель Деккер, 1999.
Лэнди, Марк К., Марк Робертс и Стивен Р. Томас. Агентство по охране окружающей среды: неправильные вопросы от Никсона к Клинтону . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, 1994.
Периодические издания
«CPSC утверждает новый стандарт воспламеняемости для матрасов». Пожарная техника 159 (2006): 86.
О’Доннелл, Джейн. «Смерть генераторов подстегивает федералов». USA Today (24 мая 2006 г.