Движение на круге: Как правильно проезжать перекресток с кольцевым движением? | АВТОМОБИЛИ

Содержание

Движение по кругу. Японская художественная традиция

Движение по кругу

Итак, первая универсалия, вытекающая из древнекитайских учений, — признание двуединой природы вещей в соответствии с моделью инь-ян. Интравертный тип связи противоположностей — взаимодействие взаимопроникающих сил инь-ян — обусловил вторую особенность способа познания вещей — сосредоточенность на внутреннем как источнике саморазвития вещи. Но если всеобщее движение понимается как переход инь в ян, то при сосредоточенности на внутреннем, на центре моноцентрической модели, развитие происходит по кругу. В Японии нетрудно обнаружить тяготение к форме круга с давних времен. Появившиеся около III в. погребальные фигурки ханива (хани — «глина», ва — «круг») расставлялись по кольцу или концентрическими кругами вокруг могильных курганов. В земледельческих обрядах «движение по кругу (энката-ни мавару), — пишет А.Е. Глускина, — одно из основных движений магических земледельческих плясок, связанных с солнечной магией, где всегда для вызова солнца производят круговое движение. Эти же движения характерны для мистерий кагура, причем там различаются движение по большому кругу (

о-мавари), движение по малому кругу (ко-мавари) и кружение на месте (идокоро-мавари)» [31, с.47]. В круговом движении, говорится в «Кодзики», создавались Японские острова: «Тотчас ступили два бога-устроителя на небесный плавучий мост и стали погружать свое драгоценное копье в хлябь под мостом и круговращать его вызывая бурление.

И когда они после круговращения взметнули с плеском свое драгоценное копье, пала с его острия влага, сгустилась от изобилия соли, и крупицы ее преобразовались в остров Оногоро, Самозарожденный в круговерти» [78, с.418-419].

Разумеется, и у греков нетрудно обнаружить тяготение к кругу, идею цикличности, ощущение «возвратности» движения, но их исходные постулаты, должны были привести к выпрямлению круга в линию. И потому, что они брали за исходное нечто одно, единицу «При дефиниции весьма различных понятий полезно рассматривать сходство, — говорит Аристотель, — например, что точка в линии и единица в числе есть одно и то же, ибо и то и другое есть начало. Так и определяют, что точка есть начало линии, а единица — начало числа» (цит. по [42а, с.134-135]), и потому, что разделили противоположности, прибегли к принципу дихотомии, который приводит к разрыву круга.

«Ограниченность аристотелевской логики, — по мнению Д.В. Джохадзе, — между прочим, заключается и в том, что его диалектика односторонне прямолинейна, так как исключает возможность „круга” диалектического круговращения в логическом мышлении: „Доказательство по кругу, — пишет Аристотель, — безусловно невозможно… ибо невозможно, чтобы одно и то же для одного и того же было одновременно и предшествующим и последующим”…

Но интересно, что Аристотель вместе с тем делает определенный намек на возможность доказательства по кругу… доказательства по кругу возможны лишь при обратимости категорий» [42а, с.181] (как в случае с

инь-ян, которые, переходя друг в друга, предполагают движение по кругу).

Наконец, круг у Аристотеля — это круг конечного умозаключения и, следовательно, мог восприниматься статично или по крайней мере допускал остановку. Аристотель «остерегался регресса в бесконечность» [42а, с 180]. Но если мир «небытиен», находится в непрерывном изменении, то повторение одного и того же невозможно в принципе.

Сама цикличность у греков порой выглядела статично. В сочинении «О природе» Парменид говорит: «Есть же последний предел, и все бытие отовсюду. Замкнуто, массе равно вполне совершенного шара. С правильным центром внутри» [9, с.296]. Несмотря на признание универсальности движения, греки мысленно допускали остановку движения [41], что было необходимым условием рождения понятия, как такового, развития понятийных наук. И здесь сыграл роль антропоцентризм — вера во всесилие человеческого разума, способного остановить движение. Античные мыслители знали, что «все течет, все изменяется» но для удобства умопостроений остановили движение и действительно обнаружили немало тайн, но как бы в лабораторных условиях. Видимо, на каком-то этапе человеку необходимо было отойти от целого, чтобы одно остановить, другому дать ход, ускорить движение. Китайцам и в голову не могла прийти мысль, что можно обогнать

дао. Греки, возомнившие себя богами, вели себя как боги: вторгались в естественный порядок вещей, творили мир. Постепенному переходу одной противоположности в другую они предпочли единство и борьбу противоположностей, что ведет к неравномерному, но более динамичному пути развития.

Но если инь-ян действуют друг в друге по неизменному принципу туда-обратно, значит, движение происходит не только по кругу, но и по прямой (внутри круга), т.е. это не только циклическое движение, но и линейное. Правда, линейное движение «ограничено» пределами круга (точнее, регулируется единственно неподвижной точкой, центром круга

тайцзи) и всегда двустороннее: туда-обратно [42]. В целом движение обладает как циклической, так и линейной потенцией.

«[Вся] тьма вещей делится на роды, — говорит Чжуан-цзы, — вещи заменяют одна другую от начала до конца, будто по кругу, [лишь] в различной [телесной] форме. Их закона не уловить. Это называется равновесием природы. Равновесие природы и есть естественное начало» [14, с.283]. И это действительно стало «фундаментальным для искусства ходом сознания». «Вообще, кажется, горе — это мрак, радость — это свет, и когда свет достигает предельной высоты, рождается мрак. В этом заключается определенная судьба людей, идущая по какому-то кольцу», — размышляет Пу Сун-лин [138, с.146].

Инь-ян, постепенно убывая, постепенно нарастая друг в друге, взаимочередуются, что и создает движение по кругу. Мир развивается циклами по моноцентрической схеме, путем движения туда-обратно, нарастания-убывания. В покое пребывает центр — абсолют, от него концентрическими кругами расходится бытие. Одна эпоха проходит под знаком

инь, другая — под знаком ян. Одно учение развивается под знаком ян (конфуцианство), другое — под знаком инь (даосизм). Их взаимопроникновение, взаимочередуемость позволяют сохранять целостность в большом и в малом — сохранять то, что более всего стремились сохранить восточноазиатские мудрецы.

Для японцев круговращение ин-ё (инь-ян) не было столь безусловным, как для китайцев.

Отличие японской системы мышления от китайской любопытным образом отразилось, в частности, на языковой структуре. Наряду с иероглифами японцы применяют слоговую азбуку кана: к китайским иероглифам-обозначающим, как правило, одновременно и предмет и действие, прибавляется глагол суру («делать») или вводятся глаголы японского происхождения с глагольным окончанием. И это говорит о том, что постоянное пребывание мира в движении не было для японцев чем-то само собой разумеющимся, что они в принципе допускали статическое существование, остановку движения, и подтверждали действие глаголом, в чем китайцы не нуждались. В этом смысле японская система как бы занимает срединное положение между китайской и европейской.

Японцы допускали остановку, отсутствие Перемен и в социальной жизни: верх есть верх, низ есть низ; правитель есть правитель, подданный есть подданный. Сама попытка остановить движение внутри системы приводила к взрыву социальных структур, к смене одной системы другой, что обеспечивало Японии более динамичный путь развития (см. [36]). Японцы прибегали к разрушению старого во имя создания нового, но по преимуществу в сфере политики, и это сближает японскую модель с европейской, но противоречит «И цзин», согласно которому если инь-ян «удаляются» друг от друга (12-я гексаграмма), то наступает ситуация всеобщего Упадка. Естественно, при интравертной модели, если противоположности внутренне взаимосвязаны, их разъединение не может не вызвать разрушения всеобщих связей, краха всей системы.

Остается сказать, что круг есть олицетворение целого и, видимо, потому китайцы и японцы отдавали ему предпочтение. Все пронизывает единый Путь — дао, все связано между собой. Жизнь едина, говорят буддисты, и стремление каждой ее части должно совпадать со стремлением целого. «Путь же поэтому объединяет в единстве и балку и столб, и уродину и [красавицу] Си Ши, и великодушие и коварство, и странное и чудовищное», — говорит Чжуан-цзы [14, с.142]. И сунский философ Мин-дао (Чэн Хао) уверял: «Моя душа — та же, что и душа трав, деревьев, птиц, животных. Отличие человека от этого всего только в том, что он рождается, приняв „срединное” неба-земли» (цит. по [80, с.185]). Такая расположенность ума, стремление к отражению присущего миру единства, общей для всех изначальной природы, предельно выражена в словах третьего патриарха чань Сэн-цаня: «Одно во всем, и всё в одном» [231, с.82]. Всё причастно Единому. «Мое учение одним пронизано», — говорит Конфуций [146, т.1, с.99]. Знаком Единого в сунской философии было

ли (яп. ри).

Вот как рассуждает по этому поводу один из первых приверженцев неоконфуцианства в Японии, Фудзивара Сэйка, в первой главе сочинения «Трудность толкования пяти вещей»: «Путь Неба — это ри. Небесное ри воплощается в вещах. Ри пребывает в человеческом сердце, пока оно не откликается на события. Изначальная природа человека также есть ри. Изначальная природа человека — это дзин, ги, ри, син, ти [43]… Хотя названия различны, но все пронизано одним — человек следует ри. И это значит, что он следует Пути Неба, т.е. Человек и Небо — одно» [126а, с.10].

Выявление изначальной природы, которая едина, неделима, — конечный идеал всех дальневосточных учений. По мысли Хуэй-нэна, «чань означает созерцание изначальной природы на внутреннем уровне, а изначальная природа человека и есть абсолют» [46, с.118]. Свое завещание Хуэй-нэн озаглавил: «Изначальная природа и есть истинное достижение Будды» [46, с.122], «Познать свой изначальный дух, — писал он, — и значит узреть изначальную природу. Только просветленный понимает, что изначально между ними нет различия, непросветленные же погружены в бесконечный ряд перерождений» [46, с.117]. Это не значит, что все вещи в действительности едины. Объединять, как и разделять, есть

майя. Поэтому индуисты и буддисты говорят о реальности как «недуальной», а не «единой» — понятие единого предполагает понятие множественного. «В основе мира нет ни многого, ни одного, — поясняет Нисида Китаро, — это мир абсолютного единства противоположностей, где многое и одно отрицают друг друга» [222б, с.168].

Еще Гегель писал о логике философского движения: «Это движение есть в качестве конкретного движения ряд процессов развития, которые мы должны представлять себе не как прямую линию, тянущуюся в абстрактное бесконечное, а как возвращающийся в себя круг, который имеет своей периферией значительное количество кругов, совокупность которых составляет большой, возвращающийся в себя ряд процессов развития» [26, т.9, с.32]. Круговращение с точки зрения диалектической логики «не только не является ошибкой мышления, но характеризует именно само мышление как одно из проявлений той материи, которая движется в вечном потоке и круговороте» [42а, с.180].

В XX в. научное мышление, обогащенное знанием, преодолевает однозначность, прямолинейность причинно-следственной связи, проявляет тяготение к кругу, как символу диалектической логики. «В органичном целом, — замечает И. Блауберг, — между его частями существует не простая функциональная зависимость, а гораздо более сложная совокупность связей, в рамках которой причина одновременно выступает как следствие, полагаемое как предпосылка (что сближается с законом причинности в буддизме. — Т.Г.). Иными словами, взаимозависимость частей здесь такова, что она выступает не в виде линейного причинного ряда, а в виде своеобразного замкнутого круга, внутри которого каждый элемент связи является условием другого и обусловлен им. Это обстоятельство было указано Марксом при анализе системы буржуазных экономических отношений и распространено на все органичные системы» [179, т.5, с.475].

Стало быть, если для китайских философов мир не разделялся на человеческий и природный, физический и психический, а воспринимался как органичное целое, как живой организм, континуум, то он и не мог вызвать к себе иного отношения.

Своеобразие мышления обнаруживает себя в любом виде человеческой деятельности, будь то искусство или наука, формы общежития или методы врачевания. Наука на Востоке не потому носила синкретический характер, что «не успела еще» выделиться в самостоятельный род знаний, как утверждают, оправдывая ее «отставание», некоторые востоковеды, а потому, что и не склонна была выделяться, к этому не располагал настрой ума [44].

Отсутствие строго понятийного языка есть естественное следствие недуальной модели мира, стремления не разделять в данном случае идею и образ, сущность и явление. Сложнейшие по глубине мысли сочинения («Дао дэ цзин», «Лунь юй», «Чжуан-цзы») облечены в форму притч, диалогов, афоризмов. Сложнейшие логические конструкции выражаются языком художественного образа. Поэтому Ю.К. Щуцкий и вводит понятие «мыслеобраза», но тут же оговаривается, «что авторы второго слоя („И цзин” — Т.Г.) уже были в какой-то мере способны к аналитическому мышлению» [196, с.111], хотя это противоречило их собственному желанию и способу понимания вещей. Н.Т. Федоренко, исследуя культуру китайцев XVIII-XIII вв. до н.э., приходит к выводу: «Существенные приметы образных понятий содержатся в древних пиктограммах и идеограммах. Их композиция и мотивировка относятся к сфере эмоционально-художественного восприятия окружающей среды. Исторически возникновению художественной литературы предшествовал глубоко самобытный процесс становления художественно-изобразительного средства. Это была своеобразная лаборатория художественного мышления» [165, с.34].

В Китае продолжал развиваться и достиг совершенства язык «образных понятий». Можно сказать, там существовала «наука-ненаука», или не теоретическая, дедуктивная наука, а наука, неотделимая от чувственного опыта субъекта. По той же причине двуедины категории китайской философско-эстетической мысли, двуедины, относительны такие художественные понятия, как красивое-безобразное, светлое-темное, трагическое-комическое и т.д.

Естественно, недуальная модель мира не могла не сказаться на таких категориях мышления, как время и пространство. Раньше речь шла о том, как повлияла на категорию времени идея Небытия. Теперь посмотрим» как сказалась на восприятии времени интравертная модель инь-ян.

У греков время, по замечанию А.Ф. Лосева, «лишено гомогенности и хронологической последовательности… Мир воспринимается и переживается древними греками не в категориях изменения и развития, а как пребывание в покое или вращение в великом кругу» [97, с.30]. В своей сколь интересной, столь и полезной для понимания движения исторического сознания работе «Категории средневековой культуры» А.Я. Гуревич обнаруживает немало общего в средневековом мышлении разных культурных ареалов, в частности представление о цикличности, круговращении времени: «В самом деле, если время циклично и прошлое повторяется, то и будущее время не что иное как возобновляющееся настоящее и прошлое. Все три времени расположены как бы в одной плоскости» [39, с.90]. Однако, по замечанию того же автора, на протяжении всего средневековья ночь оставалась символом зла и греха. День и ночь — это противоположность жизни и смерти: «День господь отвел живым, ночь — мертвым» (Титмар Мерзебургский). Аналогичный смысл приписывался противопоставлению лето-зима. Подобные оппозиции исключаются недуальной моделью мира.

«Идея круговорота как „вечного возвращения” наряду с жизненно ощущаемой необратимостью времени, — по наблюдению А.Н. Зелинского, — всегда приковывала к себе внимание мыслителей — от орфиков и пифагорейцев до творцов современных физических теорий. Однако если в христианской культуре западной части ойкумены преобладала идея необратимого, линейного и векторизованного времени, то на буддийском Востоке и в мире собственно индийской, а также китайской культуры доминировала идея циклического времени» [48, с.104].

Христианская идея восхождения, как пишет А.Я. Гуревич, «распрямляет» время, «растягивает» его в линию и вместе с тем «создает напряженную связь времен» [39, c.100]. Но потому-то и можно было «распрямить» время, что в основе мышления лежала дуальная модель мира, что между противоположностями существовал экстравертный тип связи. «Драматизм осознания времени в христианстве основывается на дуалистическом отношении к миру и его истории. Земная жизнь и вся история — арена борьбы между добром и злом» [39, с.101].

Но невозможно в принципе и потому действительно не произошло «распрямление» времени при интравертной модели: разведение противоположностей, вытягивание их в линию неизбежно привело бы к разрушению структуры, к распаду всей системы, что предотвращалось Великим Пределом. Стоит перейти Великий Предел (сломать структуру инь-ян) — и связь нарушится, наступит гибель. «В крайнем пределе холод замораживает, в крайнем пределе жар сжигает. Холод уходит в небо, жар движется на землю. Обе [силы], взаимно проникая друг в друга, соединяются, и [все] вещи рождаются. Нечто создало [этот] порядок, но [никто] не видел [его телесной] формы. Уменьшение и увеличение, наполнение и опустошение, жар и холод, изменения солнца и луны — каждый день что-то совершается, но результаты этого незаметны. В жизни существует зарождение, в смерти существует возвращение, начала и концы друг другу противоположны, но не имеют начала, и [когда] им придет конец — неведомо» [14, с.241]. Противоположности не выходят за пределы круга, на грани Великого Предела начинают обратный путь. Не удивительно, что вплоть до XX в. в Китае и Японии сохранялось традиционное времясчисление, отразившееся в системе «Колеса времени», принявшей традицию 60-летнего «звериного цикла». Заимствованный японцами еще в начале VII в. китайский циклический календарь (который оставался официальным календарем Японии до 1872 г., но продолжает действовать и ныне) обладает всеми атрибутами моноцентрической модели: двусторонним движением туда-обратно, чередованием инь-ян и пяти стихий. Принцип цикличности обусловлен чередуемостью пяти стихий, а главное — тем представлением о всеобщем развитии, которое можно обозначить японским глаголом касанэру — «воздвигать одно над другим». И если в «Колесе времени» истекает, завершается 60-летний цикл, то повторение самих циклов бесконечно (потому Нагарджуна и говорит, что «времени нет»). Само понятие «колеса» символизирует бесконечность.

Модель мира, в основе которой лежало определенное представление о движении, не могла не сказаться на законах композиции в архитектуре, живописи, музыке, поэзии. «Символом вселенной был собор, структура которого мыслилась во всем подобной космическому порядку; обозрение его внутреннего плана, купола, алтаря, приделов должно было дать полное представление об устройстве мира» [39, с.64]. Но у одних появились устремленные ввысь готические соборы, ступенчатые восхождения дворцов, тронные залы; у других — многоярусные пагоды раскинулись вширь, в пространство, дворцы напоминают храмы, трон не возвышает человека над земной жизнью, даже стулья не понадобились, и люди расположились на циновках. Во всем стремление, не оторваться от земли, не возвыситься над нею, а приблизиться к ней. Вид пятиярусной пагоды, расположенной в окрестностях Киото, навел меня на мысль, что люди, ее создавшие, должны иначе смотреть на мир, чем мы. Пагода как бы олицетворяет круговорот четырех времен года — один ярус находит на другой, словно в стихотворении нашего современника Такахама Кёси, которое Кавабата вспоминает в «Существовании и открытии красоты»:

Старый год,

Новый год

Будто палкой их протыкают.

И в сочетание «пятиярусная пагода» входит тот же знак касанэру (годзюното — пять раз воздвигаемая сама над собой). В архитектуре пагоды запечатлен принцип цикличности, круговращения по спирали, который является универсальным для японцев, который можно обнаружить и в храмовой архитектуре, и в классических повестях, и в знаменитых поэтических антологиях, и в структуре отдельного стихотворения, потому что таков принцип видения мира. Стиль мышления не мог не отразиться на восприятии времени, и потому мы говорим: «Дни идут чередой», а японцы говорят: «Один день находит на другой» (хи-о касанэру).

Подобную структуру времени мы обнаруживаем и в китайских текстах. Л.3. Эйдлин говорит об особом восприятии времени (о специфике счета) в стихах Тао Юань-мина: «„Шу — старшему сыну — исполнилось дважды восемь” или: „И лет ей от силы три раза по пять миновало”, [что идет еще от „древних стихотворений”: трижды пять (т.е. в пятнадцатый день) — полная луна, четырежды пять (т.е. в двадцатый день) — обиталище жабы и зайца на ущербе]» [197, с.356]. Одна «пятерка» находит на другую, как одно кольцо на другое.

Мы привыкли к представлению о движении как постепенном восхождении от низшего к высшему. Идея поступательного движения появилась довольно поздно и может быть, впервые явно выражена у Августина, противопоставившего циклизму эллинов «истинный и прямой путь» бога: «Здравый разум разрывает эти вращающиеся круги» [163а, с. XVII]. Но тенденция к линейному восприятию движения была заложена в сознании раньше, чем Августин написал «О граде божьем», и явилась одним из следствий дуальной модели мира. По мнению Д.В. Джохадзе, и «в платоновской, пусть даже телеологизированной, идее мирового прогресса» содержится рациональное зерно: «Почти все диалоги Платона часто касаются фактов из жизни природы и общества, по его мнению показывающих, что жизнью, как органической, так и неорганической, движет сила, направляющая ее к известной, определенной цели, в силу чего и в природе и в обществе существует прогресс» [42а, с.116]. «Бог, по древнему сказанию, держит начало, конец и середину всего сущего, — говорит Платон, — По прямому пути бог приводит все в исполнение, хотя по природе своей он вечно обращается в круговом движении» [9, с.381]… Как понять «обращается в круговом движении»? Круг — олицетворение полноты, совершенства. Земная жизнь противоположна божественной. Значит, жизнь несовершенного человечества и предназначена до поры до времени развиваться по прямой, несмотря на идею цикличности. «По прямому пути бог приводит все в исполнение». Даже автор Ареопагитик, который сближается с восточными мыслителями признанием двуединой природы вещей (бог — тождество света и мрака, познаваемости и непознаваемости, трансцендентности и имманентности), в понимании самого принципа движения не мог выйти за пределы общепринятого: «Эта же премудрость, как было сказано, должна быть познаваема из всего существующего, сама же, согласно писанию, созидая все и вечно устрояя Вселенную, является причиной нерушимого всеобщего приспособления и порядка, ибо она постоянно связывает конец предыдущего с началом последующего и таким образом украшает весь мир одним единодушием и согласием» [9, c. 617]. Перед нами опять последовательный принцип связи [45].

Мысль же Аристотеля, что «трагедия есть подражание действию законченному и целому… а целое есть то, что имеет начало, середину и конец» [11, с.62], определила принципы западной поэтики, законы композиции. В основе структуры мышления лежит представление о причинно-следственной связи, обусловленности последующего предыдущим. Психологически тенденция к линейности, к восхождению от низшего к высшему может быть объяснена тем же антропоцентризмом. Сознание, ориентированное на человека («человек есть мера всех вещей»), должно было прийти к идее восхождения, прогресса. Движение человеческой истории отличается от движения в природе, в частности, тем, что ведет человека по пути прогресса. Сознание же, ориентированное на законы природы, естественно, тяготеет к идее циклизма. Однако сама цикличность будет выглядеть иначе, если за основу берутся не периоды человеческого старения, а смена времен года, где отсутствует идея завершения, «конца», если мир воспринимается как небытийный: все выплывает из Небытия и возвращается в Небытие. Вселенная не имеет ни начала, ни конца, один год кончается, другой начинается, один мир разрушается, другой приходит ему на смену, но то, что приводит к их возникновению, неуничтожимо (ци — неуничтожимо, дхармы не возникают и, стало быть, не исчезают). В этом случае, естественно, движение по кругу воспринимается не как повторение того же, не как «дурная бесконечность», вращение по замкнутому кольцу, а как знак неповторимости того, что неповторимо в принципе. В одном случае циклическое движение имеет как бы конусообразную форму, устремлено ввысь, к конечной цели, в другом — расходится концентрическими кругами от центра, словно круги по воде. Природа Будды не знает делений на высшее и низшее: все в мире равнозначно, былинка и Вселенная, монарх и цветок. Каждая вещь сдержит в себе абсолют в полной мере. «Есть северная и южная природа людей, а в природе Будды такого разделения нет… есть разница между телом дикаря и телом священной особы, но нет такого различия в природе Будды» [46, с.114].

По свидетельству японцев, идея поступательного движения — прогресса, когда новое утверждается за счет преодоления старого, — была выдвинута у них только в XVIII в. их соотечественником Томинага Накамото. Томинага самостоятельно, «без каких-либо связей с европейской наукой» пришел к признанию закона отрицания отрицания. Изучив путь, пройденный буддизмом, конфуцианством и синтоизмом, ученый обнаружил, что последующее, как правило, представляет собой отрицание предыдущего. Однако современники Томинага остались глухи к его открытию, пишет Като Сюити, оно «было похоронено в заговоре молчания» и вызвало интерес только в XX в. [216, с.3-4]. Исключение подтверждает правило. Японцы действительно лишь из европейских книг узнали о существовании таких слов, как «прогресс» «эволюция», и в середине XIX в. не без труда нашли им эквиваленты, составив из старых иероглифов новые понятия. «Некоторые особенности, которые мы обнаруживаем на Западе, — сообщает Накамура Хадзимэ, — невозможно найти в Японии. Одна из них — это идея эволюции. Правда, японские мыслители признавали идею изменчивости или развития, но они никогда не выдвигали идею эволюции, не считали, что то, что приходит, выше того, что уже было, что одно заменяет другое. Стоит задуматься, почему идея эволюции отсутствовала в индуизме, буддизме, конфуцианстве и других восточных религиях» [221, т.2, с.36-37].

У японцев существовало свое представление о характере движения: не возникновение нового за счет старого, а восстановление «старого» в новом цикле, что и имеется в виду под законом традиционализма. Такое представление о движении можно было бы передать известными словами Конфуция: «Излагаю, а не творю, верю и люблю древность» [146, т.1, с.188] [46]. Однако не находится ли это высказывание в противоречии с другим местом того же источника: «Тот, кто, повторяя старое узнает новое, может быть наставником [людей]» [43, с.144]? Нет, не находится, если помнить, что в этой системе знание (чжи) — одно из пяти врожденных свойств человеческой природы [47] и что прошлое имело преходящий смысл: между прошлым, настоящим и будущим нет разрыва. Все есть манифестация Небытия, и то что было в прошлом, имело прецедент, выглядело более реальным, достоверным, чем то, что происходит в настоящий момент. Если бы мы отдавали себе отчет в том какую роль в умозрении китайцев и японцев играла идея Небытия, представление о невозможности сотворения чего-то принципиально нового, то и Конфуций выглядел бы иначе. И первая фраза из «Лунь юй» перестала бы нас смущать, а вторую мы перевели бы не так как подсказывает наш собственный склад ума («повторение — мать учения»), а в соответствии с представлениями китайцев. И получилось бы не «тот, кто, повторяя старое, узнает новое», а «обращаясь к старому, узнавать новое».

Круговое движение



Круговое движение

Круговое движение

Круговым движением считается область из круговой дороги и центральной части.

Вы всегда должны уступить дорогу транспортным средствам, двигающимся по кольцу.

Преимущества кругового движения:

  • Безопасность. Низкие скорости движения не приводят к серьезным авариям.
  • Легко понять и запомнить. Сложно выехать на полосу встречного движения и легко разобраться кто кого должен пропустить.
  • Плавное движение. Трафик сглаживается, на круговом движении редко появляются длинные очереди, как, например, на красный сигнал светофора.

Въезд на круговое движение

  • Выберите подходящую полосу для движения
  • Нет необходимости включать указатель поворота в ситуации, где у вас всего одно направление движения. Тем не менее, вы можете включить указатель поворота, чтобы ясно обозначить свое намерение другим участникам движения.
  • Уступите дорогу всем транспортным средствам, включая мопеды и велосипеды, которые двигаются по кольцу. При отсутствии помех движения сразу выезжайте на кольцо.

Движение по кругу

  • Следуйте указаниям знаков и дорожной разметки
  • Включайте указатель поворота при смене полосы движения. Вы можете сменить полосу только если это не создаст опасной ситуации или помех другим участникам движения.
  • Адаптируйте свою скорость, чтобы не мешать другим водителям перестраиваться.

Съезд с кругового движения

  • Постарайтесь съезжать с крайнего правого ряда. Это не является обязательным требованием, но такой маневр будет безопаснее.
  • Включите указатель правого поворота, перед тем как покинуть круговое движение.

Позиционирование автомобиля на круговом движении

Поворот направо с кругового движения
  1. Включите указатель правого поворота, чтобы ясно выразить свое намерение другим участникам движения.
  2. Займите правый ряд
  3. Поверните на круговое движение, держась правой стороны
  4. Включите указатель правого поворота
  5. Сверните направо с кругового движения.
Проезд прямо через круговое движение
  1. Займите правый ряд
  2. Поверните на круговое движение, держась правой стороны
  3. Проехав первый первый поворот, включите указатель правого поворота. Продолжайте держаться правого края проезжей части.
  4. Сверните с кругового движения.
Поворот налево с кругового движения
  1. Займите левый ряд и включите указатель левого поворота, чтобы ясно выразить свое намерение другим участникам движения.
  2. Поверните на круговое движение, держась левой стороны.
  3. Проехав последний ненужный вам поворот, включите указатель правого поворота и перестройтесь в правый ряд.
  4. Включите указатель правого поворота
  5. Сверните с кругового движения.
Учебник ПДД | Содержание

 

Круговое движение или как я развлекался с ГИБДД — Автокадабра

Как все начиналось
Оштрафовали меня как-то за поворот на право со второго ряда на перекрестке с круговым движением. На картинке мой маршрут движения показан красной стрелкой:
Для жителей Ульяновска: это перекресток Московского шоссе и Октябрьской, «пушкаревское кольцо», поворот с Октябрьской на Московское шоссе в сторону центра.
Главная дорога — Московское шоссе (горизонтальная улица на рисунке) + само кольцо.
И улицы, и кольцо представляют собой многополосные проезжие части.

Инспекторы ГИБДД объяснили мне, что нарушил я пункт ПДД 8.5.
Уехал от них с некоторым сомнением, на сколько правомерно они мне «впаяли» нарушение этого пункта.
Сомнения были не безпочвенны. Значимая в данной ситуации часть пункта правил 8.5 гласит: Перед поворотом направо, налево или разворотом водитель обязан заблаговременно занять соответствующее крайнее положение на проезжей части, предназначенной для движения в данном направлении, кроме случаев, когда совершается поворот при въезде на перекресток, где организовано круговое движение.
«Хе-хе», подумал я. Надо будет навестить как-нибудь «друзей», которые, кстати говоря, бывают на том перекрестке очень часто. Повторная встреча
Через недельку, проезжая тот перекресток (поворачивая все-таки с первого ряда), после машины ГИБДД я остановился сам. Спросил разрешения присесть и поговорить «по душам».
Хором прочитали пункт правил 8.5, и завязался примерно такой разговор: Я: Почему же нельзя поворачивать здесь со второго ряда, если мы находимся на перекрестке с круговым движением. Инспектор: Поворачивая сюда, вы не двигаетесь по кругу, не захватываете его. Это просто поворот на право. Я: Давайте снова заглянем в пункт правил 8.5. Там ничего не сказано про движение по кругу. Там ясно написано про ВЪЕЗД на перекресток, где организовано круговое движение.
Перекресток есть? Есть. Круговое вдижение на этом перекрестке организовано? Да. Я на него въехал? Конечно. Выходит этот пункт правил не подходит для нашей ситуации. Инспектор: Это «неправильное» кольцо. Кольцо остается в стороне, когда вы поворачиваете здесь направо. Тут другой перекресток. Я: (удивившись, что оказывается бывают еще «правильные» и «непраивльные» кольца) Ну как же другой? Тут один перекресток двух улиц, на котором организовано круговое движение. На каждом въезде на перекресток стоит знак 4.3 «Круговое движение».
За мной уже скопилась очередь «нарушителей». Меня попросили выйти пока из машины, мол, люди торопятся, я их задерживаю.
Не надеясь на продолжение разговора, я сел в свою машину. Полистал еще немного ПДД и уже решил было трогаться, как ко мне подходит инспектор и предлагает выслушать его объяснения еще раз %). Я вышел из машины, и мы продолжили разговор стоя. Инспектор вдруг начал говрить, что остановили вас в прошлый раз не за нарушение пункта 8.5, а за нарушение пункта 8.6!
Читаем пункт 8.6: 8.6. Поворот должен осуществляться таким образом, чтобы при выезде с пересечения проезжих частей транспортное средство не оказалось на стороне встречного движения.
При повороте направо транспортное средство должно двигаться по возможности ближе к правому краю проезжей части.

Я показал ему, что тут речь идет о возможности. Возможности у меня не было. Весь крайний правый ряд был занят. Вобщем, в любом случае запрета этот пункт никакого не устанавливает.
Инспектор явно «заметался», потому что мы снова вернулись к пункту 8.5.
Еще несколько поспорив в том же духе, я понял, что спор бесполезен. Тем более, что, честно скажу, я не был уверен в своей правоте на все 100%, только на 99%:) Я даже скорее не спорил, а хотел услышать вразумительные объяснения.
Я уехал, но обещал вернуться:) Промежуточные выводы
И так, из общения с инспектором стало понятно, что он делит один перекресток с круговым движением на несколько маленьких перекрестков проезжих частей, которые рассматриваются отдельно, или, по крайней мере, он отеляет конкретно это пересечение проезжих частей, где я совершал поворот на право. На сколько правомерно он это делает?
Вот тут есть хорошая дока про общение с ГАИ.
12-й пункт прям для меня. Привожу самую важную для меня выдержку из этого пункта: Разбивать перекресток с круговым движением на несколько отдельных перекрестков – некорректно. В понимании действующей редакции ПДД и ГОСТ Р 52289-2004 это – один перекресток.
Решил сам найти и почитать ГОСТ Р 52289-2004. Вот он.
Самым интересным пунктом мне показался вот этот: 5.5.6 Знак 4.3 «Круговое движение» устанавливают на каждом въезде на перекресток (площадь), на котором организовано круговое движение. Знак не применяют, если одновременно с круговым движением допускается перекрестное движение транспортных средств, за исключением рельсовых.
И так. Если знак 4.3 присутствует при въезде на перекресток, то никаких дополнительных перекрестных проезжих частей, которые можно рассматривать как отдельные перекрестки, нет.
А знак при въезде на перекресток в моем случае действительно есть. Продолжаем развлекаться
Я, распечатав некоторые пункты госта, а также пункт 12 того документа, о котором говорил выше, снова остановился по собственному желанию «поболтать» с ГИБДД-шниками.
Меня узнали:) Один как всегда расхаживает с палочкой и ловит нарушителей, а второй сидит в машине и ждет «добычу».
Сначала разговор состоялся с первым инспектором, который говрил про пункт 8.6 и про то, что мне надо бы купить какие-то комментарии к правилам, где все разъясняется. Пункт 8.6 мы уже «проходили», так что продолжать разговор с ним я не стал, а направился к машине, где сидел второй инспектор. Он как и в первый раз стал говорить про «неправильное кольцо» и т.п., и что я отвлекаю их от работы, и тратать на меня время они не хотят. Кое-как уговрил взять прочитать мои бумажки, после чего я удалился. Заключение
Сильно удивляет в данном случае, что у самих инспекторов разное представление о самом нарушении. Более того, они мечутся от одного пункта ПДД к другому, но при этом приводят аргументы типа «мы давно работаем и все знаем».

Также удивляет другой факт. Почему в ПДД про перекрестки с круговым движением всего пара маленьких упоминаний, тогда как проезд таких перекрестков, особенно с многополосным кольцом — задача не всегда тривиальная (ульяновцы знают, что рассматриваемое в этом посте кольцо славится частыми авариями). На мой взгляд в ПДД не мешало бы отдельно рассматривать такие перекрестки.

Хочу узнать мнение сообщества, прав ли я, и, если нет, то в чем моя ошибка в рассуждениях?
Если прав, то как доказать свою правоту на более высоком уровне, нежели пустые разговоры с гайцами?
P.S.
Я не хочу возвращать никакие деньги, тем более что протокол не оформляли (прошу не ругать, это выйдет за рамками обсуждения). Также не хочу никого наказывать и зла ни на кого не держу. Хочется лишь того, чтобы ГИБДД-шники признали, что они не правы (если коенчно они действительно не правы), а я мог спокойно поворачивать на том перекрестке на право со второго ряда 🙂
UPDATED:
Благодаря дискуссиям в комментариях, я понял, что я нарушил:) Ну вобщем-то цель достигнута, для этого я и писал этот пост.
Нарушил я пункт правил 8.5, когда совершал СЪЕЗД с круга.
Никто из инспекторов мне не смог этого объяснить. Ни про въезд, ни про съезд речи не было.
Речь шла об обычном повороте на право, в отрыве от кругового движения. Вобщем у гайцов своя версия нарушения, у меня своя:)
Хм, а пожалуй нужно скататься к ним еще раз, чтобы объяснить суть моего нарушения 🙂
UPDATED2:
После дискуссии на работе с коллегами, я снова в сомнениях, нарушил я или нет:)
Дошли до такого момента: «что же считать поворотом?» Речь в пункте 8.5 вроде бы о поворотах, не обязательно на перекрестках. Так вот, если мы не рассматриваем перекресток вообще, а просто говрим о проезжей части с поворотом на право на 90%, тут нужно принимать крайнее правое положение? Вроде бы как да.
Но если поворот в 45 грудусов?:) А если в 10?
Пригласите сюда главного ПДД-шника:))
UPDATED3:
Вобщем, я снова вернулся к тому, о чем говорил в первом апдейте.
Все становится на места, если подумать о том, для чего собсвенно нужно занимать крайние положения при поворотах: для того, чтобы не машать другим участникам движения, в частности тем, кто продолжает двиджение прямо (или по кругу). Следовательно при съезде с круга я должен занять крайнее правое положение.
Разве что в моем случае не было никакого въезда и съезда фактически, потому как поворот резкий без движения по кругу. Но формально они были.
Кстати, получается что в этом документе в пункте 12 ошибка. Там подразумевается, что в пункте 8.5 и 8.6 речь идет о перекрестках, а там речь идет о ПОВОРОТАХ. Повороты могут быть не обязательно на перекрестках.

Пдд движение по кругу. Правила дорожного движения (ПДД РФ)

Последний раз до изменений августа 2017 года Правила дорожного движения менялись 10 июля 2017 года , когда ввелись новые правила перевозки детей, стало запрещено двигаться слева от сплошной в любом случае, а также изменения коснулись дорожной разметки. 23 августа начались первые официальные движения в сторону очередных изменений — проезд по круговому хотят сделать приоритетным для тех, кто движется по кругу. То есть, если Вы находитесь на круговом движении, то у Вас главная дорога, и Вы имеете приоритет. Круг — главная, и для этого теперь не нужны никакие знаки приоритета («морковка» и схема направления главной дороги).

По факту, это изменение, которое обозначит порядок движения, по которому итак большинство водителей ездит много лет. У нас до сих пор большинство водителей считает, что круг — главная в любом случае. Дело здесь в том, что в большинстве случаев это именно так, круговое движение размечается знаками почти всегда так, что те, кто находится на круге, имеют приоритет перед теми, кто на круговой перекрёсток этот въезжает. Вот только в редких случаях, когда кроме знака 4.3 «Круговое движение» никаких других знаков приоритета нет, то действует правило помехи справа. На таких перекрёстках чаще всего и происходят ДТП, Вы, вероятно, угадали, почему.

Официальный текст изменений ПДД по круговому движению

Проект изменений в ПДД, где круг будет принято считать всегда главной дорогой, на 25 Ноября 2017 года ещё не вступил в силу. То есть новые ПДД пока не действуют.

Что меняется в ПДД, согласно изменениям августа 2017 года?

Изменения коснутся только трёх пунктов ПДД: в одном удалится один абзац, второй дополнится небольшой фразой, а третий добавиться. Посмотреть все изменения ПДД в августе 2017 предлагаем в удобной таблице сравнения действующих Правил и новых.


Таблица изменений в ПДД в августе 2017 года

Действующие ПДД Новые ПДД (не вступившие в силу)

На таких перекрёстках трамвай имеет преимущество перед безрельсовыми транспортными средствами, движущимися в попутном или встречном направлении по равнозначной дороге, независимо от направления его движения.
В случае, если перед перекрёстком с круговым движением установлен знак 4.3 в сочетании со знаком 2.4 или 2.5, водитель транспортного средства, находящегося на перекрестке, пользуется преимуществом перед выезжающими на такой перекресток транспортными средствами.
13.9. На перекрёстке неравнозначных дорог водитель транспортного средства, движущегося по второстепенной дороге, должен уступить дорогу транспортным средствам, приближающимся по главной, независимо от направления их дальнейшего движения.
На таких перекрёстках трамвай имеет преимущество перед безрельсовыми транспортными средствами, движущимися в попутном или встречном направлении по равнозначной дороге, независимо от направления его движения.
13.11. На перекрёстке равнозначных дорог водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, приближающимся справа. Этим же правилом должны руководствоваться между собой водители трамваев.
13.11. На перекрёстке равнозначных дорог, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 13.11.1 Правил, водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, приближающимся справа. Этим же правилом должны руководствоваться между собой водители трамваев.
На таких перекрёстках трамвай имеет преимущество перед безрельсовыми транспортными средствами независимо от направления его движения.
13.11.1. При въезде на перекрёсток, на котором организовано круговое движение, обозначенный знаком 4.3, водитель транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по такому перекрестку.

13.1. При повороте направо или налево водитель обязан уступить дорогу пешеходам и велосипедистам, пересекающим проезжую часть дороги, на которую он поворачивает.

13.2. Запрещается выезжать на перекресток или пересечение проезжих частей, если образовался затор, который вынудит водителя остановиться, создав препятствие для движения транспортных средств в поперечном направлении.

13.3. Перекресток, где очередность движения определяется сигналами светофора или регулировщика, считается регулируемым.

При желтом мигающем сигнале, неработающих светофорах или отсутствии регулировщика перекресток считается нерегулируемым, и водители обязаны руководствоваться правилами проезда нерегулируемых перекрестков и установленными на перекрестке знаками приоритета.

Регулируемые перекрестки

13.4. При повороте налево или развороте по зеленому сигналу светофора водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся со встречного направления прямо или направо. Таким же правилом должны руководствоваться между собой водители трамваев.

13.5. При движении в направлении стрелки, включенной в дополнительной секции одновременно с желтым или красным сигналом светофора, водитель обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся с других направлений.

13.6. Если сигналы светофора или регулировщика разрешают движение одновременно трамваю и безрельсовым транспортным средствам, то трамвай имеет преимущество независимо от направления его движения. Однако при движении в направлении стрелки, включенной в дополнительной секции одновременно с красным или желтым сигналом светофора, трамвай должен уступить дорогу транспортным средствам, движущимся с других направлений.

13.7. Водитель, въехавший на перекресток при разрешающем сигнале светофора, должен выехать в намеченном направлении независимо от сигналов светофора на выходе с перекрестка. Однако, если на перекрестке перед светофорами, расположенными на пути следования водителя, имеются стоп-линии (знаки 6.16), водитель обязан руководствоваться сигналами каждого светофора.

13.8. При включении разрешающего сигнала светофора водитель обязан уступить дорогу транспортным средствам, завершающим движение через перекресток, и пешеходам, не закончившим переход проезжей части данного направления.

Нерегулируемые перекрестки

13.9. На перекрестке неравнозначных дорог водитель транспортного средства, движущегося по второстепенной дороге, должен уступить дорогу транспортным средствам, приближающимся по главной, независимо от направления их дальнейшего движения.

На таких перекрестках трамвай имеет преимущество перед безрельсовыми транспортными средствами, движущимися в попутном или встречном направлении по равнозначной дороге, независимо от направления его движения.

В случае если перед перекрестком с круговым движением установлен знак 4.3 в сочетании со знаком 2.4 или 2.5, водитель транспортного средства, находящегося на перекрестке, пользуется преимуществом перед выезжающими на такой перекресток транспортными средствами.

13.10. В случае, когда главная дорога на перекрестке меняет направление, водители, движущиеся по главной дороге, должны руководствоваться между собой правилами проезда перекрестков равнозначных дорог. Этими же правилами должны руководствоваться водители, движущиеся по второстепенным дорогам.

13.11. На перекрестке равнозначных дорог водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, приближающимся справа. Этим же правилом должны руководствоваться между собой водители трамваев.

На таких перекрестках трамвай имеет преимущество перед безрельсовыми транспортными средствами независимо от направления его движения.

13.12. При повороте налево или развороте водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по равнозначной дороге со встречного направления прямо или направо. Этим же правилом должны руководствоваться между собой водители трамваев.

13.13. Если водитель не может определить наличие покрытия на дороге (темное время суток, грязь, снег и тому подобное), а знаков приоритета нет, он должен считать, что находится на второстепенной дороге.

20 и 26 октября 2017 года соответственно изданы 2 новых постановления правительства РФ — №1276 и №1300, вносящих изменения в ПДД, часть из которых вступает в силу уже в ноябре этого года. Теперь в разговорном языке о Правилах дорожного движения появился такой термин, как «вафельница «, а ещё круг теперь стал главной дорогой в любом случае даже без соответствующих знаков приоритета и главной дороги. Какие изменения вносят эти постановления в ПДД, сравнительную таблицу и тонкости новых законов мы рассмотрим ниже.

Изменение в ПДД №1 — круг главная дорога

Как видим, если перекрёсток обозначен знаком 4.3 «Круговое движение», то Вы, въезжая на такой перекрёсток, обязаны уступить дорогу тем, кто по нему движется с другого направления, если Ваши траектории пересекаются.

Знак 4.3 «Круговое движение»

Изменение №2: «Вафельница» — новая разметка

Здесь, в общем, кроме введения нового дорожного знака 1.35 и новой разметки 1.26, которую и назвали «вафельницей», изменения в пункты ПДД, касающиеся новых знаков и разметки, претерпели только косметические.

Было Стало

13.2. Запрещается выезжать на перекрёсток или пересечение проезжих частей, если образовался затор, который вынудит водителя остановиться, создав препятствие для движения транспортных средств в поперечном направлении.

13.2. Запрещается выезжать на перекрёсток, пересечение проезжих частей или участка перекрёстка, обозначенного разметкой 1.26, если впереди по пути следования образовался затор, который вынудит водителя остановиться, создав препятствие для движения транспортных средств в поперечном направлении, за исключением поворота направо или налево в случаях, установленных настоящими Правилами .
1.35. «Участок перекрёстка». Обозначение приближения к перекрёстку, участок которого обозначен разметкой 1.26 и на который
настоящими Правилами.
Знак 1.35 устанавливается на границе перекрёстка. В случае если на сложных перекрёстках невозможно установить дорожный знак на границе перекрёстка, его устанавливают на расстоянии не более 30 метров до границы перекрёстка.
8.23 «Фотовидеофиксация». Применяется со знаками 1.1, 1.2, 1.8, 1.22, 3.1 — 3.7, 3.18.1, 3.18.2, 3.19, 3.20, 3.22, 3.24, 3.27 — 3.30, 5.1 — 5.4, 5.14, 5.21, 5.23.1, 5.23.2, 5.24.1, 5.24.2, 5.25 — 5.27, 5.31, а также со светофорами. 8.23 «Фотовидеофиксация». Применяется со знаками 1.1, 1.2, 1.8, 1.22, 1.35, 3.1 — 3.7, 3.18.1, 3.18.2, 3.19, 3.20, 3.22, 3.24, 3.27 — 3.30, 5.1 — 5.4, 5.14, 5.21, 5.23.1, 5.23.2, 5.24.1, 5.24.2, 5.25 — 5.27, 5.31, а также со светофорами.
1. Горизонтальная разметка может быть постоянной или временной. Постоянная разметка имеет белый цвет, кроме линий 1.4, 1.10 и 1.17 жёлтого цвета, временная — оранжевый цвет. 1. Горизонтальная разметка может быть постоянной или временной. Постоянная разметка имеет белый цвет, кроме линий 1.4, 1.10, 1.17 и 1.26 жёлтого цвета, временная — оранжевый цвет.
1.24.4 — дублирование дорожного знака «Фотовидеофиксация» и (или) обозначение участков дороги, на которых может осуществляться фотовидеофиксация; разметка 1.24.4 может применяться самостоятельно;
1.24.5 — дублирование дорожного знака «Фотовидеофиксация» и (или) обозначение участков дороги, на которых может осуществляться фотовидеофиксация ; разметка 1.24.5 может применяться самостоятельно; 1.24.5 — дублирование таблички 8.4.3.1 ; разметка 1.24.5 может
применяться самостоятельно;
1.26 (цвет — жёлтый) — обозначает участок перекрёстка, на который запрещается выезжать, если впереди по пути следования образовался затор, который вынудит водителя остановиться, создав препятствие для движения транспортных средств в поперечном направлении, за исключением поворота направо или налево в случаях, установленных настоящими Правилами. Разметка может применяться самостоятельно либо совместно с дорожным знаком 1.35.

Как выглядят новые знак 1.35 и разметка 1.26?

Изображение разметки уже получено, но вот по знаку есть только описание его будущего изображения, поэтому фото представить пока невозможно. Тем не менее, мы нарисовали его, согласно расплывчатому описанию в пояснительной записке нововведения в ПДД, хотя, по факту фото знака впоследствии может быть и другим.


Так будет выглядеть разметка 1.26 «Вафельница»


Так, возможно, будет выглядеть новый дорожный знак 1.35 «Вафельница»

Из пояснительной записки следует такое описание знака:

Знак представляет собой белый треугольник в формате дорожного знака 1.6 «Пересечение равнозначных дорог». В центре поля знака расположено схематическое изображение перекрёстка чёрного цвета, по размеру, аналогично изображённому на знаке 1.6, с изображением в центре квадрата с диагоналями красного цвета.

Новый дорожный знак относится к разделу предупреждающих. По Правилам они устанавливаются за 50-100 метров до перекрёстка в населённых пунктах и за 150-300 метров за пределами населённых пунктов. Но именно для знака 1.35 сделали исключение — его ставят на границе перекрёстка , либо при невозможности это сделать — не более чем за 30 метров до перекрёстка.

Разметка 1.26 может быть только жёлтой.

Когда вступают в силу изменения?

Вступление в силу этих новых ПДД — довольно занятная и непростая штука. Если кратко, то постановление правительства касательно разметки «вафельница» и фотофиксации уже вступило в законную силу. Остальные изменения пока нет.

Дело в том, что по закону постановления правительства должны пройти стадию опубликования в официальном правительственном СМИ. Этим СМИ являются «Российская Газета» (в том числе интернет-сайт), Портал правительства РФ и Собрание законодательства РФ. И только после этого должно пройти ещё 7 дней для вступления в законну силу, если в самом постановлении не указан иной срок.

Так вот, постановление №1276 (новая разметка «вафельница») вступает в силу через 180 дней после опубликования, кроме пункта 3 изменений, которые вступают в силу сразу же — это указано в самом документа. Официальное опубликование этого постановления состоялось 30 октября 2017 года. То есть пункт 3 (сама разметка и фотофиксация в зоне её действия) вступил в силу.

А вот изменения в ПДД касательно изменения самого пункта Правил и появления нового дорожного знака вступят в силу через 180 дней после 30 октября.

Что касается постановления правительства №1300 (круг — главная), то в нём не указан частный срок вступления в силу, поэтому по умолчанию он её приобретает через 7 дней после публикации в официальном СМИ. Публикация состоялась 31 октября 2017 года, поэтому 8 ноября 2017 года нужно будет начинать уступать дорогу водителям, чьи автомобили находятся на круге.

Тема очередности проезда перекрестков с круговым движением уже неоднократно мусолилась у нас на самых разных уровнях – дескать, надо, чтобы у нас было все, как в Европе, где преимущество имеет тот водитель, который движется по кругу. А воз и ныне там: в конечном счете, все определяют знаки. Есть «морковка» (знак 2.4 «Уступите дорогу») при въезде на круг – значит, надо пропустить кругового. Нет знака – работает правило правой руки

В апреле первый вице-премьер правительства Игорь Шувалов выступил с инициативой внесения поправок в правила дорожного движения, которые бы стандартизировали «бег по кругу», окончательно и бесповоротно сделав круговое движение главным. И вот сейчас МВД подготовило поправки в ПДД, где русским по белому значится: «при въезде на перекресток, на котором организовано круговое движение, обозначенный знаком 4.3 («Круговое движение» – прим. KП), водитель транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по такому перекрестку». То есть теперь главенство круга будет работать и без дополнительных знаков.

Как в Европе: на перекрестках с круговым движением приоритет будет у того, кто движется по кругу.

Правила кругового движения 2017

В России могут изменить правила проезда перекрестка с круговым движением. Инициатором законопроекта выступило МВД, которое ссылается при этом на опыт европейских стран. Об этом говорится в законопроекте, опубликованном на интернет-портале проектов нормативных актов.

Согласно нынешним правилам, находящийся на перекрестке водитель пользуется преимуществом перед въезжающими туда машинами только при наличии знака «Круговое движение» в сочетании со знаком «Уступите дорогу» или «Движение без остановки запрещено».

Изменения правила дорожного движения 2017

Ранее сообщалось, что Минтрансу и МВД поручено изучить возможность предоставления мотоциклистам права двигаться в так называемом междурядье, а также введения отдельных стоп-линий для мотоциклистов и автомобилистов.

Кроме того, с 12 июля вступили в силу изменения в Правила дорожного движения. Согласно поправкам, подписанным премьер-министром Дмитрием Медведевым, использование специального автокресла распространяется только на детей младше семи лет.

В МВД России подготовили проект постановления правительства России, который предполагает важные изменения в ПДД в части проезда перекрестка с круговым движением. Поручение разработать соответствующий документ еще в апреле 2017 года дал по итогам очередного заседания правительственной комиссии по вопросам безопасности дорожного движения первый вице-премьер Игорь Шувалов, курирующий в правительстве ситуацию на дорогах. Ожидалось, что документ будет разработан в течение месяца, после чего его оперативно внедрят в работу. Однако в итоге на его подготовку ушло почти четыре месяца.

Круговое движение: правила проезда 2017, изменения в ПДД, закон, приоритет.

В настоящее время существуют различные сценарии поведения водителя в такой ситуации. Если перед кругом стоит знак «Уступи дорогу», то въезжающий на перекресток водитель должен дать возможность проехать всем находящимся на круге машинам и только потом выезжать туда сам. Если же знака нет, то дорогу уступают уже те, кто находится на круге.

Теперь же, согласно документу, двигающиеся по кругу автомобили будут всегда иметь преимущество, если нет иных дорожных знаков.

Круговое движение: правила проезда 2017, изменения в ПДД, закон, приоритет.

Как пояснили в ведомстве, необходимость установления такого приоритета обусловлена двоякостью восприятия водителями действующих норм. Так, в различных субъектах страны и даже в одном городе схемы проезда перекрестков с круговым движением отличаются друг от друга, что способствует образованию на них заторов и возникновению ДТП. При установлении приоритета проезда перекрестка с круговым движением значительно возрастает пропускная способность улично-дорожной сети в сравнении с обратной схемой проезда указанного перекрестка.

«Практика приоритета проезда перекрестка с круговым движением установлена практически во всех европейских странах, данный положительный опыт подтверждает целесообразность внесения проектируемых изменений», — отметили в ведомстве.

Глава экспертного центра Probok.net, член правительственной комиссии по безопасности дорожного движения Александр Шумский в беседе с «Газетой.Ru» напомнил о том, что еще в 2010 году было принято постановление, согласно которому главным для автомобилистов считается круг. Однако формулировки в ПДД остались прежними, согласно которым круг считается второстепенным при проезде, если нет иных дорожных знаков.

«В итоге получилось так, что у людей в памяти отложилось, что круг главный, а кто-то запомнил, что круг второстепенный, и многие до сих пор не понимают, как ездить правильно, — сказал Шумский «Газете.Ru ».

Многие, в том числе и я, притормаживают не только при заезде на круг, но и на съезде с него. Просто на всякий случай — мало ли кто может приехать тебе в бок.

При этом забавно, что в основном действительно распространилась практика, согласно которой главным считается именно круг. Но в разных регионах все может оказаться совсем по-другому, например, на Кавказе ездят не так, как на Урале. В Москве принято считать круг главным, но стоит выехать куда-то за МКАД, например в Дзержинск, опять начинаешь путаться».

Изменения в правилах проезда кругового движения. Мнение экспертов.

Ранее в беседе с «Газетой.Ru» член правительственной комиссии по безопасности дорожного движения журналист Игорь Моржаретто также соглашался с тем, что в законе уже прописано, что преимущество получают те, кто находится на круге, но прописано это не очень внятно. Поэтому напомнить об этом еще раз, по его мнению, было бы не лишним.

Между тем, по оценке Шумского, если правила заезда на «главный» круг соблюдаются, это увеличивает его пропускную способность на 30–40 процентов.

Рекомендуем также

Движение по окружности

Движение по окружности — простейший случай криволинейного движения тела. Когда тело движется вокруг некоторой точки, наряду с вектором перемещения удобно ввести угловое перемещение ∆φ (угол поворота относительно центра окружности), измеряемое в радианах. 

Зная угловое перемещение, можно вычислить длину дуги окружности (путь), которую прошло тело. 

∆l=R∆φ

Если угол поворота мал, то ∆l≈∆s.

Проиллюстрируем сказанное:

Угловая скорость

При криволинейном движении вводится понятие угловой скорости ω, то есть скорости изменения угла поворота. 

Определение. Угловая скорость

Угловая скорость в данной точке траектории — предел отношения углового перемещения ∆φ к промежутку времени ∆t, за которое оно произошло. ∆t→0.

ω=∆φ∆t, ∆t→0.

Единица измерения угловой скорости — радиан в секунду (радс).

Существует связь между угловой и линейной скоростями тела при движении по окружности. Формула для нахождения угловой скорости:

ω=vR

Нормальное ускорение

При равномерном движении по окружности, скорости v и ω остаются неизменными. Меняется только направление вектора линейной скорости.

При этом равномерное движение по окружности на тело действует центростремительное, или нормальное ускорение, направленное по радиусу окружности к ее центру. 

an=∆v→∆t, ∆t→0

Модуль центростремительного ускорения можно вычислить по формуле:

an=v2R=ω2R

Докажем эти соотношения.

Рассмотрим, как изменяется вектор v→ за малый промежуток времени ∆t. ∆v→=vB→-vA→.

В точках А и В вектор скорости направлен по касательной к окружности, при этом модули скоростей в обеих точках одинаковы.

По определению ускорения:

a→=∆v→∆t, ∆t→0

Взглянем на рисунок:

Треугольники OAB и BCD подобны. Из этого следует, что OAAB=BCCD.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Если значение угла ∆φ мало, расстояние AB=∆s≈v·∆t. Принимая во внимание, что OA=R и CD=∆v для рассмотренных выше подобных треугольников получим:

Rv∆t=v∆v или ∆v∆t=v2R

При ∆φ→0, направление вектора ∆v→=vB→-vA→ приближается к направлению на центр окружности. Принимая, что ∆t→0, получаем:

a→=an→=∆v→∆t; ∆t→0; an→=v2R.

При равномерном движении по окружности модуль ускорения остается постоянным, а направление вектора изменяется со временем, сохраняя ориентацию на центр окружности. Именно поэтому это ускорение называется центростремительным: вектор в любой момент времени направлен к центру окружности. 

Запись центростремительного ускорения в векторной форме выглядит следующим образом:

an→=-ω2R→.

Здесь R→ — радиус вектор точки на окружности с началом в ее центре.

Тангенциальное ускорение

В общем случае ускорение при движении по окружности состоит из двух компонентов — нормальное, и тангенциальное.

Рассмотрим случай, когда тело движется по окружности неравномерно. Введем понятие тангенциального (касательного) ускорения. Его направление совпадает с направлением линейной скорости тела и в каждой точке окружности направлено по касательной к ней.

aτ=∆vτ∆t; ∆t→0

Здесь ∆vτ=v2-v1  — изменение модуля скорости за промежуток ∆t

Направление полного ускорения определяется векторной суммой нормального и тангенциального ускорений.

Движение по окружности в плоскости можно описывать при помощи двух координат: x и y. В каждый момент времени скорость тела можно разложить на составляющие vx и vy.

Если движение равномерное, величины vx и vy а также соответствующие координаты будут изменяться во времени по гармоническому закону с периодом T=2πRv=2πω

 

В круге — главный. Куда смотреть и чему верить после новых поправок в ПДД

Простыми словами — теперь те, кто въезжает на круг, обязаны пропустить машины, которые уже двигаются по кольцу. Но новое правило действует только на перекрёстках равнозначных дорог, где установлен Знак 4.3 «Круговое движение».

Всё, только этот знак может гарантировать водителю, что никто не впечатается ему в бочину, пока он будет кататься внутри круга. Но это не точно. Поэтому, увидев одинокий синенький кружок с белыми стрелками, автомобилистам придётся на время забыть о любимом правиле «помехи справа».

Если же на кольцевом перекрёстке установлены знаки приоритета, указывающие главную дорогу, или светофоры, то руководствоваться нужно только ими. В таких случаях правило «кто в круге – тот главный» действует не всегда. И только когда знак «Главная дорога» уберут и останется только «Круговое движение», то необходимо уступить всем, кто уже движется по кольцу.

Премьер-министр Дмитрий Медведев аргументировал нововведение тем, что в Европе все уже давно ездят по такому правилу, якобы пора уже и нам попробовать эту практику. А в США в городе Кармель, штат Индиана построено 60 круговых перекрестков. Результат – аварийности снизилась на 40%.

Возникает вопрос, на всех ли кругах в Ставрополе и крае теперь можно не задумываясь жать на газ, или же остались те, где правила проезда не изменились. За разъяснениями мы обратились в управление ГИБДД Ставропольского края.

По новому правилу изменится движение на Дёминском и Изобильненском кругах, рассказала старший инспектор пропаганды безопасности дорожного движения УГИБДД ГУ МВД России по Ставропольскому краю Юлия Куземская.

***

А как встретили новость об изменениях в проезде круговых перекрёстков ставропольские автомобилисты?

Ольга, начинающий водитель: «Хочется проверить насколько это удобно окажется на практике. Как это будет работать? Что делать если один водитель будет ехать по новым правилам, а другой по старым? Хотя с другой стороны лучше, если все стандартизировано».

Владимир, за рулём девять лет: «В Ставрополе пока ничего не изменилось. И лучше бы везде отдали приоритет кругу, чтобы путаницы не было»

Мария, стаж меньше года: «Для меня, как для новичка круг всегда был самым сложным и страшным препятствием. Иногда даже приходилось перестраивать маршрут, терять во времени, лишь бы не попасть на этот злополучный круг. Теперь все станет намного легче».

 

Анастасия Бурдыга

Мария Шагиахметова

ближний свет, пешеходы и движение по кругу

ДПС

© Фото: из архива газеты «СП»

Российским водителям предстоит научиться проезжать участки с круговым движением по-новому. Сейчас приоритет имеет въезжающий на круг, а с 20 ноября, когда вступят в силу поправки в ПДД, «главными» станут водители, которые уже находятся на кругу – едут по нему или выезжают. Фактически правила меняются с точностью до наоборот, и к ним нужно будет привыкнуть. В первую очередь эти изменения внесены для того, чтобы не возникало заторов при круговом движении. А то получается, что въехать на круг все могут, а вот выехать уже весьма проблематично, особенно при плотном движении.

Теперь при въезде на круг будут устанавливаться дорожные знаки «Круговое движение» в сочетании со знаком «Уступите дорогу» или «Движение без остановки запрещено». То есть на кругу и при выезде с него у водителей будет приоритет в движении.

Сегодня во всех европейских странах круговое движение организовано по принципу приоритета находящихся на кругу, а въезжающие должны уступить им дорогу. То есть фактически мы переходим на правила, по которым уже много лет ездят за границей. Это поможет и нашим гражданам, и иностранцам не путаться и ездить во всех странах одинаково.

Пешеходы смогут чувствовать себя на дороге в большей безопасности. Поправки исключают все двойные толкования того, как именно водитель должен уступить дорогу пешеходу. Сейчас в ПДД прописано, что водитель обязан уступить дорогу пешеходу, который пользуется приоритетом, но непонятно как именно. Эту формулировку можно толковать как притормозить или быстро проехать, что означает уступить. Новые поправки ликвидируют всю расплывчатость. Теперь четко прописано, что водитель транспортного средства, приближающегося к нерегулируемому пешеходному переходу, обязан снизить скорость или остановиться, чтобы пропустить пешеходов, переходящих проезжую часть или вступивших на нее для перехода. Теперь есть четкие рекомендации, и водители должны их строго выполнять, тогда и аварий с участием пешеходов станет на порядок меньше. Однако необходимо знать и помнить, что пешеход при приближении машин с включенным проблесковым маяком синего или красного цвета и специальным звуковым сигналом обязан воздержаться от перехода проезжей части, а пешеходы, находящиеся на ней, должны незамедлительно освободить проезжую часть.

Автомобили станут заметнее для пешеходов, а водители друг для друга, поскольку им придется постоянно ездить с ближним светом фар или дневных ходовых огней, что должно также поспособствовать сокращению числа аварий. Эти поправки были приняты с учетом опыта европейских стран в целях повышения безопасности дорожного движения. С ближним светом ездят постоянно водители многих стран мира, и, как показывает практика, это приносит положительный эффект.

Уже на протяжении пяти лет в обязательном порядке водители должны включать ближний свет только при движении вне населенных пунктов. Скоро эта норма распространится и на населенные пункты.

Сергей СКРИПАЛЬ

Ближний свет, пешеходы и движение по кругу / Газета «Ставропольская правда» / 30 октября 2010 г.

Заметили опечатку в тексте? Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter

Лучший баскетбол | Понимание кругового движения

12 ноября Понимание движения Круга

Отправлено в 09:45 в обучении чтению и реакции Рик Торбетт Уровень 4

НЕ предназначен для проникновения капель. Вы можете пробить мяч в любой момент в любом нападении. Но обычно это означает конец преступления.

Уровень 4 в Read & React описывает, как продолжается нападение. , если Dribble Penetration не удается или Penetrate, Draw the Defense и Pass не дает броска. .

Я не думаю, что большинство понимают, ПОЧЕМУ мы обводим ходы по проникновению в Dribble в Read & React. Вот почему:

Элементарная причина: Движущихся и стоящих приемников сложнее охранять.

Расширенная причина: Защитная помощь и вращение движутся в направлении, противоположном круговому движению.

Инженерная причина: что делать, если диск выходит из строя или что если диск и передача не дают возможности подсчета очков? Причина кругового перемещения состоит в том, чтобы продолжить действие с другим слоем R&R, если диск выходит из строя.Для этого требуется, чтобы все были на SPOTS. (Все слои НАЧИНАЮТСЯ на точках и ЗАКОНЧИВАЮТСЯ на точках, чтобы иметь непрерывную связь слоев или баскетбольных действий.)

Когда я впервые разрабатывал Read & React (8 лет назад), мы не использовали Circle Move, когда кто-то Dribble пробивался. Это создавало проблему: пустое место, откуда произошло проникновение, заполнялось следующим игроком (из-за привычки Уровня 1), а место за наполнителем заполнялось и т. Д. Это означало, что некоторые двигались по периметру, а другие не были.Незаполненные участки составляли наибольший процент проходящих окон (естественные поля). Мое решение заключалось в том, чтобы требовать, чтобы ВСЕ на периметре двигались на одну точку в направлении привода: РЕАКТОРЫ (те, у которых нет шара) имеют одну реакцию на одно чтение — это соответствовало бы дизайну Read & React.

Опять же, место, оставшееся пустым из-за капельного пенетратора, будет заполнено из-за Уровня 1. Таким образом, тренировка привычки перемещать одну точку в направлении проникновения в основном направлена ​​на тех, кто находится в направлении естественного шага — обычно только один. или два игрока.Предохранительный клапан будет заполнен благодаря Уровню 1!

Глазурь на торте Кругового Движения: если каждый перемещается на одно место, то у пенетратора есть пустое место, в которое он / она может «отскочить» в случае, если их движение не удастся. (Это место, освобожденное естественным полем.) Это позволило пенетраторам выбрать лучший вариант, если их привод не удался (вместо того, чтобы подбирать мяч, делать плохую передачу или форсировать плохой бросок. Это позволяет действиям НАЧАТЬ на местах. и END на местах — , если диск выходит из строя .Оттуда можно выбрать любое новое действие и продолжить атаку.

Анализ круговых движений в легкой атлетике

Круговое движение характерно почти для всех спортивных мероприятий. Будь то гонки на спортивных автомобилях или легкая атлетика, бег по бейсболу или катание на коньках, движение объектов по кругу является обычным явлением для спортивных телезрителей во всем мире. Как и любой объект, движущийся по кругу, движение этих объектов, которые мы наблюдаем с трибуны стадиона или наблюдаем на телевизионном мониторе, регулируется законами движения Ньютона.Их круговое движение — каким бы коротким или продолжительным они ни были — характеризуется внутренним ускорением и вызвано внутренней чистой силой. Математический анализ таких движений может быть проведен способом, представленным ранее в Уроке 2. В этой части Урока 2 мы исследуем различные применения принципов кругового движения в мире спорта и будем использовать законы Ньютона для математического анализа таких движений. Акцент будет сделан не на изучении деталей каждого возможного вида спорта, а скорее на изучении того, как применять некоторые общие принципы, чтобы впоследствии их можно было применить ко всем видам спорта.

Поворот

Самый распространенный пример физики кругового движения в спорте связан с поворотом. Это может быть полузащитник в футболе, завернувший за угол линии. Или это может быть игрок в софтбол, который управляет базами и делает поворот вокруг второй базы. Или это может быть бобслей на Олимпийских играх, который делает поворот на трассе. Каким бы ни было поворотное движение, вы можете быть уверены, что поворот основан на принципах кругового движения.Теперь наверняка не все повороты включают полный круг; и не все повороты имеют идеально круглую форму. Некоторые повороты составляют лишь четверть оборота, например, защитник, огибающий угол линии в футболе. А некоторые повороты вообще не могут быть круговыми. Тем не менее, любой поворот можно представить как часть большего круга или как часть нескольких кругов разного размера. Крутой поворот можно считать частью небольшого круга. Более постепенный поворот — это часть большего круга. Некоторые повороты могут начинаться резко и постепенно менять резкость, или наоборот.Во всех случаях движение вокруг поворота можно представить как часть круга или как набор кругов. На схеме ниже показаны различные пути, по которым может пройти поворот.

Поскольку поворот за угол включает в себя движение объекта, который на мгновение движется по траектории круга, к такому движению могут быть применены как концепции, так и математика кругового движения. Концептуально такой объект движется с внутренним ускорением — внутреннее направление направлено к центру любого круга , по которому движется объект.Для такого движения также потребуется центростремительная сила. То есть должен быть какой-то объект, доставляющий внутреннюю силу или внутренний компонент силы. Когда человек делает поворот на горизонтальной поверхности, он часто наклоняется в поворот . При наклоне поверхность толкает вверх под углом к вертикали . Таким образом, существует как горизонтальный, так и вертикальный компонент, возникающий в результате контакта с поверхностью ниже. Эта контактная сила выполняет две функции: она уравновешивает направленную вниз силу тяжести и удовлетворяет требованиям центростремительной силы для объекта, находящегося в равномерном круговом движении.Восходящий компонент контактной силы достаточен для уравновешивания нисходящей силы тяжести, а горизонтальный компонент контактной силы толкает человека к центру круга. Это контактное усилие показано на диаграмме ниже для конькобежца, совершающего поворот на льду.

В случае с конькобежцем, указанным выше, сила, возникающая в результате контакта коньков со льдом, имеет две составляющие. Сила представляет собой векторную комбинацию нормальной силы и силы трения.Нормальная сила — это результат того, что устойчивая поверхность обеспечивает опору для любого объекта, толкающего ее вниз. Сила трения является результатом силы статического трения, возникающей в результате взаимодействия коньков и коньков. Когда фигуристка наклоняется в повороте, она толкает лед вниз и наружу, . Высокое давление и температура лезвия на льду создают неглубокую канавку , в которой на мгновение остается лезвие. Лезвие продвигается наружу по вертикальной стенке этой канавки и вниз по дну этой канавки.Как и следовало ожидать из третьего закона движения Ньютона, существует сила противодействия льда , толкающая коньки вверх и внутрь. Если этого движения лезвия со льдом не происходит, фигурист все равно может наклониться и попытаться оттолкнуться от льда. Тем не менее, лезвие не сможет захватить на льду, и фигурист будет рисковать не сделать поворот. В результате коньки у фигуристки выскочили бы из-под нее, она упала бы на лед, и она пошла бы по прямолинейной инерционной траектории.Без внутренней силы фигурист не может пройти поворот.

Тот же принцип наклона, который позволяет конькобежцу совершать поворот вокруг части круга, применим и к множеству других спортивных соревнований, где участники наклоняются в повороте, чтобы на мгновение двигаться по кругу. Горнолыжник делает поворот, прислонившись к снегу. Снег отталкивается как внутрь, так и вверх, уравновешивая силу тяжести и обеспечивая центростремительную силу.Футболист делает свой ход, опираясь на землю. Земля отталкивается как внутрь, так и вверх, уравновешивая силу тяжести и обеспечивая центростремительную силу. Велосипедист делает поворот точно так же, как и наклоняется под углом к ​​горизонтали. Поверхность дороги толкается с восходящей составляющей силы, чтобы уравновесить нисходящую силу тяжести. Дорожное покрытие также толкает с горизонтальной составляющей силы к центру круга, по которому велосипедист поворачивает.Аналогичным образом совершает поворот бобслейная команда, поднимаясь на наклонный участок трассы. При наклоне они естественно наклоняются, и нормальная сила действует под углом к ​​вертикали; эта нормальная сила обеспечивает как восходящую силу, чтобы уравновесить силу тяжести, так и центростремительную силу, позволяющую совершать круговое движение.

Поворот возможен только тогда, когда есть составляющая силы, направленная к центру круга, по которому движется человек.

Анализ силы поворотов в легкой атлетике

Те же математические уравнения, которые описывают движение объектов по кругу, применимы к движению спортсменов, совершающих повороты на спортивном поле. Использование этих уравнений кругового движения было введено в первом разделе Урока 1, а затем впоследствии применено к анализу движения автомобилей американских горок.Было подчеркнуто, что любую данную физическую ситуацию можно проанализировать с точки зрения индивидуальных сил, действующих на объект; эти отдельные силы должны складываться в результирующую силу. Кроме того, результирующая сила должна быть равна массе, умноженной на ускорение. Процесс проведения силового анализа физической ситуации был впервые представлен в Блоке 2 Физического Класса. Теперь мы исследуем использование этих фундаментальных принципов при анализе ситуаций, связанных с движением спортсменов по кругу.Мы будем использовать базовый подход к решению проблем, который был представлен ранее в Уроке 2. Этот подход можно резюмировать следующим образом.

Предлагаемый метод решения задач кругового движения
  1. Из словесного описания физической ситуации постройте диаграмму свободного тела. Обозначьте каждую силу векторной стрелкой и обозначьте силы в соответствии с типом.
  2. Определите данную и неизвестную информацию (выразите через такие переменные, как m =, a =, v = и т. Д.).
  3. Если какие-либо отдельные силы направлены под углами к горизонтали и вертикали, используйте векторные принципы, чтобы разделить такие силы на горизонтальные и вертикальные составляющие.
  4. Определите величину любых известных сил и отметьте на диаграмме свободного тела.
    (Например, если задана масса, то можно определить F grav . И в качестве другого примера, если нет вертикального ускорения, то известно, что вертикальные силы или компоненты силы уравновешиваются, что позволяет возможное определение одной или нескольких отдельных сил в вертикальном направлении.)
  5. Используйте уравнения кругового движения, чтобы определить любую неизвестную информацию.
    (Например, если известны скорость и радиус, то можно определить ускорение. И в качестве другого примера, если известны период и радиус, то можно определить ускорение.)
  6. Используйте оставшуюся информацию, чтобы найти запрошенную информацию.
    • Если проблема запрашивает значение отдельной силы, используйте кинематическую информацию (R, T и v) для определения ускорения и F net ; затем используйте диаграмму свободного тела, чтобы найти индивидуальное значение силы.
    • Если проблема запрашивает значение скорости или радиуса, тогда используйте значения отдельных сил, чтобы определить чистую силу и ускорение; затем используйте ускорение, чтобы определить значение скорости или радиуса.

Объедините анализ сил с вышеуказанным методом, чтобы решить следующую задачу кругового движения.

Пример задачи конькобежца

Бонни катается на коньках на Олимпийских играх.Она делает крутой разворот радиусом 22,6 м и скоростью 16,1 м / с. Используйте второй закон Ньютона, чтобы определить ускорение и угол наклона тела Бонни весом 55,0 кг.

Шаги 1 и 2 включают построение диаграммы свободного тела и идентификацию известных и неизвестных величин. Это показано ниже.

Информация:

м = 55.0 кг

v = 16,1 м / с

r = 22,6 м

Найти:

а = ???

Угол наклона = ???

Шаг 3 предлагаемого метода включает разделение любых сил, действующих под углом, на горизонтальные и вертикальные составляющие. Это показано на диаграмме справа. Контактное усилие можно разбить на две составляющие — F горизонт и F vert .Вертикальная составляющая силы уравновешивает силу тяжести; и как таковая вертикальная составляющая будет равна по величине силе тяжести. Горизонтальная составляющая силы остается неуравновешенной. Как упоминалось в вышеупомянутом обсуждении, эта горизонтальная составляющая представляет собой чистую внутреннюю силу; и как таковой F горизонт равен м * . Наконец, два компонента связаны с углом наклона с помощью функции касательной. Простая алгебраическая манипуляция даст соотношение, показанное на рисунке справа.Таким образом, угол наклона можно определить, если известны вертикальная и горизонтальная составляющие силы.

Шаг 4 предлагаемого метода включает определение любых известных сил. В этом случае силу тяжести можно определить из уравнения F grav = m • g . o сила тяжести, действующая на тело Бонни массой 55,0 кг, составляет примерно 539 Н. И поскольку эта сила уравновешивается вертикальной составляющей силы контакта, F vert также составляет 539 Н.Шаг 5 включает определение ускорения Бонни при повороте. Этого можно добиться, используя уравнение ускорения для кругового движения.

а = v 2 / R

a = (16,1 м / с) 2 / (22,6 м) = 11,5 м / с 2

Теперь, когда ускорение найдено, можно определить угол наклона. Как упомянуто в приведенном выше уравнении, угол наклона («тета») можно определить, зная горизонтальную и вертикальную составляющие контактной силы.Вертикальный компонент уже был рассчитан и составляет 539 Н (равный F grav ). И, как упоминалось ранее, горизонтальная составляющая будет равна F net ; это показано ниже.

F горизонт = F net = m • a

F горизонт = (55,0 кг) • (11,5 м / с / с) = 631 Н

Теперь, наконец, можно определить угол наклона.


Вышеупомянутая задача иллюстрирует процедуру объединения второго закона движения Ньютона с векторными принципами и уравнениями кругового движения для анализа поворотных движений спортсменов.Теперь используйте ту же общую процедуру, описанную выше, для решения следующей практической задачи. По завершении нажмите кнопку, чтобы просмотреть ответы.


Круговое движение в футболе

Фулбэк GBS весом 90 кг обгоняет левую часть финиша. Путь защитника, как видно сверху, показан на схеме. Во время поворота он на мгновение совершает круговое движение, образуя четверть круга с радиусом 4.0 метров. Защитник делает разворот со скоростью 5,0 м / с. Используйте диаграмму свободного тела и ваше понимание кругового движения и второго закона Ньютона, чтобы определить

.

а. разгон
б. F грав
c. F норма
d. F фрикт
е. Угол наклона

Поворотные движения — не единственные ситуации в спорте, в которых люди или предметы движутся по кругу.Хотя повороты, вероятно, являются наиболее распространенными примерами кругового движения, они не единственные. Существуют определенные соревнования по легкой атлетике — метание молота и метание диска, — в которых спортсмены набирают обороты в предмете, который впоследствии должен быть брошен. Импульс перед броском передается снаряду путем вращения внутри круга. Как только импульс накоплен, молот или диск запускаются в воздух под оптимальным углом, чтобы максимально увеличить пройденное расстояние.Независимо от спортивного вида анализ круговых движений остается прежним. Законы Ньютона описывают взаимосвязь силы-массы-ускорения; векторные принципы описывают взаимосвязь между отдельными силами и любыми угловыми силами; а уравнения кругового движения описывают соотношение скорость-радиус-ускорение.

Проверьте свое понимание

1.Игрок в софтбол весом 55,0 кг бежит со скоростью 7,0 м / с по кривой с радиусом 15,0 м. Контактная сила (векторная комбинация силы трения и нормальной силы), действующая между землей и ногами игрока, обеспечивает центростремительную силу для поворота и восходящую силу для уравновешивания веса игрока. Используйте диаграмму свободного тела и свое понимание кругового движения и второго закона Ньютона, чтобы определить:

а. ускорение

г. F грав

г.F норма

г. F фрикт

e. Угол наклона

2. При броске молота сфера вращается по круговой траектории на конце цепи. После пяти оборотов метатель отпускает цепь, и «молот» запускается под углом к ​​горизонтали. Справа показана схема спортсмена и молота.Предположим, что молот движется по кругу в горизонтальной плоскости со скоростью 27,0 м / с. Предположим, что молот имеет массу 7,30 кг и движется по кругу с радиусом 1,25 м. Поскольку молот движется в горизонтальной плоскости, центростремительная сила направлена ​​горизонтально. Вертикальная составляющая натяжения цепи (направленная вверх) уравновешивается весом молотка (направленным вниз). Используйте диаграмму и понимание компонентов вектора, чтобы определить натяжение цепи.

Культура первого и будущего: Болдуин, Кристина: 9780553379006: Amazon.com: Книги

Первоначальное небольшое издание книги «Calling the Circle» стало одним из ключевых ресурсов для быстро растущего «кругового» движения. Это недавно отредактированное издание знакомит с новаторской работой Кристины Болдуин еще более широкую аудиторию — от женских духовных групп до корпоративного развития. команды.
50 000 лет назад женщины и мужчины собирались у костров, чтобы решить ключевые вопросы своей жизни. Сегодня группы во всем мире открывают для себя новую форму этого древнего ритуала общения, взаимной поддержки, совместной работы и социальных изменений. Теперь, в книге, столь же изменяющей сознание, как «Чаша и клинок» Риан Эйслер или «Пятая дисциплина» Питера Сенге, Кристина Болдуин предлагает этот мощный новый инструмент всем, кто жаждет сообщества, основанного на честности, равенстве и духовной целостности.
В этой простой, глубокой практике участники садятся в круг, передают от человека к человеку отрывок из беседы, а также говорят и слушают от всего сердца. Кристина Болдуин дает подробные инструкции и предложения по началу работы, постановке целей и безопасному и уважительному разрешению разногласий. Она также предлагает вдохновляющие примеры кружков в действии: женская духовная группа, отец и сын в кризисе, группа PTA, которая предотвращает школьную забастовку, и рабочая проектная группа, которая выходит на новый уровень творчества и заботы.

Об авторе

Кристина Болдуин — автор книг Calling the Circle , Seven Whispers и совсем недавно Storycatcher , получивших в 2006 году премию «Книги для лучшей жизни». Она широко преподает и читает лекции через свою образовательную компанию PeerSpirit. Она живет за пределами Сиэтла, штат Вашингтон, на острове Уидби.

Выдержка. © Печатается с разрешения автора. Все права защищены.

ГЛАВА 1



Пробуждение — где мы сейчас

Я пришел из середины.Я вырос в Индиане и Миннесоте, в матрице двух семей: происходивших из линии моей матери скандинавских фермеров и линии отца шотландско-ирландско-английских мастеров, пчеловодов и проповедников. Первые двадцать лет своей взрослой жизни я прожил в центре страны, среди среднего класса. Это чувство личного положения важно, потому что это укорененная золотая середина, которую я привношу в свое собственное пробуждение — и в работу круга, который я представляю в этой книге.

На окраине Миннеаполиса, где я прожил большую часть четырех десятилетий, воздух все еще пригоден для дыхания, деревья растут, а дети ярко собираются на углах улиц в ожидании школьного автобуса.Из этого центрального места на протяжении 1980-х и начала 1990-х я путешествовал по континенту, чтобы преподавать, но всегда возвращался отдыхать в усыпанный озерами город с его суровыми сезонами. Здесь меня окружали умеренные люди, которые в совокупности олицетворяют «американскую мечту» о достойной и комфортной жизни. Она многому нас учит, эта жизнь посередине, будь то в Миссури, Миннесоте или Манитобе; центр Чикаго, Лондона, Франкфурта, Кейптауна или Сиднея; фермы в Канзасе или Швеции, виноградники в Испании или Израиле.Принимая во внимание культурные особенности тысячи различных окрестностей, стабильность существования среднего класса стала доминирующей моделью современной жизни во всем мире. Это то видение, к которому нас учили стремиться, сцена, которая появляется в бесчисленных вариациях на телевидении, в фильмах и книгах, чтобы укрепить коллективную фантазию о том, что желательно и достижимо. Разваливается эта фантазия.

По мере того, как мы боремся с осознанием того, что наша личная жизнь не может быть отделена от жизни нашего времени, мы вынуждены пересмотреть предположения, ожидания и ценности, которыми мы руководствовались до сих пор.Одно за другим происходит что-то, что заставляет нас осознать.

Когда одно видение падает, другое видение возникает. Обычно это не внезапное переключение, а длительный процесс исчезновения старой парадигмы — борьба с самим собой, чтобы отпустить, подрыв новых сил, становление реакционным и жестким именно потому, что неизбежное очевидно. Мы теряем свой образ жизни; и нам нужно потерять его, чтобы не потерять саму жизнь.

Наши пробуждения проходят под разными обличьями — у жизни есть неожиданность, — и бах, мы выходим из личного или культурного сна.Пытаясь однажды описать это явление другу, я помню, как сказал: «Меня подняли, меня быстро трясли огромные невидимые руки, и я снова упал. Все вокруг меня выглядит так же, но все внутри меня уже никогда не будет прежним. А потом кто-то небрежно спрашивает: «Привет, как дела?», И я не знаю, что сказать ».

Итак, угасание того, что установлено, порождает то, что возможно. Новое видение начинает фокусироваться — борется с самим собой, чтобы перейти от сна к реальности, касательной, эмпирической, уязвимой и решительной.Мы требуем более осознанного образа жизни; нам нужна наша осведомленность, чтобы спасти саму жизнь.

Вопросы наводняют нас: как мы переживем такие большие перемены? Как будут жить наши дети и внуки? Из каких источников мы будем черпать наши ценности? Что будет иметь значение? Что даст стабильность? Как мы будем заботиться о себе, своих близких и всех незнакомых людях в мире? Как мы будем заботиться о планете, которая нас поддерживает? Все в порядке?

По мере того, как наше видение того, что составляет успешную жизнь, меняется от приобретения к ответственности, мы ищем социальные и духовные формы, которые помогают нам решать эти вопросы.Предпосылка — и обещание — этой книги состоит в том, что объединение в руководимых, духовно ориентированных кругах обеспечивает такой форум сообщества.

Эксперимент

Мы живем в разгаре эксперимента о том, как быть людьми. Примерно с 1970 года, с появлением популярной психологии, миллионы людей прошли через ту или иную форму пробуждения к сознанию. Вместе со всем остальным, что происходит в культуре и в нашей личной жизни, есть еще один дополнительный ингредиент: сознание.На протяжении всей истории человечества всегда были одинокие провидцы, но никогда раньше призыв к пробуждению не принимался во внимание таким количеством обычных людей.

В десятилетней серии исследований Пол Х. Рэй, социолог-исследователь, выделил три основных мировоззрения, которые действуют как динамические субкультуры в Соединенных Штатах: три разных мира смысла и ценностей.1 Первое мировоззрение принадлежит Традиционалисты, или приверженцы сердец, которые верят, что мы можем исправить недуги современности, вернувшись в маленький религиозный городок Америки, соответствующий периоду 1890-1930 годов.Второе мировоззрение, которого придерживаются 47 процентов американцев, принадлежит модернистам, которые идеализируют капитализм, технологии, материализм и науку. Третьего мировоззрения придерживаются трансмодернисты, также называемые деятелями культуры, которые выступают за пределы социально-психологических и духовных движений.

Хотя я лично отождествляю себя с трансмодернистами, круг, как он будет представлен в этой книге, может быть применен ко всем трем мировоззрениям. Центральный пример касается группы, которая, безусловно, является модернистской в ​​своем взгляде, и многие короткие примеры показывают круг в традиционалистской обстановке, используемый для отстаивания ценностей той золотой середины, из которой я пришел.

Хотя исследование Рэя проводилось в Соединенных Штатах, корни этих субкультур уходят корнями в европейскую историю, и их можно увидеть и в других западных странах. Удивительная статистика этого исследования заключается в том, что 24 процента населения Америки идентифицируют себя как трансмодернисты. Мы говорим о 44 миллионах, в основном, из среднего класса, высокообразованных людей, примерно 60% женщин и 40% мужчин. Культурные творцы, как правило, сообразительные идеалисты, которые потребляют экологически безопасным способом, поддерживают разнообразие и самоактуализацию и полны решимости объединить свой личный опыт с оптимистичным взглядом на будущее.Как указывает Рэй, основной вопрос, который задают трансмодернисты: «Изобретя себя заново, как мы можем заново изобрести« общество »?»

Сорок четыре миллиона человек, размышляющих о связи между личностным ростом и социальными изменениями, теряют удивительную силу в Соединенных Штатах, и влияние этих цифр продолжает умножаться от страны к стране во всей западной культуре. Это сила, превосходящая «сотую обезьяну». Мы — глобальная субкультура, основанная на сознании. Мы не знаем, какое долгосрочное влияние наше сознание окажет на вид, но оно определенно встряхивает ситуацию, ускоряет скорость изменений и порождает огромную социальную и духовную напряженность.Я очень надеюсь на круг, что он сможет стать форумом для преобразования этой напряженности в диалог.

Основное определение сознания — это способность разума наблюдать себя в реальности и думать о своих действиях. Я помню тот день, когда я действительно «получил» сознание. Я помню это, потому что мне было двадцать четыре года.

Была ранняя весна 1970 года, год, который Рэй называет началом трансмодернизма, и я жил в Англии, работал неполный рабочий день и активно искал то, для чего у меня не было слов.Я бродил по Лондону, особенно по району Сохо, средоточию контркультуры. Я торчал в головном магазине, впитывая атмосферу, благовония и много чашек жасминового чая. Для большей части хиппи я все еще был сторонним наблюдателем, свободным от наркотиков. Однажды во время небольшого группового разговора ко мне наклонился мужчина и сказал: «У меня для вас сообщение. То, что вы ищете, вы найдете в Садах Чаши в Гластонбери ». Прежде чем я смог его расспросить, он ушел.

Два дня спустя я сел на поезд до Бата и автобус до Гластонбери. Я посетил аббатство, где похоронены Гвиневра и Артур, и бродил по городу в поисках садов, становясь все более безумным. Здесь я был в начале своего квеста, и что бы я ни искал, я не мог этого найти. Пропуская сигналы, которые, я был уверен, окружали меня, я чувствовал себя глупым, одиноким и введенным в заблуждение. «Что я здесь делаю?» Я все спрашивал. «Кто пытается меня направлять? Чего ты хочешь?» Никакого понимания или ответов не поступало.

Сады Чаши оказались большим кладбищем за городом. В начале апреля зеленые склоны холмов были усыпаны надгробиями и нарциссами. Я наткнулся на маленькую пустую часовню. Листая Библию на алтаре, я закрыл глаза, позволяя книге раскрыться, где бы она ни пожелала. Мой палец остановился на Исаии 55:12: «Вы выйдете с радостью и с миром выведете вас; горы и холмы перед тобой взорвутся пением, и все полевые деревья захлопнут в ладоши.

Вдруг я заплакал. Я лег на длинную тележку в задней части часовни (только позже я понял, что это тележка из гроба) и попытался успокоиться, как мог. Делая долгие, медленные вдохи, я снова и снова повторял фразу: «Я выйду с радостью… Я выйду с радостью».

Я, должно быть, ненадолго вздремнул. Когда я проснулся, солнце, которое весь день было закрыто облаками, заливало окно часовни, луч света поднимался вверх по моему телу на закате дня.Тепло. Я лежал, принимая ласку. Когда свет достиг моей головы, что-то изменилось: казалось, свет вошел в мой разум, чтобы обратить все мое существо к свету. Я был озарен буквально и метафорически. В моем уме открылась способность, которая позволила мне наблюдать за собой так, как никогда раньше.

Многие люди могут рассказывать истории о пробуждении — щелчок в уме, который позволяет нам увидеть самих себя посреди наших собственных действий. В сознании большее Я и меньшее Я осознают, что они сопровождают друг друга.У эго есть консультант, внутренний голос руководства: голос Души присоединяется к путешествию.

Сознание для большинства из нас не является устойчивым состоянием, это не непрерывный подъем роста. Мы просыпаемся, отступаем, просыпаемся более полно; пройти периоды глубокого озарения; умолять о сохранении небольшого статус-кво внутри. Как говорит Мэри Кэтрин Бейтсон: «Любое место, где мы останавливаемся, чтобы отдохнуть, должно также служить платформой, с которой мы уходим» 2. Тем не менее, несмотря на неустойчивую неопределенность роста, мы продолжаем испытывать возбуждение коллективного разума.

Спустя тридцать лет мы обнаруживаем, что являемся четвертью населения наших стран. Хотя многие из нас не совсем уверены, как направить эту силу за пределы своей личной жизни, мы цепляемся за пропасть осознания, не имея возможности отступить, не зная, как двигаться вперед.

Снова и снова я слышу, как люди выражают свое стремление знать, что делать, как применить личное сознание к миру каким-либо полезным способом. Я верю, что мы можем применить сознание для исцеления мира — и мы уже это делаем.В нас заключена великая сила. Чего не хватало, так это механизма организации этой власти. Я считаю, что этот механизм расширения возможностей и действий — это круг.

Круг, к которому обращается эта книга, — это совет обычных людей, которые собираются, чтобы создать священное пространство и из этого пространства выполнять определенную задачу, поддерживая друг друга в этом процессе. Поскольку у круга есть чувство сдержанности, у него есть начало, середина и конец, которые оформляются простыми ритуалами, соответствующими группе и обстановке.У круга есть общее, вербализованное намерение, чтобы все знали, зачем они собрались. Круг самоуправляется и корректирует свой курс посредством принятия разумных соглашений о поведении. А когда возникает замешательство или путь на мгновение теряется, каждый соглашается погрузиться в рефлексивное молчание, снова сосредоточиться на высшей цели группы и следовать протоколам для решения проблем, которые восстанавливают доверие и сплоченность. В таком кругу сменяется лидерство, распределяется ответственность, и группа начинает глубоко полагаться на дух.

Рисование круга как оценочное двигательное задание в реабилитации после инсульта: исследовательское исследование | Журнал нейроинжиниринга и реабилитации

В этом исследовании изучалась стандартизированная двигательная задача и соответствующие показатели на предмет различительной способности здоровых субъектов и лиц, переживших инсульт. Были обнаружены значительные различия в нормализованной площади круга, округлости круга и возникновении синергетических моделей движений между здоровыми и выжившими после инсульта, что указывает на способность этих критериев оценки результатов различать эти две группы.Также были обнаружены сильные внутрисубъектные отношения между несколькими критериями исхода в выборке выживших после хронического инсульта в легкой и тяжелой степени.

Рабочая зона

Уменьшение aROM во время различных задач движения обычно наблюдается у выживших после инсульта, например, во время плоских указывающих движений [25]. Настоящее исследование показывает, что совместные экскурсии гемипаретического плеча и локтя уменьшаются, что приводит к уменьшению рабочей области руки. Этот вывод подтверждается исследованиями Сукала и Эллиса [16, 26], которые показали уменьшенную рабочую площадь паретичной руки по сравнению с непораженной рукой во время задания aROM с поднятой до 90 градусов верхней частью руки (сравнимо с EA = -90. степени в настоящем исследовании).

Округлость

Округлость окружностей, нарисованных выжившими после инсульта, ранее изучалась Дипьетро и его коллегами [23, 17]. Метод определения округлости круга [22] был равен в настоящем исследовании и исследованиям Dipietro et al. Во время базовых измерений Dipietro et al. [17] обнаружили среднюю округлость 0,51 в выборке из 117 переживших хронический инсульт со средним баллом FM 20,5. Средняя округлость кругов, нарисованных выжившими после хронического инсульта (средний FM 33,4 балла) в настоящем исследовании, составляла 0.39, что указывает на то, что круги были более эллиптическими (т.е. менее круглыми). Это было неожиданно, поскольку был обнаружен положительный коэффициент корреляции (ρ = 0,76) между оценкой FM и округлостью. Возможное объяснение этого несоответствия уже было выдвинуто Dipietro et al., Они измеряли испытуемых, когда рука поддерживалась против силы тяжести. Применение компенсации силы тяжести снижает уровень активации абдукторов плеча, необходимый для удержания руки против силы тяжести, и в результате уменьшается количество связанного непроизвольного сгибания локтя, что приводит к повышенной способности разгибать локоть [6, 27].В случае рисования круга увеличение aROM из-за компенсации силы тяжести может привести к меньшим различиям в длинах большой и малой осей подогнанного эллипса, что приведет к более высоким значениям округлости.

Рабочая область и FM

В настоящем исследовании была обнаружена сильная корреляция между aROM, представленной нормализованной площадью круга, и шкалой FM. Подобные результаты были получены в исследовании, проведенном Ellis et al [16]. В этом исследовании измеряли aROM выживших после инсульта при различных нагрузках на конечности.Движение выполнялось в горизонтальной плоскости с поднятой рукой на 90 градусов. Корреляция между aROM и FM варьировалась в зависимости от нагрузки на конечность и составляла 0,69 в неподдерживаемом состоянии. В настоящем исследовании корреляция между FM и нормализованной площадью круга была выше с коэффициентом корреляции 0,79. Разница в коэффициентах корреляции может быть вызвана различиями в выполняемой двигательной задаче. В ходе исследования Ellis et al. испытуемых просили сделать движение как можно больше без инструкций относительно формы движения.Участников настоящего исследования просили делать круговые движения как можно большими и круглыми. Также некоторые различия в применяемых процедурах нормализации для минимизации влияния длины руки на рабочую область могут способствовать различиям в корреляции между FM и aROM. Тем не менее, оба исследования показали тесную связь между FM и aROM, что указывает на то, что площадь круга является подходящей мерой результата для объективного изучения активности верхней конечности после инсульта.

Округлость и FM

По сравнению с настоящим исследованием Dipietro et al.[17] обнаружили аналогичные, но менее выраженные корреляции между округлостью и шкалой FM (ρ = 0,55 против ρ = 0,75) и между округлостью и проксимальной частью верхней конечности шкалы FM (ρ = 0,61 против ρ = 0,79) во время исходных и оценочные измерения. Поскольку испытуемые в исследовании Dipietro et al. рисовали круги в среде с компенсацией силы тяжести, соединение суставов во время рисования круга, вероятно, будет менее выраженным по сравнению с движениями рук без поддержки, которые были сделаны во время оценки FM, что приведет к менее сильной корреляции между оценкой FM и округлостью круга.

Соединение шарниров и FM

Опять же, что касается корреляции между FM и соединением шарниров, сравнение между Dipietro et al. [17], и настоящее исследование показывает более сильную корреляцию в последнем, что, вероятно, связано с использованием компенсации гравитации в Dipietro et al.

Также Dipietro et al. изучали суставное сцепление путем сравнения горизонтального отведения / приведения плеча (то есть плоскости подъема в настоящем исследовании) и углов сгибания / разгибания в локтевом суставе, тогда как в настоящем исследовании одновременные изменения угла подъема и угла локтя представляли суставное сцепление.Более низкая корреляция между проксимальной частью шкалы FM и суставным сцеплением по расчетам Dipietro et al. может также указывать на то, что связь между плоскостью возвышения и углом изгиба менее сильна, чем связь между углом возвышения и углом изгиба. Это подтверждается меньшей величиной вторичного момента сгибания локтя, измеренного во время изометрического максимального произвольного сокращения (MVC) сгибания плеча (т. Е. Горизонтального приведения плеча) по сравнению с MVC при отведении плеча [28].Несмотря на небольшие различия в двигательной задаче, методах и анализах, оба исследования показывают, что рисование круга является подходящей двигательной задачей для изучения связи между двумя суставами.

Многосуставное движение

По сравнению с довольно сильным акцентом на односуставных движениях в оценке FM, показатели результатов, касающиеся многосуставных движений, больше подходят для изучения моторного контроля во время движений, которые напоминают задачи ADL. Рисование круга — это многосуставная двигательная задача, которая требует выборочного и скоординированного движения как плечевого, так и локтевого суставов.На уровне активности нормализованная круглая область дает количественное описание размера области, в которой человек, переживший инсульт, может поместить свою руку, чтобы схватить предметы и манипулировать ими. Кроме того, измеренные смещения суставов, вычисленная округлость и наличие синергетических моделей движений позволяют количественно оценить движение рук на уровне функций тела. Задания на рисование часто используются для изучения моторного контроля руки во время многосуставных движений, например, для изучения контроля моментов взаимодействия между плечевым и локтевым суставами [29, 30].

Как показано в настоящем исследовании и нескольких других исследованиях, размер и округлость круга сильно связаны с широко используемой шкалой FM. Это говорит о том, что измерение размера и формы круга может дать аналогичную информацию об уровне нарушений у выживших после инсульта. Однако показатели круга измеряются объективно и не поддаются субъективному суждению экзаменатора.

Показатели объективного исхода

Количественные показатели исхода, тесно связанные с патологическими нарушениями, могут помочь лучше понять неврологические изменения, вызванные реабилитационной терапией после инсульта.Знания о размере и форме круговых движений после инсульта расширены в настоящем исследовании путем измерения показателей круга у здоровых субъектов. Возможность сравнивать изменения показателей круга, вызванные вмешательствами после инсульта, со значениями, полученными у здорового населения, может дать представление о том, происходит ли восстановление нервной системы или используют ли выжившие после инсульта компенсаторные стратегии. Степень протекания обоих процессов может повлиять на будущие программы реабилитации после инсульта [31].

Лучшее понимание механизмов, задействованных в реабилитации после инсульта, необходимо для максимизации эффекта будущих подходов к улучшению функциональности верхних конечностей. Использование стандартизированных количественных показателей результатов позволяет единообразно сравнивать различные вмешательства для изучения их эффективности и определения того, какие вмешательства наиболее полезны для выживших после инсульта.

Клинические последствия

Для измерения использования синергетических паттернов, как описано в этой статье, требуется усовершенствованная система измерения, способная измерять углы суставов.Эти показатели результатов могут быть полезны для изучения основных механизмов восстановления функции руки после инсульта в исследовательских условиях. Размер и округлость круга можно измерить не только с помощью передовых измерительных систем, но и с помощью любого измерительного устройства, способного измерять положение руки. Помимо продвинутых роботизированных систем, можно подумать о простых и доступных устройствах для отслеживания рук, например, на основе камеры. Такое оборудование подходит для использования в клинической практике, что позволяет проводить простые, но объективные измерения значимых показателей функции руки.

Импровизация движений с Меган Бридж (серия классов) — Непоседа


Описание класса

Этот класс — приглашение в настоящий момент, в осознанность и в острую физическую осознанность. Приглашаются все — для участия не требуется никакого опыта танцев или движений.

Я подхожу к импровизационному танцу как к практике расширения восприятия. Начиная с медленного разогрева с использованием дыхания, тишины и покоя, мы начнем впускать множество сигналов в наш опыт с каждым мгновением.Просыпаясь, растягиваясь и обретая общение, мы будем двигаться и танцевать в глубоком физическом резонансе с нашим пространством, звуком и друг с другом. Мы перейдем к танцам в группах и выступлениям друг для друга с использованием видеопроектора для участников Zoom.

В основе моего обучения лежит многолетняя практика импровизационного исполнения и обучение у мастеров импровизационного танца, таких как Стив Пакстон, Лиза Нельсон, Дебора Хэй, Манфред Фишбек, Бриджитта Херрманн и Мериан Сото.

Участникам Zoom потребуется достаточно большое открытое пространство, чтобы они могли полностью лежать на полу, и достаточно места, чтобы играть по кругу с вытянутыми руками (например). Участникам рекомендуется изменять подсказки, так как они должны соответствовать их физическим способностям и уровню комфорта в рамках этой работы.

Правила для личных участников

— Каждый класс ограничен 8 людьми для личного присутствия. Вы должны зарегистрироваться заранее, чтобы присутствовать лично, подъезды не будут разрешены.
— Обновленная политика в отношении масок: маски не являются обязательными, если вы полностью вакцинированы. Если вы не вакцинированы или прошло менее двух недель после вакцинации, мы просим вас носить маску в классе. Мы продолжим пересматривать и обновлять это руководство в соответствии с рекомендациями CDC и Филадельфии.
— Обратите внимание, что Fidget — это небольшое пространство, и невозможно постоянно поддерживать расстояние в три фута.
— Вам необходимо будет подписать отказ от прав для конкретного класса.
— Вы также должны будете заполнять анкету о состоянии здоровья каждый раз, когда будете посещать занятия в день занятий.
— Вы можете прийти не ранее чем за 30 минут до начала занятия, чтобы разогреться. Пожалуйста, планируйте прибыть не позднее, чем за 10 минут до начала урока . Если вы приедете и уроки уже начались, вам не разрешат участвовать в уроках. В этом сценарии возврат средств не производится.

Полный список дат

Полярный круг | Остров Гримси

Полярный круг — это линия, близкая к параллели 66,5 ° в Северном и Южном полушариях.Он отмечает приблизительную область, в которой солнце никогда не встает зимой и никогда не садится летом в течение 24 часов или дольше. Здесь можно увидеть полуночное солнце.

Для точного определения полярного круга необходимо вычислить широту по отношению к углу между земной осью и плоскостью ее эклиптического пути относительно Солнца. Этот угол постоянно увеличивается или уменьшается. Движение называется прецессией и повторяется каждые 40 тысяч лет или около того. Таким образом, время между самой высокой и самой низкой широтой Полярного круга составляет порядка 20 тысяч лет.В течение последних 5 миллионов лет самая высокая широта Полярного круга составляла 68,0 °, а самая низкая — 65,5 °, а в настоящее время угол увеличивается примерно на 0,01 ° каждое столетие. Более короткое колебание полярного круга, нутация, вызвано Луной. Он имеет 18,6-летний цикл с отклонением 570 метров. Широта в Гримси составляет 1859 метров, а среднее годовое движение Полярного круга составляет 14,5 метра или 0,0078 угловых минут.
Давным-давно Северный полярный круг пересек северную Исландию, но с тех пор он неуклонно продвигается на север со средней скоростью 1.5 км в век. Расчеты показывают, что он впервые вышел на берег в Гримсе в 1717 году и постоянно находится над островом с 1750 года. В период с 2031 по 2038 год он будет к северу от острова и вернется в 2039 году, а затем, наконец, уйдет на север в 2047 году на более длительный период.

Широта самой северной оконечности Гримси: 66 ° 33,973’N
Широта самой южной оконечности Гримси: 66 ° 31,574 ‘N
Этот текст основан на расчетах и ​​трудах Торстейна Сомундссона.

Путь от гавани до Полярного круга — около 3.7 км, а от аэропорта до Полярного круга около 2,5 км. Прогулка занимает около 3 часов (туда и обратно). Для получения дополнительной информации о памятнике Полярный круг.

Домашние круговые упражнения и ресурсы для отдыха для родителей и терапевтов

В этой статье представлена ​​структурированная программа по кругу с целенаправленными движениями и перерывами для мозга, которые помогут вашему ребенку учиться. Напоминаем, что ILS не является поставщиком медицинских услуг, и ни один из наших материалов или услуг не обеспечивает диагностику или лечение определенного состояния или учебной проблемы, которую вы можете увидеть у своего ребенка или учащегося.Если вы ищете диагноз или лечение для своего ребенка или ученика, обратитесь к квалифицированному специалисту, который проведет оценку состояния ребенка. Партнерские ссылки включены для вашего удобства.

Неважно, посещаете ли вы школу на дому или посещаете ли вы школу, терапию, дошкольное учреждение или детский сад, мы хотим, чтобы дети продолжали учиться. Заполнить время, сохраняя при этом активный мозг и продвигаясь вперед, может быть сложно, находясь дома в течение длительного периода времени.

Если у вас есть дети, которым нужен лучший график обучения, клиенты, которым нужны идеи для домашней терапии, или студенты, которым нужны новые развивающие упражнения, может помочь программа домашнего кружка.

Составление плана или программы может быть самой сложной частью. Мы составили расписание и список ресурсов, которые включают некоторые из лучших учебных инструментов, которые помогут детям преуспеть в их академическом развитии. Целенаправленное движение — это то, что мы стремимся использовать на каждом занятии, чтобы «разбудить» мозг для обучения и подготовить разум и тело к успеху в учебе.

Может быть интересно потанцевать под песни у вас дома, поучаствовать в творчестве и даже воспользоваться виртуальными и онлайн-ресурсами, находясь дома, однако мы хотим поощрять особую структуру.Мы обнаружили, что многие онлайн-ресурсы и виртуальные программы имеют большую образовательную ценность, но им не хватает движения, мозговых перерывов и других целенаправленных аспектов обучения для достижения наших целей готовности к обучению.

Как и в летние месяцы, мы не хотим, чтобы весь тяжелый труд в наших школах и терапевтических центрах пропал даром. Мы хотим видеть еще большие неврологические успехи, чтобы, когда дети вернутся к своему распорядку дня, у них уже был прочный фундамент.

Circle Time Activities с целью в уме

Планируйте занятия с определенной целью и структурируйте свое домашнее время кружков с занятиями, которые позволяют достичь определенных целей.Включите движения, которые улучшают координацию рук и глаз при чтении, отслеживании при чтении, основной силе при копировании заметок на классной доске, музыке для внимания и следования указаниям, фонематическом восприятии словарного запаса, речи и языка и многого другого.

Время круга не должно быть долгим. Мы рекомендуем от 30 до 45 минут в зависимости от готовности ребенка к обучению. В приведенной ниже программе домашнего кружка представлены упражнения, которые дети могут выполнять, чтобы оставаться активными, и каждый раздел нацелен на определенный этап развития ребенка.

Программа, расписание и рекомендации, приведенные ниже, могут помочь вашим детям закрепить обучение с помощью движения, мелкой моторики, фонематической осведомленности, пересечения средней линии, слуховой обработки и многого другого.

Чтобы распечатать копию обзора расписания, щелкните здесь или изображение расписания выше.

Круговая программа на дому

Продолжительность круговой программы ниже составляет примерно 45 минут. Не стесняйтесь смешивать и сочетать, добавлять или вычитать любые занятия, чтобы удовлетворить уникальные потребности вашего ребенка в обучении.Чтобы распечатать обзор расписания, щелкните здесь.

Разминка (1 минута)

Начните занятия с некоторого типа разминки, чтобы подготовить разум и тело к обучению. Любой тип двигательной активности в сочетании с аспектом обучения «разбудит» мозг для обучения и поможет детям запоминать факты и информацию.

Идеи для разминки

Катить мяч ребенку. Спросите ребенка, как зовут его, и пусть он перекатит мяч.

Бросьте мешок с фасолью ребенку — спросите у ребенка его любимое животное и попросите его выбросить мешок с фасолью

Встряхните колокольчик — попросите ребенка назвать свой любимый цвет и позвонить в колокольчик

Hello Song (от 2 до 3 минут)

Песни Hello помогают детям выучить приветствия, социальные навыки, эмоции, осознание тела, а также способствуют укреплению уверенности в себе.Многие дети борются с личными границами или учатся выражать свои чувства взрослым и сверстникам. Это упражнение дает им возможность понять, как взаимодействовать с другими детьми и лучше общаться. Даже лучше, если вы найдете приветственную песню, в которой есть движение!

Идеи для песен Hello

Привет Привет! Можете ли вы хлопать в ладоши

Hello Song (Подходит для детей 3-5 лет)

Hello Hello How Are You (Пробуждает чувства)

Добрые утренние песни (поощряют социальные навыки)

Привет, привет с Нэнси (способствует осознанию тела)

Bread and Butter: Storytime Welcome and Goodbye Song (поощряет движение)

Книга (3-5 минут)

Книги и рассказы могут отличаться в зависимости от возраста ребенка.Для детей от трех до пяти лет можно использовать более длинные и подробные рассказы. Использование рассказов в кругу общения дома или в профессиональных центрах дает возможность обсудить эмоции, поведение, социальные ситуации и многое другое. Это также позволяет детям развивать свои зрительно-моторные навыки, распознавание работы, словарный запас, речь и язык.

С головы до ног (осознание тела)

Llama Llama Hoppity Hop (Движение)

Хоп-хоп-прыжок (движение)

Прощальная книга — (Эмоции)

Pout-Pout Fish and the Bully-Bully Shark (Социальные навыки)

Лама-лама пропускает маму (тревога разлуки)

Ура шляпе (дружба)

Диноутенок (отмечает различия)

Как динозавр желает спокойной ночи (помогает перед сном)

Хорошее яйцо (самооценка)

Сварливая обезьяна (эмоции)

Златовласка и три динозавра (Юмор и творчество)

Каждая слива Peach Pear Plum (книга Find it для visual-motor)

Могу я тоже поиграть? (Книга о слонах и свиньях) (Социальные навыки)

Маленький кенгуру (тревога разлуки)

Медведи на колесах (математика и счет)

Совы умеют хранить секреты (распознавание букв)

Смешанный хамелеон (Самооценка)

Движение (от 8 до 10 минут)

Нам нравится поощрять движение во ВСЕХ кругах.Целенаправленная двигательная деятельность укрепляет мозг ребенка, пробуждает мозг для обучения и закрепляет обучение в мозгу. Если ребенок борется с этапами своего развития, речью и языком, цифрами, буквами, распознаванием слов, словарным запасом и другими областями обучения, целенаправленная двигательная деятельность может помочь улучшить эти области развития вашего ребенка.

Мы рекомендуем пять минут кругового времени, когда дети могут выполнять упражнения на осознание своего тела, маршировать, следовать указаниям, упражнениям на направленность, двустороннюю координацию, пересекать среднюю линию и любые другие действия, которые им могут понравиться.Если вашему ребенку сложно присоединиться к занятию, добавьте игрушку или предмет, который сделает занятие более увлекательным (например, мешок с фасолью, восточное яйцо, палочки из ленты, надувной мяч и т. Д.).

Идеи для движения

Барабан — Используйте барабан дома или используйте кастрюли и сковороды. Скажите: «Ром-пам-пам, это мой барабан». Пусть дети маршируют по комнате, а затем попросят детей наиграть слоги своих имен («Меня зовут Кристи» — барабаны два раза для двух слогов в Kris-ty). Это помогает с фонематической осведомленностью и словарным запасом для готовности к обучению.Попробуйте это же упражнение с цветами, формами, цифрами и буквами.

1, 2, 3 Baby’s On My Knee — Для детей младшего возраста положите их на ноги или колени. Дети постарше могут делать свои собственные игрушки, как на видео.

Handy Spandy, Sugar and Candy — Движение (используйте шарфы или другие забавные предметы)

Handy Spandy, сахар и конфеты, мы все прыгаем

Handy Spandy, сахар и конфеты, мы все выпрыгиваем

Handy Spandy, сахар и конфеты, мы все вскакиваем

Handy Spandy, сахар и конфеты, мы все садимся

Игра с направленностью — Во время прогулки по кругу назовите направления, которым должны следовать дети.То мы ползем, то прыгаем, то ходим на цыпочках, то ходим на каблуках, то прыгаем, то прыгаем, то шаркаем в сторону, не то разворачиваемся. Измените направление на противоположное и повторите.

Игра в мешке с фасолью (Осведомленность о теле) — Используйте мешок с фасолью, чтобы обозначить часть тела, на которую ребенок должен положить мешок. Например, коснитесь коленями, коснитесь плеч, коснитесь головы, коснитесь пальцев ног и т. Д.

Пересечение средней линии — Любые действия, которые заставляют детей пересекать среднюю линию, помогают правому и левому полушариям мозга работать вместе, повышая готовность к обучению.

Средняя деятельность

Эластичные ленты средней линии

Песня-движение (от 3 до 4 минут)

Чтобы добавить дополнительное движение к времени вашего круга, выберите песни с движениями, которые помогут детям с осознанием тела, направленностью, следованием указаниям, основной силой, балансом и координацией и другими областями развития.

Идеи для движущихся песен

Сколько пальцев — Супер простой

Колено с пальцами ноги — Джим Гилл

Walking Walking Hop Hop Hop Song

Конкурс глупых танцев — Джим Гилл

Bean Bag Rock

Доктор.Жан банановый танец

Brain Breaks | Вставай, чтобы спускаться | Джек Хартманн

Twinkle Twinkle Little Star — усадите ребенка к себе на колени в позе бабочки, крепко держите его и раскачивайте во время песни. Это обеспечивает глубокое давление, заботу и положительное подкрепление для создания нейронных связей в мозге.

У меня маленькая леди Баг | Шарфы

Музыкальные инструменты времени (от 3 до 4 минут)

В любое время, когда мы можем включить музыку и музыкальные инструменты в круг, время так важно для обучения ребенка.Музыка может усилить слуховую обработку и развитие речи и языка ребенка, что необходимо ребенку для выполнения указаний, выполнения заданий, копирования заметок с классной доски, а также восприимчивой и выразительной речи.

Кроме того, музыкальные инструменты возбуждают детей в музыке, но они также могут улучшить двустороннюю координацию, зрительно-моторную координацию и зрительно-моторные навыки ребенка.

Идеи для музыкальных песен и музыкальных инструментов

Shaky Egg | Шейкер для яиц

Играй правильно.| Маракасы или колокольчики

Tick Tock идет в ногу со временем: ритм-палочки, рифма | Ритм-стики

Кольцо, кольцо, позвони в свой звонок | Браслеты Jingle Bell

Мелодия: «Греби, греби, греби своей лодкой

Звоните, звоните, звоните в звонок

Позвоните сначала вверх, затем вниз.

Сначала качаешь, потом звонишь

Тогда вы — положите звонок.

Жан Уоррен

Умеешь ли ты играть на барабанах | Изучите части тела | Ритм-палочки или барабан

Песня с бубном — Детская песня | Бубен

Детский стишок (3 минуты)

Детские стишки предоставляют детям возможности для развития речи и языка, творческих способностей, самостоятельной игры, решения проблем и изучения ритма и времени (важно для скорости обработки).

Используйте куклы, фланелевые доски, фигурки, наклейки или любую другую форму, чтобы научить детей стишкам. Дети могут попрактиковаться в размещении персонажей на стене, окне или фланелевой доске, рассказывая историю, чтобы получить дополнительные преимущества от использования вертикальных пространств.

Идеи для детских стишков

Шалтай-Болтай

Три слепые мыши

У Марии был ягненок

Док-станция Hickory Dickory

Великий старый герцог Йоркский

Маленький Бо Пип

Марионетки (2 минуты)

Если у вас дома есть марионетки (ручные или пальчиковые), добавьте их во время круга.Если у вас есть животные, позвольте детям шуметь и задавать вопросы, на которые дети могут ответить. Если у вас есть люди-марионетки, это отличная возможность поговорить о чувствах, функциональных навыках, социальных предметах и ​​поведении. Это также может улучшить речь и языковые навыки.

Эта часть должна быть быстрой, игривой и веселой. Вы можете продлить его, если рассказываете историю.

Идеи для кукол

Дошкольные куклы

Ручные куклы «Друзья фермы»

Симпатичные игрушки Животные Ручные куклы песня для детей

Детские куклы, рассказывающие истории

Лев и Мышь

История кукол с перчатками в BookNook

5 обезьян качаются на дереве

Видео для кукол своими руками

Пальчиковые куклы своими руками

Бумажные куклы: Пальчиковые куклы для детей

Ремесленная деятельность (от 5 до 10 минут)

Ремесленные упражнения отлично подходят для развития у детей мелкой моторики, зрительно-моторной координации и зрительно-моторных навыков для чтения, письма, захвата карандашей, сортировки, следования указаниям, выполнения заданий и многого другого.

Ремесленные задания могут различаться в зависимости от возраста ребенка и его навыков.

Дети дошкольного возраста (от 1 до 3 лет)

10 занятий в помещении для детей до 1 года

43 Мероприятия в спокойное время для 2-летних

17+ лучших занятий мелкой моторикой дошкольного возраста, связанных со сжатием

Детское дошкольное искусство мелкой моторики 32 Идеи

Сортировка помпонов + отправка сообщений для малышей

Картина с цветами на весну

Поделка фигур для малышей

Бабочка в рулоне туалетной бумаги

Дошкольное учреждение (от 3 до 5 лет)

Более 20 заданий для начала изучения писем

Простое математическое упражнение для точной моторики

Задание для подготовки к написанию канцелярских кнопок для детей

Более 100 занятий с алфавитом, которые нравятся детям

Письмо недели Поделки для дошкольников

Поделка из бумажной тарелки с медузами для детей

20 детских поделок из космоса, которые можно сделать и изучить

Прощальная песня (2 минуты)

Прощальные песни — отличный способ завершить кругозор и помочь детям попрощаться, приобрести социальные навыки и перейти к новым занятиям.

Идеи для прощальных песен

Увидимся позже Аллигатор — Прощальная песня

Прощай, песня для детей | Поющий морж

Goodbye Song Kids Songs by The Learning Station

До свидания, до скорой встречи

До свидания, до свидания

Прощальная песня для детей

Марионетка до свидания (1 минута)

Забавно закончить тем, что марионетка прощается со всеми детьми. Нам особенно нравится использовать наших кукол-животных, чтобы угощать всех детей, когда время круга заканчивается.Птицы могут есть птичье семя из рук вашего ребенка, обезьяна ест банан из руки ребенка, кролик ест морковь из руки ребенка и т. Д. Детям очень нравится чувствовать, что они помогают и вносят свой вклад!

Интегрированный центр движения

Центр комплексной двигательной активности предоставляет родителям и терапевтам пошаговые видеоролики для укрепления всех областей тела и мозга. Родители и профессионалы могут использовать центр деятельности, чтобы помочь своим детям и ученикам «разбудить» мозг для более высокого развития обучения.

Чтобы получить дополнительную информацию или зарегистрироваться, щелкните здесь.

Сопутствующие товары


Integrated Learning Strategies — это центр в штате Юта, который помогает обычным детям и детям с трудностями в учебе добиваться успехов в учебе. Наши услуги предоставляют детям нетрадиционные программы обучения в округах Дэвис, Кейсвилле, Лейтоне, Сиракузах, Фармингтоне и Сентервилле. Области, в которые можно найти интегрированные стратегии обучения, включают: репетиторов по чтению в Кейсвилле, репетиторов по математике в Кейсвилле, репетиторов Common Core в Кейсвилле, репетиторов в Юте, Юта Программы репетиторства

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.